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1、幼儿行为习惯的培养目的托班、小班一、生活习惯总目的、培养幼儿良好的作息时间,睡眠习惯，排泄习惯，饮食习惯,进餐习惯，整顿物品习惯等，形成健康，科学,文明的生活常规。2、有独立做事的意识和较好的生活自理能力,可以做到自己的事情自己做。具体目的：、养成午睡习惯，可以独立安静入睡。2、懂得进餐时不挑食、不偏食、不大声发言、不东张但愿。3、有良好的入厕习惯,懂得及时入厕,不尿裤子。4、能根据自己需求随渴随喝。5、懂得穿脱衣服的顺序,不穿反鞋。二、卫生习惯总目的1、协助幼儿理解和掌握初步的卫生常识和技能，逐渐提高幼儿的生活自理能力。2、协助幼儿获得避免常用病的简朴知识，初步培养幼儿不怕伤痛、乐于接受幼儿
2、园体检、避免接种和疾病治疗的态度及行为。具体目的:1、培养饭前便后洗手的习惯。2、让幼儿懂得并掌握洗手、洗脸、漱口、擦嘴的基本措施。、让幼儿懂得要保持自身的清洁(勤剪指甲常理发，准时洗澡、洗头、换洗衣裤等）。4、初步懂得保持室内外环境卫生(不乱扔垃圾、不随处大小便）。、教育幼儿不随意捡东西或将脏东西放入口中,懂得讲卫生。三、学习习惯总目的1、培养幼儿的学习爱好，好问乐学。、培养幼儿的注意力，爱动脑筋勤于思考。、培养幼儿遵守学习纪律、具有学习的积极性、积极性和坚持性。4、培养幼儿学习时能与同伴互助、合伙和分享。具体目的：1、初步理解笔、纸等学习用品的用途。2、学习上课坐姿端正,懂得举手发言。3、
3、认真倾听教师发言,并学说完整话。4、对的、安全使用美术用品。5、理解书的构造,学会一页一页翻书。、培养幼儿看书爱好、懂得爱惜书、爱惜书。四、礼仪习惯总目的、培养幼儿养成良好的与人交往习惯，与人交谈合乎情理，发言礼貌。、注意倾听对方发言，能积极参与各项活动,有自信心,乐意与人交往,学习互助、合伙和分享。3、理解遵守平常生活中的社会行为规划。幼儿园礼仪:、懂得入园、离园时的礼仪规定（积极和教师、幼儿、家长问好、说再会)。能做到，并养成习惯。2、培养幼儿要爱惜公共设施。理解取放物品的礼仪，轻拿轻放,培养物归原处的良好习惯。家庭礼仪:1、掌握敲门、开关门时的规定。、理解接电话的对的措施,明白电话铃声响
4、起后要接电话。3、学会有礼貌的接待客人,能积极与客人打招呼。不打扰大人的交谈。做客结束时，懂得与主人道别。公共场合礼仪：1、懂得在公共场合如何发言,学会倾听。懂得别人发言时,不打断别人的话，不插话。2、学会在图书馆的注意事项(轻声细语、不污损图书,书归原位）。基本礼仪:、学会使用礼貌用语，懂得在何种状况下运用“你好、再会”。、懂得递接物品时，眼睛要看着对方，双手递接。五、安全行为总目的：、培养幼儿安全和自我保护意识和能力，理解生活中安全标记。2、理解身体重要器官的功能及重要性,懂得自我保护常识。3、养成集体活动中规则意识,理解户外活动中自我保护措施。具体目的：安全意识:结识红灯和绿灯;行走时懂
5、得右行礼让;懂得火警119和匪警110；远离火、电。懂得走失后不要动,原地等待父母。自我保护能力：不做危险性动作；不完危险型游戏;六、品德行为总目的、培养幼儿爱父母长辈、教师和同伴。2、培养幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国。3、能积极地参与各项活动,有自信心。、能努力做好力所能及的事,不怕困难，有初步的责任感。、培养幼儿尊重、真诚、友善的优秀品质。具体为：1、让幼儿学习礼貌用语，学会忍让，好玩的玩具人们一起玩。2、培养幼儿的独立性，能适应集体生活,能感受到周边成人的关怀爱惜。、让幼儿懂得“教师节”、“三八节”、“中秋节”、“国庆节”、“重阳节”、“元旦”、“春节”等节日的意义，培养幼儿热爱父母、爱教
