教师网络研修工作总结

《教师网络研修工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师网络研修工作总结（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、教师网络研修工作总结（7篇模板）网络研修的定义是一种以网络为基础开展教研工作的新方式，通 过网络为广大一线教师提供了内容丰富、理念新颖、技术先进、实用 便捷的优秀课程资源，以下是准备的教师网络研修工作总结范文，欢 迎借鉴学习。教师网络研修工作总结篇1这学期的网络研修活动即将结束，在此期间我充分利用研修活 动时间学习，感到既有辛苦，又有收获。既有付出，就有所得。全面 提升了自己的基本素质，和业务综合能力，对于今后的发展起到了积 极的促进作用。现在就把我个人网络研修学习活动主要收获总结如下:一、转变思想，更新观念。我想，既能有幸参加学习的机会，就要尽自己的努力，要有收 获。所以，我积极投身网络研修

2、学习中。做到三个“自觉：自觉参 加上级组织的网络学习培训，自觉参加学员交流讨论，自觉积极上传 文件。尽管感觉比较繁忙，还是能圆满的完成了研修的各项规定要求。 通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确了新时期教师提出什么 样的素质要求;每一位老师都需要重新学习才能适应新课程，不然你 就发现：穿新鞋，走老路”。“越来越不会教了”。网络研修需要 我们共同学习，不断探索，勇于创新实践。才能不断完善。一个善于 学习更新的人，必须焕发出生命的活动。一个善于学习，创新的民族， 必将实现伟大的复兴!所以必须要不断提高自己，充实自己，要有扎 实的教学基本功，否则就被时代所淘汰。要树立以“学生发展为本” 的教育思

3、想，不断进行教学观念的更新。二、积极研修，深刻感悟。通过这次研修学习，为我营造了一个广阔的学习天地，使我掌 握了先进的教育理念知识和方法。我觉得在理论的形成方面有大幅度 的提高。从网络上学习，下载资源，很好地解决了我们在教学过程中 一些感到束手无策的问题，也得到了很好借鉴和启迪。对自己以前的 教学有了一次彻底的反思。培训中，我们老师之间互相交流了一些先 进的理论与方法，并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中，取 得较好的教学效果。培训学习不但学有所获，更重要的是一定要做到 有所用。三、反思教学工作，不断进取。在教学中，我不断思量自己在工作中的不足努力提高自己的业 务水平，继续向优秀骨干教师学

4、习，向有经念的教师请教。四、立足课堂在实践中提升自身价值。课堂是教师体现自身价值的主阵地，今后我会本着“一切为了 学生，为了学生的一切”的观念，将自己的爱全身的融入到学生中。 今后在教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中， 避免课程设计“新”，实施方法“旧”的新瓶子装旧酒、“穿新鞋走 老路。立足“用活新老教材实践新观念”力求让我的教学更具特色， 形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质五、研修提高，优化课堂。通过认真学习研修，我明白了教师只有对教材内容，教学对象， 教学方法等经过深思熟虑、了然于胸，才能把课讲得妙趣横生，引人 入胜。把我学到的知识应用到教学实

5、践中，我在上课前根据本班的学 生实际情况，通过观察、发现、讨论、明确的过程来备课，同时加大 学生预习的力度。课前由学生生成具体问题，然后和我的备课内容结 合，形成多层次的教学设计，突出课实效性、针对性，调动了学生的 积极性、参与性、合作性。体现出了教师是学生学习活动的引导者、 组织者、参与者和合作者。每节课下来，我结合学生的表现，自己的 设计，任务的完成课堂的知识生成等情况。关注学生的学习过程，真 正使每一位学生学有所获。课后我还积极写出教学心得，用以反思自 己的教学，然后充分发挥教研组的作用，结合课堂上的每一细节和同 事们的交流，升华为经验理论。总之，我们离不开生活的学习，更离不开每一次的网

