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1、Final Test (A)姓名 班级 得分 听力部分 30%一、 听录音，选出你所听到的内容。（听两遍） 5%( ) 1 A for B four C floor( ) 2 A those B this C that( ) 3 A evening B afternoon C morning( ) 4 A there B three C tree( ) 5 A on B in C under 二、 听录音，为下面的图片排序。（听两遍） 5% a bc ( ) ( ) ( ) ed ( ) ( ) 三、 听录音，选择所听到的句子对应的中文意思。（听两遍） 10%( ) 1 A 那个妇女是谁？ B
2、 那个男人是谁？ ( ) 2 A 你几岁？ B 你身体怎么样？ ( ) 3 A 尺子在桌上。 B 尺子在桌上吗？( ) 4 A 这是什么？ B 这是谁？ ( ) 5 A 请坐。 B 请起立。四、 听录音，给下面的句子排序。（听两遍） 10%( ) His cat and mouse are also small. ( ) Welcome to Toy Museum.( ) Pigs on the farm go “oink, oink”. ( ) They are in the tree.1( ) Close your book and off we go.笔试部分 30%一、 根据中文，在四
3、线三格内写单词。5%1 蜡笔 2 早餐 3 十二 4 窗户 5 喝 二、 读句子，选择适当的回答。5%( ) 1 How old is your little sister? A Im sorry.( ) 2 Is this a cake? B Its two.( ) 3 Would you like a cake? C Yes, it is.( ) 4 Dont run in the library. D Yes, please.( ) 5 What time is it now? E Shes two.三、 根据所给情境，选择恰当的表达。10%( ) 1 想要知道远处的东西是什么，你可以说
4、： A What is that? B What is this? ( ) 2 告诉别人那是自己的叔叔，你可以说： A That man is my father. B That man is my uncle.( ) 3 想知道几点了，你可以说： A Whats this? B Whats the time? ( ) 4 告诉别人不要说话，你可以说： A Dont talk. B Dont run. ( ) 5 让别人开门，你会说： A Close the door, please. B Open the door, please.四、 连词成句。10%1 not, shout, do (.
5、) 2 at, book, look, my (.) 3 this, grandma, my, is (.) 4 a, book, has, Mike (.) 5 in, please, come (.) 2死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。Final Test (A) 听力原文一、1 This is for my mother.23
6、一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。Whats that?45 要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在
7、运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。Good afternoon.6 Its an apple tree.7 The pen is under the desk.二、1 Dont run.2 Its time for dinner.3 That man is my uncle.4 Sit down, please.5 The little bird is in the tree now.三、1 Who is that man?2 How are you?3 The ruler is on the desk.4 Who
8、is this?5 Please stand up.四、1 They are in the tree.2 Welcome to Toy Museum.3 Close your book and off we go.4 His cat and mouse are also small.5 Pigs on the farm go “oink, oink”.参考答案听力部分一、 15 ACBCC二、a 4 b 2 c 5 d 3 e 1 三、15 BBABB 四、42513 笔试部分 一、1 crayon 2 breakfast 3 twelve 4 window 5 drink二、 15 ECDAB 三、15 ABBAB 四、1 Do not shout.2 Look at my book.3 This is my grandma.4 Mike has a book.5 Please come in. 3
