《部编版三年级语文上册名校优选精练期中测试卷（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版三年级语文上册名校优选精练期中测试卷（含答案）（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三年级语文上册名校优选精练期中测试卷（时间：90分钟 满分：100分）班级： 姓名： 考号： 题号一二三四五六七总分得分积累运用一、根据语境，看拼音写词语。（7分）我穿着zn s 的鞋子，站在yun qin 外，yn q shun b ，在开满各种yn s 的rn qi hu 的草地上tio w 。二、字词综合练习。（25分）1.下列词语中，加点字的读音全都相同的一项是（ ）（2分）A.稍微 稍等 稍息 B.压力 压根儿 高压C.相处 处罚 处理 D.答应 回答 答案2.下列词语中，不是描写人的动作的一项是（ ）（2分）A.张牙舞爪 B.提心吊胆 C.手忙脚乱 D.摇头晃脑3.“勾”在字典里有
2、几种不同的解释，在“小朋友的脚，常被那香味勾住”这句话中，“勾”的意思应该是（ ）（2分）A.招引，引。 B.描画，用线条画出形象的边缘。C.结合。 D.用笔画出符号，表示删除或截取。4.读歌诀，选字填空。（3分）饱 跑 泡有饭能吃（ ），有水把茶（ ），有足快快（ ）。票 漂 飘枫叶枫叶真（ ）亮，好似邮（ ）随风（ ）。5.在括号中填上恰当的词语。（6分）（ ）的服装 （ ）地歌唱 吹着（ ）（ ）的天空 （ ）地飘扬 拍着（ ）6.先将词语补充完整，再填空。（10分）A.（ ）（ ）累累 （ ）（ ）丰登 天高（ ）（ ）B.四面（ ）（ ） 七嘴（ ）（ ） 百发（ ）（ ）（1）A组
3、的词语都是_的，我还能再写一个这样的词语：_。（2分）（2）B组的词语都是_的，我还能再写一个这样的词语：_。（2分）三、句子练习。（8分）1.按要求写句子。（4分）（1）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。（用相同的修辞手法写句子）_（2）“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。（仿写句子：话语在前，提示语在后）_2.用修改符号修改下列病句。（4分）（1）阅读课外书籍，可以让我们增长知识和写作水平。（2）妈妈去超市买回的水果有西瓜、黄瓜、香蕉和苹果。四、积累展示。（12分）1.下列诗句中，与“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”表达的情感相同的一项是（ ）（2
4、分）A.夜来风雨声，花落知多少。B.遥知不是雪，为有暗香来。C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。D.举头望明月，低头思故乡。2.结合语境，在横线处填上恰当的诗句、谚语或俗语。（6分）（1）秋天，登上北京香山，看到满山遍野火红的枫叶，我不禁吟诵起“_，_”这两句诗。（2）我们不能对这个问题含糊其词，正所谓“_，_”，我们今天面对面地把话说清楚，才能彻底解决这件事。（3）老师交给状状和元元一项艰巨的任务。看着二人愣着的神情，老师笑着说：“_，_。只要你们团结合作，就一定能圆满完成这项任务。”3.看图完成练习。（4分）（1）结合图片内容写两句诗。（2分）_，_。（2）如果给这张图片取名，下列最适合的
5、一项是（ ）（2分）A.月下挑促织 B.明月高照 C.深夜游玩 D.树下找蛐蛐阅读感悟五、下面是状状做的读书卡，请你阅读信息，完成练习。（6分）1.状状读的这本书的名字是_。（2分）2.这本书的作者是（ ）（2分）A.爷爷 B.菲比吉尔曼C.状状 D.约瑟3.这张读书卡中没有告诉我们的信息是（ ）（2分）A.故事内容 B.作者信息C.好词好句 D.读后感悟六、阅读故事，完成练习。（12分）小燕子学飞小燕子的羽毛一天天丰满起来，燕妈妈打心眼里高兴。一天，燕妈妈说：“孩子，明天带你去练飞行。”小燕子听了激动不已，不时地想：外面的世界是什么样的呢？第二天一大早，燕子妈妈在前面飞，小燕子紧紧地跟在后面
6、。啊，外面的世界真精彩！空中，一朵朵白云在悠闲地散步，一只只鸟儿在尽情地歌唱。地上，青青的山，绿绿的水，红红的花，简直是一幅令人陶醉的图画。小燕子被眼前的美景迷住了。他停在小河边的一株柳树上，准备休息一下再往前飞。“妈妈，我要飞上更高的天空，和大哥哥大姐姐玩。”小燕子对妈妈说。“孩子，先练低飞，飞一程休息一会儿，渐渐地，耐力增强了，筋骨强健了，就能飞上高高的蓝天了。”“不，不嘛，我今天就要飞上蓝天。”小燕子听不进妈妈的劝告，展翅向高空飞去第一种结局_第二种结局_1.想象小燕子看到的那“一幅令人陶醉的图画”，我猜测“陶醉”的意思是（ ）（2分）A.喝醉 B.着迷 C.淘气2.小燕子看到的外面的世
7、界是怎样的呢？请用“ ”画出相应的句子。（2分）3.“空中，一朵朵白云在悠闲地散步，一只只鸟儿在尽情地歌唱。”这句话具有新鲜感， 运用的修辞手法是（ ）（2分）A.拟人 B.比喻 C.排比4.请你根据故事情节，发挥想象，预测两种故事结局，写在文中的横线上。（6分）习作天地七、习作。（30分）题目：我的同学要求：班级里有那么多同学，你对谁的印象最深呢？写写他（她）的样子和他（她）让你印象深刻的事。字数不少于300。500字参考答案一、棕色 院墙 扬起 双臂 颜色 绒球花 跳舞二、1.C 2.B 3.A 4.饱 泡 跑 漂 票 飘5.鲜艳 愉快 口笛 明朗 高高 大手6.果 实 五 谷 云 淡 八 方 八 舌 百 中（1）关于秋天 金桂飘香 （2）含有数字 五湖四海三、1.（1）示例：一片片银杏树叶，就像一把把金黄的小扇子，扇哪扇哪，扇走了 夏天的炎热。（2）示例：“等等，还有一个人！”成成一边跑一边喊。2.（1）（2）四、1.D2.（1）停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花（2）灯不拨不亮 理不辩不明 （3）二人同心 其利断金3.（1）知有儿童挑促织 夜深篱落一灯明 （2）A五、1.爷爷一定有办法【解析】本题考查提取文本信息的能力。从读书卡的上端可知道这本书的名字是爷爷一定有办法。2.B【解析】本题考查提取文本信息的能力。从“作者简介”中可知道这本书的作者是菲比吉尔曼。因此答案是B。