6、师、爱家乡、爱祖国的情感,感受新年的乐趣。4、培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的品质,即初步的劳动习惯。中班一、生活习惯总目的、培养幼儿良好的作息时间，睡眠习惯,排泄习惯,饮食习惯，进餐习惯，整顿习惯等，形成健康,科学,文明的生活常规。有独立做事的意识和较好的生活自理能力,可以做到自己的事情自己做。具体目的:1、掌握对的的睡眠姿势(右侧卧睡或仰睡)。2、养成良好的入厕习惯，懂得及时入厕。3、培养幼儿进餐时会对的的使用餐具（会使用筷子），可以独立进餐,不挑食、不偏食，细嚼慢咽,及时吃完。4、学会系纽扣，将衣服、鞋帽穿戴整洁。5、不乱扔乱放玩具等物品,学会整顿玩具。二、卫生习惯总目的
7、:协助幼儿理解和掌握初步的卫生常识和技能,逐渐提高幼儿的生活自理能力；协助幼儿获得避免常用病的简朴知识，初步培养幼儿不怕伤痛、乐于接受避免接种和疾病治疗的态度及行为。具体目的、可以做到饭前便后洗手。2、能将餐盘中饭菜吃干净，桌面、地面不掉饭粒。3、学会保持自身的清洁（保持衣服、裤子、鞋袜干净整洁）。4、学会整顿玩具、书包,能保持玩具清洁。、学会简朴的整顿，保持室内外环境卫生。、乐于接受疾病避免与治疗。三、学习习惯总目的：1、培养幼儿的学习爱好，好问乐学。2、培养幼儿的注意力，爱动脑筋勤于思考。3、培养幼儿遵守学习纪律、具有学习的积极性、积极性和坚持性。4、培养幼儿学习时能与同伴互助、合伙和分享
8、。具体目的1、在绘画、操作活动中，幼儿能对的的握笔,坐姿对的。、能对的使用更多美术工具,材料，能有序的收放。、培养幼儿良好的阅读习惯。培养幼儿常去书店和图书馆的爱好。4、认真倾听教师发言，并充足理解话语的指令及内容。5、鼓励幼儿大胆摸索，勤于动手、善于动脑、踊跃发言。6、可以用完整话体现自己意愿。、培养幼儿用心学习，不影响别人。四、礼仪习惯总目的：1、培养幼儿养成良好的与人交往、与人交谈和发言的礼貌习惯、合乎情理。2、注意倾听对方发言,能积极的参与各项活动，有自信心，乐意与人交往,学习互助、合伙和分享。3、理解遵守平常生活中的社会行为规划。幼儿园礼仪：1、养成入园、离园积极和教师、伙伴、家长问
9、好、说再会的习惯。、爱惜幼儿园公共设施。上下楼梯靠右行。取放物品轻拿轻放、物归原处。、懂得到幼儿园不同科室转交物品、传递消息的礼仪规定。家庭礼仪：1、懂得出门、回家时的礼仪规定,能做到并养成习惯。2、理解接打电话的对的措施和注意事项。懂得在电话铃声响起三声后要用双手接电话,并打招呼。3、学会有礼貌的接待客人。懂得在别人家做客时应注意哪些环节（不乱动主人家东西,学说与主人道别语言：“请回,不用送”，并懂得对主人的招待表达感谢“谢谢您的招待”）。公共场合礼仪:1、学会用餐礼仪(自助餐、参与宴请等）。2、学会游园礼仪（维持公共卫生、不乱扔垃圾、维持公共秩序、不折花、不践踏草坪)，培养幼儿良好的社会公
10、德意识。3、初步学会行走的对的措施（遵守交通规则、右侧通行、过马路时走专用人行通道、不边走边吃、不随处吐痰、不尾随围观、保持距离、不占盲道)。基本礼仪:1、初步学会简朴的自我简介。初次会面时与客人打招呼，并学习做简朴的自我简介。、懂得别人发言时,不打断别人的话，不插话，表情自然，声音洪亮，语速适中。需要打断别人发言时,懂得等别人说完一句话后来，再说“对不起，打扰一下”,然后在别人容许状况下说出你的事情。、理解借、还物品的方式措施。懂得借物品应征询对方批准后才干使用别人的物品。在借物品时要使用礼貌用语。借来的物品要爱惜，避免弄坏。懂得用完别人的物品后要及时归还。4、学会使用礼貌用语,懂得与人交往
