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1、部编版四年级语文上册第七单元分层作业设计含答案21 古诗三首 分层作业学校:_姓名：_班级：_考号：_1用“”给加点字选择正确读音。 边塞（si si）征服（zhngzng）将领（jingjing）亦然（y y）事项（xngxing）秦国（qngqn）2下列诗句不出自李清照笔下的是（）A十年生死两茫茫，不思量，自难忘。B至今思项羽，不肯过江东。C争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。3下列对古诗句理解正确的一项是（）A“秦时明月汉时关”应理解为“秦代的明月，汉代的边塞”B“葡萄美酒夜光杯”一句描绘出宫廷宴饮时豪华的场面，富有西域特色C“至今思项羽，不肯过江东。”这两句诗借歌颂项羽宁死不屈的英雄气概，来讽刺
2、南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径4万里长征人未还。（）Ahu；回来Bhun；归来Chun；归还5给加点字词选择正确的解释（）欲饮琵琶马上催A欲望B想要C将要6给加点词选择正确的解释。（）但使龙城飞将在A但是B只要C如果7理解古诗内容填空。（1）出塞是_诗人_写的。诗中给人慷慨悲壮之感的诗句是“_”抒发巩固边防意愿和保卫国家壮志的诗句是“ _”其中“龙城飞将”指的是汉朝名将_。（2）凉州词是_朝诗人_写的一首_。诗中抒发巩固边防的意愿和保卫国家壮志的诗句是“_”（3）夏日绝句是_代_诗人_写的，诗中表明诗人人生态度的诗句是“_”借古讽今的诗句是“_ ”这句诗借赞颂项羽_的英雄气概，讽刺了南
3、宋统治者的_、_的行径，表现了诗人的_。（4）描写战争的词语：_（5）与项羽有关的成语：_读古诗，回答问题。凉州词唐王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 ， 。8将诗句补充完整。9诗歌描绘了戌边将士生活，这一类诗我们把它称作“_”，像这样的诗歌我们还学过：_10这首诗写的是（）A边疆的战士奋勇杀敌，伤亡惨重。B边疆的战士出征前在开怀畅饮的场面。11假如当时你就在诗人描绘的场面的现场，你会有什么感慨？_古诗阅读理解。夏日绝句_，_。至今思项羽，不肯过江东。12把诗句补充完整。13这首诗的作者是_朝女词人_。这首诗引用了_的典故。14用“/”在第二行诗中标出朗读时的停顿。15这首诗的作者借赞美_来
4、鞭挞宋朝统治者，表达了作者的_。读古诗出塞，并完成题目。出塞秦时明月汉时关， 。但使龙城飞将在， 。16补充诗句。17出塞是一首边塞诗，作者是_ ，他是_代的诗人，而在他的这首诗歌里出现了两个朝代：_朝和_朝。这说明边塞战争频繁，且持续了很长的时间。18诗中的哪一句表达了作者渴望良将，平息战乱，安定边疆的心情？请抄写下来。_19爱国诗篇知多少。爱国是人类最高尚的情感之一，它常常是诗人抒发情感、表达胸臆的主题。请将与诗人对应的诗句用直线连起来。文天祥 生当作人杰，死亦为鬼雄。曹植国破山河在，城春草木深。李清照捐躯赴国难，视死忽如归。杜甫人生自古谁无死，留取丹心照汗青。20小练笔。（选做题）不论过
5、去还是现在，多少将士们为了国家、为了民族离开故乡，离开亲人，他们的奉献精神让人动容，他们的爱国情怀让人敬佩。我想对这些将士们说：_我想对他们的家人说：_来源:ZXXK参考答案：1sizhngjingyxingqn【详解】此题考查现代汉语普通话字音的正确识记。主要考查多音字和易错字，有些字的读音区别度很小，可能体现在音调、平翘舌、前后鼻音等。记忆它的读音时一般根据它的语意或词性。例如：边塞、将领两个词考查多音字。边塞，读音bin si，塞在读四声的时候泛指边疆要塞； 征服，考查的是平翘舌音，征是翘舌音；亦然，考查的是易错音调，亦应读四声；事项考查音节的拼写，项是三拼音节；秦国考查了前后鼻音，秦是
6、前鼻音。解答此类题目,首先要明确题干的要求，选正确的还是有误的,然后逐项识别字音正误，按要求作答。2A【详解】本题考查作家作品。A该句出自宋代苏轼的江城子乙卯正月二十日夜记梦，句意：你我夫妻诀别已经整整十年，强忍不去思念可终究难忘怀。B该句出自宋代李清照的夏日绝句，句意：人们到现在还思念项羽，只因他不肯偷生回江东。C该句出自李清照的如梦令常记溪亭日暮，句意：奋力把船划出去呀，奋力把船划出去！叽喳声惊叫声划船声惊起了一滩水鸟。故选A。3C【详解】本题考查诗句的理解与分析。A项诗句理解错误，“秦时明月汉时关”出自出自唐代王昌龄的出塞，这里不能理解为“秦代的明月，汉代的边塞”。这里是秦、汉、关、月四
7、字交错使用，在修辞上叫“互文见义”，意思是秦汉时的明月，秦汉时的关。B项诗句理解错误，“葡萄美酒夜光杯”出自唐代王翰的凉州词，意思是酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在夜光杯之中，描绘出边塞将士们很难得的一次欢聚的酒宴，表现出激昂兴奋的情绪、开怀痛饮一醉方休的场面。并没有描绘出宫廷宴饮时豪华的场面，富有西域特色。C项诗句理解正确。“至今思项羽，不肯过江东。”出自宋代词人李清照的夏日绝句，意思是到今天人们还在怀念项羽，因为他不肯苟且偷生，退回江东。这两句诗借歌颂项羽宁死不屈的英雄气概，来讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径。4B【详解】此题考查学生辨析字音和字义的能力，正确读准字音，注意区别形近字、
