《我的老师》写人作文指导

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1、写人作文指导我的老师习题内容：老师的眼睛是那样明亮、慈祥，老师的手掌老师的眼睛是那样明亮、慈祥，老师的手掌是那样的温暖、柔美，老师是我们最爱的人。你是那样的温暖、柔美，老师是我们最爱的人。你一定不会忘记老师在你回答问题时充满期待的眼一定不会忘记老师在你回答问题时充满期待的眼神，你也不会忘记自己任性时那些谆谆的教诲。神，你也不会忘记自己任性时那些谆谆的教诲。让我们来写一些自己的老师吧！让我们来写一些自己的老师吧！我的老师作文要求：1、仔细观察老师的身材、长相、穿什么样的衣服。2、再想一想老师的特点，接着用具体事例来说明老师是怎样关心你们的。3、表达你对老师的敬爱之情。4、要列小标题。参考参考题目

2、目p1.“老班”的眼睛p2.有趣的数学老师p3.让我又爱又怕的语文老师p4.我爱您，老师p5.感谢您，老师p6.夸夸我们的班主任参考参考题材材p1.1.不分白天和黑夜地工作，连下课十分钟也不不分白天和黑夜地工作，连下课十分钟也不休息，都显得十分疲惫，面容憔悴；休息，都显得十分疲惫，面容憔悴；p2.2.下课时，总是亲切地摸摸学生的头，帮学生下课时，总是亲切地摸摸学生的头，帮学生系好红领巾；系好红领巾；p3.3.鼓励我们多看课外书鼓励我们多看课外书，还经常把一些好书介，还经常把一些好书介绍给我们绍给我们 ，经常给我们讲课本以外的知识，来，经常给我们讲课本以外的知识，来扩大我们的阅读面扩大我们的阅读

3、面 ；p4.4.不仅指导我们学习文化知识，同时还教我们不仅指导我们学习文化知识，同时还教我们如何做人；如何做人；p5.5.班级里发生了什么违规违纪的事情，总是逃班级里发生了什么违规违纪的事情，总是逃不过她那双锐利的眼睛，他总会及时地进行批不过她那双锐利的眼睛，他总会及时地进行批评教育；评教育；当老师发现他的问题难住了大家时当老师发现他的问题难住了大家时鼓励的目光他说话时的语气他是怎样耐心地为大家讲解的？后来，同学们听懂了（想出了答案），他怎么说？当老师发脾气的时候当老师发脾气的时候他最喜欢做的小动作他最喜欢说的口头禅他犹似狰狞的面庞和眼神他怒发冲冠的样子段落安排：第一段：简单介绍老师的外貌。（

4、年龄、身材、长相、衣着特点等）第二段：写老师的特点，用具体事例突出这一特点如：工作认真、要求严格、讲课生动有趣、关心学生等。注意语句要通顺。（详写）第三段：略写老师的其他特点，可一两句带过，不写具体事例第四段：总结对老师的敬爱之情；还可以写出对老师的祝愿。方法点拨：(1)(1)选取生活中的日常小事，从选取生活中的日常小事，从“小小”处见处见“大大”。(2)(2)写时抓住人物动作、神态来描写，细致人微，写时抓住人物动作、神态来描写，细致人微，具体感人。具体感人。如如“一只温暖的手扶着我的前额一只温暖的手扶着我的前额”，“慢慢地向上慢慢地向上抬起抬起”，“一双眼睛望着我一双眼睛望着我”(3)(3)

5、相应地写出相应地写出“我我”的感受和反应。的感受和反应。绝妙开妙开头1、开门见山：开门见山：A、上小学以来，我认识了许许多多的老师。我最最喜欢的，是我的数学老师。B、我很幸运，从一年级读到三年级，教我们语文课的是经验丰富的赖老师，我可喜欢上她的课了。C、我的语文老师今年四十岁工右，身材高挑，白晳的瓜子脸上嵌着一双明亮的大眼睛，一头卷发有时披在肩上，有时扎成个马尾，戴着一副眼镜，经常穿着连衣裙，显得时尚、端庄、大方。D、我们的班主任老师姓 ，要说起她呀，全班同学都会竖起大拇指把她夸一夸。E、我们的数学老师是杜老师，他今年大约三十多岁，中等身材，留着平头，一双不大不小的眼睛炯炯有神。经常穿着白色衬