11、时应当多用礼貌用语，懂得在何种状况下运用“请、谢谢、不客气”。5、懂得对的的递接物品,懂得锋利物品的对的递接措施。五、安全行为总目的:1、培养幼儿安全和自我保护的意识和能力,理解生活中安全标记。2、理解身体重要器官的功能及重要性,懂得自我保护常识。3、养成集体活动中的规则意识,理解户外活动中的自我保护措施。具体目的安全意识：懂得红灯停、绿灯行，理解过马路、乘坐公交车、交通工具的规定；结识安全标记；懂得不随意触摸家里和公共场合的电线、插座;玩大型玩具、运动器械时要注意安全。自我保护能力：懂得不把异物放入耳、鼻、口内；懂得不与陌生人说话、不跟陌生人走；懂得发生地震蹲墙角、遇到洪水往高处跑；不携带危
12、险物品。六、品德行为总目的：1、培养幼儿爱父母长辈、教师和同伴。2、培养幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国。、能积极地参与各项活动，有自信心。4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。培养幼儿尊重、真诚、友善的优秀品质。具体目的：1、学会礼貌用语，会忍让、不打人不骂人，能和小朋友和谐相处。2、教育孩子要互相关怀、互相照顾。遇到困难,爱动脑筋想措施,学会协商解决问题。3、培养幼儿性格开朗,坚强勇敢的意志品质,做事要有持久性。4、理解“三八节”、“植树节”、“小朋友节”、“五一”、“教师节”、“中秋节”、“国庆节”、“重阳节”、“元旦”、“春节”等节日的不批准义，培养幼儿爱妈妈,爱集体。培养幼
13、儿热爱劳动，让幼儿懂得爱惜自己和别人的劳动成果。、培养幼儿衣着朴素、大方、不挑穿戴。6、自己的事自己做，乐意为同伴和集体服务。7、懂得尊敬国旗、熟悉国歌、懂得幼儿园每周升国旗活动的教育意义。大班一、生活习惯总目的：、培养幼儿良好的作息时间，睡眠习惯，排泄习惯,饮食习惯,进餐习惯，整顿习惯等,形成健康，科学，文明的生活常规。、有独立做事的意识和较好的生活自理能力,可以做到自己的事情自己做。具体目的1、作息习惯有规律，可以比较自觉的控制自己的行为。并可以独立进行睡前以及起床后的整顿。2、大小便可以自理,便后能整顿衣服。、懂得吃有营养的食物，不吃垃圾食品，可以情绪快乐的进餐，不暴饮暴食。4、学会穿鞋
14、带,系鞋带等生活技能，保持衣服整洁。、会做值日生工作，积极整顿玩具,保持环境卫生。二、卫生习惯总目的:1、协助幼儿理解和掌握初步的卫生常识和技能,逐渐提高幼儿的生活自理能力。、协助幼儿获得避免常用病的简朴知识,初步培养幼儿不怕伤痛、乐于接受避免接种和疾病治疗的态度及行为。具体目的、会做值日生工作，可以做到进餐前擦桌子,配合收拾碗筷、挂毛巾等工作。、自觉保持自身的清洁(可以积极洗澡、换洗衣裤等）。3、可以积极整顿室内外环境卫生。4、可以独立整顿自己衣物、玩具、书包、学具。、懂得简朴的疾病避免与治疗知识。三、学习习惯总目的：、培养幼儿的学习爱好，好问乐学。2、培养幼儿的注意力，爱动脑筋勤于思考。3
15、、培养幼儿遵守学习纪律、具有学习积极性、积极性和坚持性。4、培养幼儿学习时能与同伴互助、合伙和分享。具体目的：、大胆纯熟的掌握多种学习用品的使用措施。2、掌握学习前准备及学习后整顿工作。3、喜欢读书、会积极读书。懂得好书推荐给同伴,互相学习。、培养幼儿的耐心、毅力、可以坚持读完一本书。5、懂得发言时语意明确，声音响亮，吐字清晰。6、培养幼儿勤与思考，好问乐学和积极创新能力。、培养幼儿对事物的鉴赏能力以及审美能力。四、礼仪习惯总目的:1、培养幼儿养成良好的与人交往习惯，与人交谈合乎情理，发言礼貌。2、注意倾听对方发言,能积极参与各项活动，有自信心,乐意与人交往，学习互助、合伙和分享。3、理解遵守平常生活中的社会行为规划。幼儿园礼仪：1、积极和教师、伙伴、家长问好，与碰见的教师
