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1、幼儿园小班计划小班下学期工作计划 一幼儿基础情况分析我班现有幼儿34名，其中男生16名，女生18名。经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力全部有所提升，体质有所增强，而且一个个全部愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏，学习。全班幼儿全部能适应集体生活了。喜爱和老师，儿童们一起学本事，而且大部分幼儿的生活自理能力很好，学会了自己吃饭，自己穿脱衣服，早上进园会主动同老师问“早”，“好”，“再见”。平时大部分幼儿能够大胆，清楚的用一般话表示自己的愿望和请求。孩子们很喜爱参与体育活动，做游戏，对于部分体育器械她们能熟练的使用，并会想多个方法来玩。但毕竟还是小班孩子嘛，一学期下来，同伴之间因为年
2、纪的差异和能力的强弱，部分幼儿的小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不平衡，而且还有部分幼儿因为在家自由散漫惯了，因此自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。二指导思想依据幼儿教育指导纲要精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。依据本班幼儿的实际情况，参考本年纪阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿的发展水平，主动引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习气氛。三本学期关键工作任务及实施方法合理安排日常教育教学活动 详细方法1. 制订适合本班幼儿年纪特点及发展
3、水平的教学计划和班务 计划2. 发明友好,宽松的教育环境,充足利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。3. 依据幼儿对游戏的兴趣，充足利用游戏作为幼儿活动的基础形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识部分基础图形，并会尝试图形的匹配。4. 老师在活动实施前作好充足的教学准备（包含活动材料的准备，经验，知识的准备）。幼儿的操作材料依据能力强弱安排准备。锻炼幼儿身体，促进其身心全方面健康的发展 详细方法：1. 在组织一日活动中确保幼儿天天二小时的户外活动的时间。2. 开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。3. 重视平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等
4、方面有所发展和提升，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。加强班级常规管理，形成良好常规 详细方法：1. 依据本班的情况，以幼儿园班级管理为指导，制订合理，科学的班务工作计划，并确保在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。2. 利用标识，小说等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。3. 主动配合幼儿园开展各项工作。做好家长工作，取得家长信任 详细方法：1. 开学后利用接送幼儿的机会和家长沟通，了解幼儿在家情况，和家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。2. 每个专题更换家长园地内容，内容的选择表现丰富性，实用性，教育性，让家长依据家长园地的内容对幼儿的微弱步骤
5、加以教导，复习。3. 每个月认真写好家园联络卡，从而使家长更加好的了解幼儿在园情况。培养幼儿美工爱好，发展班级特色。 详细方法：1、 利用班级环境创设美工气氛。2、 每日开展手工训练，培养幼儿爱好。3、 区域活动投放充分的手工材料，方便幼儿活动中选择。4、 将幼儿的手工作品专题活动相结合，部署于专题活动墙饰。以上是我班新学期的班务计划，在工作实施过程中我们将依据实际合适调整和完善，现将工作关键点安排以下：二三月份：1. 认真做好开学大扫除、家访。 2. 完成班内环境创设 3. 常规训练 4. 教幼儿早操 5、植树节爱绿护绿活动。四月份： 1. 准备参与老师课堂教学大赛。 2. 亲子纯有活动。五月份：1. 家庭才艺大赛。 2. 对家长开放半日活动观摩。召开家长会。 3. 早操演出。 4、举行第五届小蓓蕾艺术节。六月份：1. 庆“六一”幼儿绘画展。 2. 幼儿口语测试及口语大赛。 3. 幼儿发展评定。 4. 搜集,资料，归放物品，做好学期结束前的各项考评、评价工作。