6、衣，灰色西服。他没有光鲜亮丽的外表，但是朴素大方，对待学生和蔼可亲，幽默风趣的讲课风格让我们敬佩。衬托比较式：p 从小到大，我们遇到过很多老师，这些老师各有特点，有的温柔，有的严肃，有的幽默.我喜欢的老师是我们的班主任老师，从刚开始上小学一年级到现在，老师一直陪伴着我们,呵护着我们成长。虚张声势式A A、“丁铃铃丁铃铃”上课铃响了，同学们端端正上课铃响了，同学们端端正正地坐在自己的座位上，等待着赖老师来上课。正地坐在自己的座位上，等待着赖老师来上课。“噔噔噔噔噔噔”一阵熟悉的高跟鞋的声音传来，一阵熟悉的高跟鞋的声音传来，赖老师满面春风地走进教室。赖老师满面春风地走进教室。B B、“哈哈哈哈哈哈

7、”一阵愉快的笑声传来。这是一阵愉快的笑声传来。这是怎么回来？没错，这就是我们的数学课，这就是怎么回来？没错，这就是我们的数学课，这就是幽默风趣的杜老师。幽默风趣的杜老师。好好词参考参考p循循善诱循循善诱 苦口婆心苦口婆心 平易近人平易近人 p呕心沥血呕心沥血 言传身教言传身教 辛勤耕耘辛勤耕耘 p桃李满天下桃李满天下 举止文雅举止文雅 兢兢业业兢兢业业 p老练沉着老练沉着 知识渊博知识渊博 亲切温和亲切温和 p和蔼可亲和蔼可亲 炯炯有神炯炯有神 风趣幽默风趣幽默 p大发雷霆大发雷霆 语重心长语重心长 耐心细致耐心细致好句：1.老师讲课的声音时高时低，仿佛山涧的清泉缓缓流过我的心田。2.老师是一

8、位温和细心的人，对我们就像对自已的孩子一样，让我们感到很亲切。3老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都喜欢上她的课。4她年轻精干，对同学热情亲切，就像一位辛勤的园丁，栽培着我们这些稚嫩的幼芽。5同学们完全被她的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头含笑。6她的这些话，就像一根火柴，点燃了我心中的希望。7老师讲的这些话多有劲呀，每一句话都像小锤一样敲打在我的心上。好段：p她在这短暂的说话间歇，眼光向整个教室溜了一遍，她的目光和我的 目光相碰，我一抬头，正与那目光相遇。那犀利的目光里充满了责备，这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，使

9、我的背上像遭了芒刺一般，让我无法动弹。我偷偷地看了老师一眼，突然从那目光中看出一种期待，我的心沉下去了，我的 头垂下来了。好结尾欣赏：老师像春天的微风，把新意与蓬勃吹给我们；老师像夏季的暖风，把知识与理智送给我们；老师像秋天的凉风，审视我们的错误与缺点；老师像冬季的寒风，无情地吹走我们的杂质与污点。我爱我的老师，因为他们无怨无悔，默默奉献在一年四季的365天中。花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰要感谢长空，因为长空让它飞翔；高山要感谢大地，因为大地让它高耸；大地要感谢小草，因为小草让它美丽 我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让我健康成长。我爱你，老师！花儿以迷人的芬芳回报园丁，小草以浓浓的翠绿回报春雨，我就以优异的成绩来回报老师吧！花儿的芬芳离不开园丁的辛勤劳动，小草的翠绿离不开春雨的无私奉献，我们的茁长成长离不开老师的谆谆教导。我爱您，老师！开始作文喽！