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1、七年级生物上册第1单元走进生命世界检测（无答案）（新版）苏科版第1单元 走进生命世界检测 满分：40分 时间：30分钟 一、选择题（每空2分，共20分）1、飞机、机器人、海带、电脑都是我们熟悉的物体，其中属于生物的是（）A飞机B机器人C海带D电脑2、下列关于科学观察的叙述中，不正确的是（ ）A、必须借助仪器用眼观察 B、可利用照相机帮助我们观察C、可以直接用肉眼观察 D、可利用录音机等工具观察3、在调查社区的生物种类时，要仔细观察、认真记录，正确的做法是（ ）A、记录数量最多的生物 B、记录最珍贵的生物C、记录自己最喜欢的生物 D、记录看到的全部生物4、下列探究活动的哪一步属于提出问题：A某同
2、学发现池水中有一运动的白点 B心想这是生物吗C于是取一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观察 D原来是草履虫5、用显微镜观察时，所要观察的生物材料必须是透明的，其原因是（ ） A便于放置在显微镜上 B能让光线透过 C不易污染物镜 D易于染色6、下面是有关显微镜的几个操作步聚，图1是在显微镜视野中观察到的物像，要将图甲转换成图乙，下列操作次序正确的是（ ）转动粗准焦螺旋 转动细准焦螺旋 调节光圈 转动转换器 移动载玻片A B C D7、用显微镜观察植物细胞装片时，如果目镜不变，而物镜由“10”转向“40”，这时视野内细胞大小和数目变化正确的是（ ） A. 变大、变多 B. 变小、变多 C. 变大、变
3、少 D. 变小、变少8、用显微镜的一个目镜与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示。如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多（ ）9如、右图所示，某学生在测一个视野中看到发了一行细胞。此时显微镜头的读数是10和10，如果将镜头换成10和40， 那么在一个视野中可以看到的细胞数目是（ ） A 1个 B 2个 C 4个 D 32个 10、某同学用显微镜观察水中微小生物，图甲表示显微镜视野中微生物 游走方向，为了不使该微生物从视野中消失，则载玻片移动的方向是图乙中的( )A A方向 BB方向C C方向 DD方向二、分析填空题（每空1分，共
4、20分 ）1、阅读资料：一粒桃核能发育成一棵很大的桃树。一只蝌蚪能发育成一只青蛙小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物上述文字分别说明了生物的哪些特征？（1） ；（2） 2、科学探究的基本方法是 和 。袁隆平团队研制的 ，为我国粮食增产发挥了重要作用。3、写出显微镜的相应结构：（1）转动时，镜筒的升降范围很大的结构是 _。（2）把玻片放上 _后，要用标本夹压住，标 本要正对 _的中央。（3）使用显微镜观察微小物体，应先用_倍镜，再用高倍镜观察（4）在观察物像时发现视野较暗，可采用_ _ _或_ _ 的方法使视野变亮。（5） 若物像在视野的左上角，
5、要把物像移到视野中央，应将物体（装片）向_方向移动。4、这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线出），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。实验内容：光对鼠妇生活的影响问题： 假设： 设计方案：1).材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。2).实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了 和 两种环境。3).方法步骤：将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量 的鼠妇，静置2分钟（min）。每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。实施计划：按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察，认真记录4).实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮3222232212黑暗171818181817181819185).结论：。请问：（1）这个实验的变量是什么？ （2）实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？ 2
