《新中国的成立教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新中国的成立教学设计（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【导入】十一长假已成为人民休闲旅游的好时光，当你迎着晨曦站在天安门广场上,听着雄壮的义勇军进行曲,看着鲜艳的五星红旗迎风飘扬,此时此刻，相信每一种中国人都会从心底里升起一种庄严、肃穆、幸福自豪的情感,理解我们的祖国，热爱我们的祖国就从这里开始吧。（运用多媒体激情引趣，进入复习):屏幕上给出四副图片，请同窗们根据所学说说分别反映了哪些历史事件? A 如果让你把四个事件放在一种专项进行复习,请同窗们给这个专项命名并论述理由。 :新中国的成立推翻了三座大山,中国历史开始进入了现代史阶段。那目前就请我们同窗一起复习第一单元“新中国的成立和政权的巩固”。整体感知:运用知识树,整体感知本单元主干知识。(注
2、意啊，要做到心中有“树”！）（分钟)自主复习:顺藤摸瓜，自主复习,贯彻知识目的。(看谁记得最快最多，你一定行！)。 第1棵第2棵第3棵第棵 互动交流:同桌,组与组之间互相提问【拓展提高】引导学生讨论归纳：1土地改革前后,土地所有权及性质的变化状况?今天我们实行家庭联产承包责任制土地的所有权及性质变了吗?2土地改革之后,农民分到了土地，成为土地的主人,那么是不是可以说,从那时起，农民们就再也不用完粮纳税了? 教师过渡:整合完本单元的知识脉络之后，我们要可以内化这些知识点并将本单元的知识运用到实际当中,运用她们解决问题。下面请同窗根据屏幕上给出的材料，结合本单元内容设计问题,看谁的问题设计的既务实
3、又新颖,看哪位同窗回答该问题回答的又快又准！3、根据材料设计问题：1949年1月,伟大的新中国诞生了。中国从此进入现代史时期，从中华人民共和国成立到196年社会主义改造基本完毕是中国由新民主主义向社会主义过渡的历史时期。新中国成立后来，在国际上曾得到苏联等社会主义国家的支持;也遭到以美国为首的资本主义国家的敌视。在国内，部分地区尚未解放，又受到敌对势力的反对，再加上当时经济的极端落后,新中国面临着重重困难。新中国向社会主义过渡时期,就是中国共产党领导中国人民艰苦创业，克服重重困难时期,也是巩固人民政权,巩固和发展国民经济，建立社会主义制度时期。根据材料设计问题并进行强答，深化所学,培养能力！
4、【巩固达标】 1.中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元。这里的“新”最主线是指( ）A.国家名称变化 B中国社会性质变化C国家繁华富强 D人民生活改善 . 下列选项属于第一届中国人民政治协商会议内容的是( )通过了共同大纲选举毛泽东为中央人民政府主席以北平为首都并改名为北京 采用公元纪年A B C. D.3.(?成都）“我们唱着东方红，当家作主站起来。”这首美丽动人的歌曲唱出了亿万中华子女的心声,歌词中“当家作主站起来”指发生在哪一年的什么重大历史事件?( ）A19元旦,中华民国成立B19月3日，中国共产党成立C1949年9月21日，中国人民政治协商会议的召开D49年10月1日，中华人民
5、共和国成立.(？山东滨州)歌曲反映了时代的特点，往往成为一种时代的主旋律。如下歌曲不属于新中国成立后来浮现的是( )A.翻身农奴把歌唱 B义勇军进行曲C.志愿军进行曲 D.学习雷锋好楷模5. 刘爷爷是一届政协会议的代表。她有也许参与表决如下哪些文献或决策( )中国人民政治协商会议共同大纲 拟定义勇军进行曲为代国歌 中华人民共和国宪法 建立人民英雄纪念碑A. . D61950年,祖国大陆获得统一,各族人民实现大团结的标志是( ).新中国的成立 B海南岛获得解放C国民党败退台湾 D.西藏和平解放7.下列语句，描写抗美援朝战争的是( ）A金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒 B.谁敢横刀立马,唯我彭大将军
6、C钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江 D雄赳赳,气昂昂，跨过鸭绿江8.从黄继光、邱少云等战斗英雄的身上，我们可以感受到的伟大精神是:爱国主义 革命英雄主义 国际主义 革命乐观主义( ）A. B D.9如下做法不符合150年土地改革政策的是（ ） A地主不能分派土地 B.没收地主的土地C.无地或少地的农民可分得土地 D农民还可以分得牲口和房屋 1.新中国成立初期，党和政府为巩固人民政权而采用的措施中，不涉及（ )A抗美援朝 B.西藏和平解放 C土地改革 D.三大改造 二、材料解析题11.阅读下列材料：美帝国主义者侵略朝鲜的目的，重要地不是为了朝鲜自身，而是为了要侵略中国,如像日本帝国主义者过去所做过
7、的那样。唇亡则齿寒，户破则堂危。中国人民增援朝鲜人民的抗美战争不止是道义上的责任,并且和国内全体人民的切身利害密切地关联着救邻即是自救，保卫祖国必须增援朝鲜人民。各民主党派联合宣言请回答:（）民主党派的联合宣言刊登于哪一年?（2)根据材料，你觉得美国侵略朝鲜的目的是什么?我们应当怎么办？(3）“日本帝国主义者过去所做过的”指的是什么?（）“中国人民增援朝鲜人民的抗美战争”的体现和成果分别是什么？这对新中国产生了哪些影响？2.阅读如下材料:153年前后中国农村社会构造时期贫雇农中农富农地主土改前70%6%土改后30%6%6%0请回答:(1）193年前后,国内农村的社会构造发生了什么变化?（2）导致这一变化的重要因素是什么？(）这种变化对国家的发展有什么作用？