6、络研修培 训。通过网络研修培训使我学到了不少知识，使我改变了以往的教学观念，使我真正懂得了怎样利用网络资源更有效的开展新课程 教学。我在今后的教学工作中，一定会更努力实践，争取使自身教育 教学水平有较快提高。教师网络研修工作总结篇2时间过得真快，转眼我们的国培网络学习就要结束了，回忆这 段远程研修的日子，感慨颇多。在这片属于我们的天空里，我体验着 远程研修的耳目一新，我聆听了各位专家学者们的精彩阐释和真知灼 见，倾听了各位老师的亲切点评，在线研讨领略了各位同仁激烈的讨 论，倾听一线教师的无数心声，同时也让我有幸结识了许许多多的同 行，领略了他们的风采。在网络研修的日子里，每天观看视频、阅读 文

7、本、完成作业、撰写反思、发表评论、浏览简报.所有的这些已 成为我每天生活的一部分。研修让我真正意识到自己的渺小与孤陋寡 闻，意识到了自己如同井底之蛙。同时，远程教育研修也激发了我对 教育事业更加真实的爱恋。远程研修为我们一线教师的交流搭建了一 个很好的平台，在这里我们可以畅所欲言，解惑释疑。通过研修，我 全面提升了自己的基本素养和业务综合能力，对于个人今后的发展起 到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。一、转变思想，更新观念。我积极投身网络研修的学习当中，切实做到了三个自觉：自觉 参加上级组织的网络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。通过 研修，使我明确了现代教育的本质，明确

8、课改对于教师提出了什么样 的素质要求。我通过深入学习，从而明确了作为一名教师必须不断的 提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否 则就要被时代所淘汰，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感， 树立了“以学生发展为本”的教育思想，不断进行教学观念的更新， 教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。二、勤勤恳恳，积极研修。在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专题 视频录象，通过学习解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使 自己在道德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升，驾 驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技 能也有了很大的提

9、高同时更新了教育理论，丰富了教学经验为今后 从事语文教学和班级管理工作，进一步提高课堂教学效率打下了良好 的基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。三、积极研修，深刻感悟。远程研修培训，这是我人生历程中一段含义深刻的文化旅程。我通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革;通过网上探 讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒;没有反思就没 有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自己对语 文教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。在今后的工作中，我 将克服惰性、力求勤性;克服无计划、力求有计划;通过各种学习，要 力求解决教学中的实际问题，促进自己的健康成长

10、，切实提高教学能 力和业务水平，使自身稳步提高。在今后的工作中，我将更加努力工 作，为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友，是提高教 育教学的水平的一大基石。我坚信：我研修、我进步、我快乐！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。昨天，我们曾经带着困惑， 携着迷茫走进研修网络，；今天，我们带着欣喜，捧着收获继续前行； 明天让我们带着希望，向着目标一同奋进！教师网络研修工作总结篇3在不知不觉中，网络研修学习已接近了尾声。回首这段学习的 日子，累并收获着，苦并快乐着。因为有了这次网络远程研修学习， 我的业余生活不再空虚，生活因此而变得分外精彩!网络就象一个强 大的磁场，深深地吸引着我，影响着我。使

11、我把它融入我教学工作之 中。利用网络教学有助于构建新型的教学模式，真正对教育教学起到 全方位的变革作用。一、网络远程研修转变了我的观念。网络远程研修学习，让我知道要做一个享受教育的幸福教师。 而作一名享受教育的幸福教师，关键在于教育观念的转变，既要养成 终身学习的习惯，做一名能给学生提供源源不断活水的老师。又要转 变学习观念，作一名学习型的教师，走教师专业化发展的道路。是网 络远程研修学习给我提供了这一契机，让我从此不再迷茫。二、网络研修点燃了我的学习热情。在新一轮课程改革的浪潮下，新的教学理念、新的教学思路、 新的教学方法不断冲击着对新课改充满期盼的我。我有困惑，有时又 有一些不知所措。通过

