世界读书日活动方案通用6篇

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1、世界读书日活动方案通用6篇 世界读书日活动方案1 活动名称: 活动组织: 活动时间: 活动负责人: 一、活动目的 本次活动主要是激发同学的阅读兴趣,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉“书是智慧的源泉,读书可增长知识,开拓眼界、培养性格。充实文化底蕴,让同学们体验到读书的快乐。营造良好的学习氛围,丰富校园文化生活,增强同学们亲近书本的欲望,培养同学们读书热情,从而达到传播知识,启迪思想的作用。 二、活动主题 书韵飘香,悦读人生 三、活动人员 (一) 负责人 总负责: 葛甜 (二) 参加对象 经贸管理系全体青协会员 四、活动步骤 (一)活动准备前期 1. 3月28日青协内部人员开会,制定“读书节”活

2、动方案。 2. 活动负责人与图书馆负责人商讨相关合作事宜。 3. 4月7日在CD报告厅将海报展出宣传并分发“读书节”活动倡议书进行宣传,讲明读书的重要性。 4. 4月8日晚根据具体情况做出合理人员安排等。 (二)活动实施 1. 系列活动之一:书行天下寻找校园最美的读书天使 (1)会员随机抓拍校园读书天使。 (2)挑选20张最美丽的读书天使的照片将赠送他们精美的漂流书签,在4月23号世界读书日展出宣传。 2. 系列活动之二:好书盛宴精品图书漂流 (1)4月9日将图书馆推荐的一百本好书封面上贴我们独有的“漂流标识”,每本书的扉页上附有“图书漂流书签”内容包括图书漂流的规则,以及归还的联系方式。 (

3、2)4月13日13:00首次图书漂流,图书漂流地点设置在CD报告厅门口,每星期五13:00将定为“漂流日”也可以归还图书。 (3)每位同学每次仅限领取一本漂流书,并在书签和借书表上签下你的姓名和联系方式,要爱护书籍并精心保管,保证遵守图书漂流活动规则,写下自己的读书心得。 (4)4月27日作为“停漂日”在CD报告厅回收图书,整理分类,并汇总“漂友汇卡片”。 (5)我们可以根据 图书上漂友团的记录,选取最佳读书心得进行一个图书排行榜,公布于宣传栏中,供大家借鉴交流。 3. 系列活动三:翰逸书香书海导航 (1)寻找30本具有可读性的文坛新书搜集资料介绍作者及内容简介。 (2)4月23日将搜集的资料

4、在图书馆设置书海导航,系上彩带 和书签介绍作者及内容简介,供同学们参阅。 4. 系列活动五:图书管理员-整理图书 (1)在4月23日下午,可以招临时志愿者整理图书,在整理前我们将会告诉他们整理步骤等。让同学们学会珍惜书籍,爱护书籍。 (2)整理完毕后我们将会赠与他们书签作为感谢。 5.系列活动五:经典时空影片展播 (1)4月23号晚在CD报告厅播放傲慢与偏见。 (2)我们会将在观看影片中随机询问他们的观后感。 五、活动时间及地点 1.时间:_年4月5-30日 2.地点:CD报告厅门口及CD报告厅,图书馆世界读书日活动方案2 一、活动背景: 4月23日是第_个“世界读书日”。为响应总理“多读书”

5、的号召,在第_个世界读书日即将到来之际,图书馆通过世界读书日,宣传现代阅读方式,培育读者良好的阅读方式,提倡读者多读书、读好书、会读书,增强广大师生的读书意识,同时促进校风、学风以及和谐文明校园的建设。 二、活动主题: “知识因传播而美丽,心灵因交流而贴近” 三、活动内容: 1、以多种方式介绍4.23世界读书日。 2、大学生找书比赛。本次比赛主要比试学生的检索技能和了解图书馆的程度,通过比赛提高学生获取图书资料的能力。 比赛时间:4月23日下午16:00 比赛地点:图书馆一楼书库 3、校园“读书之星”排行榜。 4、图书漂流。 时间:4月25日26日 主题:“漂流图书,分享书香;播送知识,传递信

6、任”。 地点:图书馆四楼学生自修室。 四、活动标语 1、迎接423让我们一起读书吧! 2、阅读改变命运,知识造就人才。 3、交流读书体验,享受读书快乐! 4、了解读书新方法、掌握“读秀”新门径。 5、问渠那得清如许,为有源头活水来。 6、各种蠢事,在每天读书的影响下,仿佛在火上一样,渐渐溶化。 7、不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。 8、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。世界读书日活动方案3 一、活动宗旨 组织开展“全民阅读”活动室创建公共文化服务体系的需要,是保障人民群众的阅读权利,丰富其精神文化生活的有效举措。通过“全民阅读”推广和阅读活动,为普及科学文化知识,提升公

7、民素质,营造书香社会作出贡献。 二、活动主题:崇尚科学,热爱阅读 三、活动时间:_年4月16日4月25日 四、活动内容 1、开展免费服务。在开展“全民阅读”活动期间,我镇文化站、各村(社区)农家书屋应推出多项吸引读者、方便读者的免费服务措施,改善阅读环境,不断提升文化活动室服务水平。 2、各村(社区)结合实际,开展以“4.23世界读书日”为契机,组织多样形式阅读现场活动。 五、有关要求 1、加强领导,精心组织。各村(社区)要充分认识“4.23世界读书日”活动的重要意义,高度重视,积极组织参加“4.23世界读书日”的各项活动,同时,要结合实际,在各村(社区)辖区内组织开展形式多样、内容丰富、贴近