8、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。本题中“万里长征人未还”意思是守边御敌鏖战万里征人未回还，所以“还”读音是hun5B【详解】此题考查诗句中字词的理解能力。诗句出自王翰的凉州词，全诗：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？译文：酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在精美的夜光杯之中，歌伎们弹奏起急促欢快的琵琶声助兴催饮，想到即将跨马奔赴沙场杀敌报国，战士们个个豪情满怀。今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨？此次出征为国效力，本来就打算马革裹尸，没有准备活着回来。欲：想要。6B【详解】本题考查学生对字词释义的理解能力。完成此类题目，需要结合相关诗句语境
9、判断字词释义即可。“但使龙城飞将在”出自唐代王昌龄的出塞，意思是：只要镇守龙城的飞将军李广还活着。“但使”是“只要”的意思。故本题选：B。7 唐朝 王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 李广 唐 王翰 边塞诗 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回 宋 女 李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄 至今思项羽，不肯过江东 宁死不屈 投降逃跑 苟且偷生 爱国情怀 枪林弹雨 炮火连天 战无不胜 破釜沉船【详解】此题考查课文理解填空。（1）出塞是乐府旧题，也是是唐朝诗人王昌龄所作的七言绝句，边塞诗的代表之一。内容主要是是慨叹边战不断，国无良将，体现出了诗人对战争胜利的渴望与期盼以及对
10、士兵们的信心。 诗人以雄劲的笔触，对当时的边塞战争生活作了高度的艺术概括，把写景、叙事、抒情与议论紧密结合，使诗的意境雄浑深远，既激动人心，又耐人寻味。（2）凉州词作者王翰以豪放的风格写了征戍战士饮酒作乐的情景，具有浓郁的边塞军营生活的色彩。是一首边塞诗。诗中抒发巩固边防的意愿和保卫国家壮志的诗句是“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”（3）夏日绝句是宋代词人李清照创作的一首五言绝句。这是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗。诗的前两句，语出惊人，直抒胸臆，提出人“生当作人杰”，为国建功立业，报效朝廷；“死”也应该做“鬼雄”，方才不愧于顶天立地的好男儿。深深的爱国之情喷涌出来，震撼人心，这也是诗人的人
11、生态度。最后两句，诗人通过诗句“至今思项羽，不肯过江东”歌颂项羽的悲壮之举来讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径。全诗只有短短的二十个字，却连用三个典故，可谓字字珠玑，字里行间透出一股正气。（4）描写战争的词语是需要学生在平时进行积累，既考查学生搜集资料的能力，又考查整理归纳的能力。这样的词语还有：揭竿而起、纸上谈兵、草木皆兵、四面楚歌、用兵如神、全民皆兵、赤膊上阵等。（5）这道题需要学生在平时进行积累，既考查学生搜集资料的能力，又考查整理归纳的能力。与项羽有关的成语有：以一当十、破釜沉舟、四面楚歌、背水一战、先发制人等。8醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回9 边塞诗 出塞10B11战争真是
12、残酷啊！战士们将生死置之度外的豁达，真是令人敬佩啊！【解析】8本题考查默写。本诗是唐代王翰的凉州词，全诗是：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？9本题考查文学常识。边塞诗，是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗。还学过从军行。10本题考查诗歌内容的理解。整首诗渲染了出征前盛大华贵的酒宴以及战士们痛快豪饮的场面，尤其“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”两句，写他们尽情酣醉。故选B。11本题考查语言表达能力。结合诗人描写的画面，谈谈自己的感受即可。如：那欢宴的场面，耳听着阵阵欢快、激越的琵琶声，将士们真是兴致飞扬，你斟我酌，一阵痛饮，这视死如归的勇气真是令人佩服！【点睛】参考译文：酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在精美的夜光杯之中，歌伎们弹奏起急促欢快的琵琶声助兴催饮，想到即将跨马奔赴沙场杀敌报国，