12、这次培训学习，我对课改、新课标、和课堂教 学又有了全面、深刻的认识合理解，这必将对我更新教育理念，转变 旧的教学模式，创新思路，全面提高教学提供有力的帮助。三、网络研修激活了我的教学灵感。在教学中应密切联系学生的生活实际，让鲜活的生活案例变为 教学的目标与追求，调动学生联系社会生活学习书本知识的积极性。 因此，我在备课思索，什么样的教学情境才是好的教学情境?创设情 境时应该注意什么?在新课改的实施过程中，老师们普遍反映学生缺 乏学习的兴趣，在这种现实背景下，怎样改进课堂教学，激发学生的 学习热情，科学有效的提高学生的学习能力?教材增加了学生的实践 知识，我们如何准确把握课程标准，实施教学?新课

13、程改革下如何去 评价一堂课?这一系列迫切需要解决的问题专家们都一一作出了回应， 给我们的教学指明了方向。四、网络培训让我体会到反思能提升自己的理论水平和业务能 力。孑L子曰“吾日三省吾身”。反思不仅是一种良好的品德，一种 使自己言行端正的手段，更是成功的基石与保证。在教学过程中不断 反思自己的教学观、教师观、学生观、课堂教学，善于拾掇教育过程 中的成与败，持之以恒的积累素材，让它成为工作中的宝贵财富。即 使成不了名师，也可以独善其身。网络研修激发了我的工作灵感，给我的工作注入了新的活力。 通过此次学习，我真切地体会到：凡事只要用心去耕耘，就一定能春 色满园。参加网络学习，对于我们一线教师来说，

14、绝不是为了一时的 兴趣，更不是为了完成任务或是赶时髦、装门面。而是要通过知识的 积淀，充实自己、完善自己。铺设一条使自己成为一名合格教师的人 生之路。教师网络研修工作总结篇4通过网络研修培训，使我认识到学生的学习不仅仅局限于课堂， 还应该走出课堂，走向生活，走进学生的内心世界，成为一种习惯， 一种精神的道理。同时，网络研修改变了我的生活，每天打开电脑的 第一件事，就是登陆我们的班级，在新的作业、日志、话题中汲取我 需要的营养。学习的过程是短暂的，但学习的效果是实实在在的。通 过网络培训，教师们真切的感受到了观念在更新，能力在提高，对自 己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟，现将我个人网络研

15、修 的学习情况总结如下：一、通过网络研修，使我增长见识。网络培训刚开始时，我抱着试试看的态度进入研修平台，总怕 自己做不好，但经过一段时间的琢磨与班级成员们的交流，我的担心 渐渐消失了，便积极投身网络研修学习中。做到三个自觉”：自觉 参加上级组织的网络学习培训，每天抽出时间坚持聆听专家讲座启 觉参加学员交流讨论，自觉上交网上作业，积极上传感言与体会。尽 管感觉比较繁忙，但按照研修的各项规定要求圆满完成了学习任务。 通过网络研修，使我明确了现代教育的本质，明确了课改对于教师提 出什么样的素质要求。二、教师必须调整自己的角色，改变传统的教育方式。在经济日益发展的今天，新的教育形势对老师的要求更高了

16、， 它要求教师要根据教育事业的需要，不断的调整自己的角色，总结教 学经验，改变传统的教育方式。教师从过去仅作为知识传授者这一核 心角色中解放出来，在传授知识的同时，更要注重学生个性的和谐健 康发展，更要注重学生学习能力的培养。教师不再是只传授现成的教 科书上的知识，而是要指导学生懂得如何获取自己所需要的知识，掌 握获取知识的工具以及学会如何根据认识的需要去处理各种信息的 方法。总之，教师再也不能把知识传授作为自己的主要任务和目的， 不能只把主要精力放在检查学生对知识的掌握程度上，而应成为学生 学习的激发者、辅导者、各种能力和积极个性的培养者，把教学的重 心放在如何促进学生“学”上，从而真正实现教是为了不教的教学目 的。三、研修提升了我的业务素质，提高了课堂教学效果。通过认真聆听专题讲座，我进一步懂得备课是教学工作中的一 个极为重要的环节，我们要教什么?怎么教?事先都要周密