8、需求的读书学习活动。 2、强化宣传,营造氛围。要积极做好“4.23世界读书日”活动的宣传工作,精心策划,营造浓厚的读书学习氛围,引领群众广泛关注和积极参与。 3、“4.23世界读书日”活动要贴近群众,贴近生活,使群众便于参与,乐于参与,并取得实际效果。 4、要求各村(社区)农家书屋,及时上报阅读活动总结材料,包括文字稿件、照片资料等。世界读书日活动方案4 一、指导思想: “让每一个孩子畅游书海,让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”,这是我们班的读书目标。为了让每一位孩子都能够畅游知识的海洋,快乐读书,取得透过努力而换来的优异成绩,我会竭尽所能,让每一个孩子都能感受中华礼貌的魅力,到达成功的

9、彼岸! 二、活动目的: 1、透过活动,让孩子们喜爱读书,让书成为他们的朋友。 2、透过活动,在班级内构成热爱读书的良好风气。 3、透过活动,使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生全面素质。 4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。 5、用心营造书香班级,塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。 三、活动口号: 畅游书海,书韵留香。 四、活动设想: 1、制定班级读书计划和个人读书计划 根据本班的实际状况,制定班级读书计划: 弟子规 学生根据本人实际状况制定个人读书计划,准备好一学期要读的书。(读书三本以上) 推荐学生阅读书目: 1、中华上下五千年 2、窗边的小豆

10、豆 3、成语故事365 4、三国演义 5、水浒传 6、伊索寓言 7、宝葫芦的秘密 8、肚皮上的塞子 9、草房子 10、海底两万里 11、木偶奇遇记 12、亲爱的汉修先生 13、普希金童话 14、伊索寓言 15、西游记 16、呼兰河传 17、鲁滨逊漂流记 18、童年 19、城南旧事 20、钢铁是怎样炼成的 21、爱丽丝漫游奇境记 22、汤姆索亚历险记 23、安徒生童话 24、格林童话 2、营造一个书香班级 以身作则,从老师自身做起,每一天做到和同学们一齐读书。 记住班级读书口号“走进教室就看书”,要求每个同学无论是早晨还是午后,走进教室就看书。 3、开展“我最喜爱的一本书”演讲比赛: 要求每个学

11、生选取自己最喜欢的一本书读,并站到讲台上和全班同学一齐分享自己的读书心得。 每一天的晨会课背诵国学经典弟子规。 4、开展课外阅读知识竞赛,促进学生阅读: 指定必须范围的资料,给学生充足的时间让他们去阅读,然后以笔试的形式进行竞赛。激发孩子们读书的兴趣,让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。 五、读书活动的具体要求: 1、保证学生有书读。 书源: (1)图书馆借阅 (2)学生自由购买 (3)学生之间相互借阅 (4)老师推荐。 2、保证学生有时间读书。 (1)在校期间每一天早晨8:008:20为固定的学生集中阅读活动时间,固定诵读国学经典弟子规资料,任何老师不得挤占。读书时间还能够与阅读课、午读、

12、大课间活动相结合,做到不挤占学生课外休息时间、不增加学生学习负担又保证学生有读书时间。 (2)周一到周五推荐学生放学回家保证半小时的阅读时间,。 (3)周六、周日要求学生保证至少1小时的阅读时间。 3、家长需要配合的工作。 (1)保证孩子的阅读书源。 (2)配合校园读书活动的安排,监督孩子进行校外阅读,提倡家长用心参与“亲子共读”,与孩子一齐读书,做好孩子的榜样。 推荐家长阅读书目: 一类是和孩子阅读相同的书。 一类是:心平气和的一年级薛瑞萍、做最好的家长李镇西、爱的教育、英才是怎样造就的、赏识教育系列丛书周弘、哈福家训等。 4、读书活动保障措施: (1)为了保障我们的读书活动正常、持续、顺利

13、的开展,家长和孩子在阅读一本书后,回答老师从这本书中任意提出的两个问题,即可得到一个“小苹果”。 (2)读书过程中如果遇到好的句子、段落做摘抄或者随时记录自己的读书感受,构成读书笔记,教师不定期检查,对质量较高的读书笔记给予表扬,并在书柜上向全班孩子展示。 (3)对于自己读完之后觉得个性喜欢或者感觉个性好的书,能够用手抄报的形式向全班孩子推荐,我们会把这些推荐好书的手抄报张贴在班级的“书韵留香”版块中展示。 六、评价奖励机制: 评比班级“最美小荷” 每读完一本书并能正确回答出老师提出的两个问题,奖励一个“小苹果”贴纸,贴在“最美小荷”展示栏里,最后,学期结束奖励读书最多的孩子,并授予班级“最美

14、小荷”荣誉并颁发奖品。世界读书日活动方案5 为了陶冶青少年学生的文学情操,引导广大中小学生多读书,读好书,形成读书热潮,促进校风、学风,以及文明校园的建设,弘扬人类优秀文化,逐步培养学生各方面的素质,经校委会研究决定,在4月23日第20个世界读书日到来之际,举行校园读书周系列活动,现将有关事项安排如下: 一、活动主题: 让阅读成为习惯,让思考伴随人生 二、活动目的: 让更多的学生家长了解“世界读书日”,培养中小学生对阅读的浓厚兴趣,加强读书学习的交流,进一步推进书香校园创建活动。 三、主办策划: 学校教导处,教科室,政教处,团支部,少先大队联合主办,教科室策划承办; 四、具体实施: 根据活动安排,由相关处室,年级组,学科组负责具体落实; 五、活动时间: _年4月18日_年4月23日 六、活动地点

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