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1、教学设计课程基本信息学科初中语文年级八年级学期秋季课题口语交际 复述与转述教科书书 名：义务教育教科书语文 八年级上册出版社：人民教育出版社 教学目标1. 了解复述与转述的含义和区别，掌握复述与转述的基本要求。2. 根据特定的情境进行正确地复述和转述，提高理解能力、概括能力和语言表达能力。3.提升文明和谐的人际交流素养，锻炼伶俐的口才、智慧的头脑，提升随机应变的能力和积极热忱的激情。4.培养热爱运动、热爱祖国的意识，为中国文化传播贡献出自己的一份力。教学内容教学重点：1. 了解复述与转述的含义和区别，掌握复述与转述的基本要求。2. 根据特定的情境进行正确地复述和转述，提高理解能力、概括能力和语
2、言表达能力。教学难点：1.提升文明和谐的人际交流素养，锻炼伶俐的口才、智慧的头脑，提升随机应变的能力和积极热忱的激情。2.培养热爱运动、热爱祖国的意识，为中国文化传播贡献出自己的一份力。教学过程【情境发布】期盼已久的杭州亚运会终于到来了，这是全亚洲的体育盛事，更是向世界展现东方崛起的绝佳机会。和平与友谊，尊重与敬爱，所有人类的美好品质都将在这一场盛会上体现。但举办一场如此盛大的活动需要大量的志愿者的支持。现亚组委正选拔一批素质优良的小志愿者。让我们随着今天的课程一起参与这一场志愿者选拔考核，看看谁能成为光荣的志愿者吧！【任务一】介绍亚运吉祥物1.播放杭州亚运会吉祥物宣传视频，通过复述杭州亚运会
3、吉祥物诞生记来向远道而来的朋友们介绍这可爱活泼的三个小家伙的诞生故事。2.明确复述含义：口语交际中的复述，指将看到的文章等书面材料或听到的故事、新闻、一般信息等口头材料进行加工整合再创造后讲给别人听。3.了解复述类型和要点复述一般分为详细复述和简要复述。注意要点详细复述简要复述材料处理尽量完整地保留原材料的内容，做适当压缩根据要求选取内容要点逻辑条理沿用原来顺序，或稍加调整，注意条理清楚适当进行综合、概括，要点之间要有内在联系语言表达转换为自己的语言，多用口语，语言表达准确、清晰、连贯转换为自己的语言，语言表达准确、简明、连贯4. 复述步骤同学分享复述经验：我首先我会阅读原文，把握文章的大致内
4、容，接着再读文章，找出文中的关键信息，最后将这些关键信息用自己的语言组织成连贯的故事。5. 详述或简述杭州亚运会吉祥物诞生记6. 结合复述评价量表，请同学们依照详述和简述的注意要点，由同桌和本人给自己的复述打分，并在原稿上试做修改。复述评价量表复述类型详细复述简要复述评价项目他评自评他评自评材料处理（10分）逻辑条理（10分）语言表达（10分）总分【任务二】通知领取物资今晚开会，负责人说：“志愿者们需通知运动员明后两天来杭州奥体中心领取物资。物资只限本人凭身份证领取。赛事当天不支持领取。请严格遵守领物时间，逾期则视为弃权。”第二天，你将会如何告知运动员呢？1.思考问题，适当记录，同桌之间进行交
5、流。2.展示三位同学的回答，结合“通知领取物资”考核评价量表进行点评。“通知领取物资”考核评价量表评价角度点评等级（最高五星）时空与人称体式与风格内容侧重点3.“转述”知识梳理转述含义：转述，即日常生活中我们把别人的话转达给另外的人的行为转述要点：注意转换时间、空间、人称，变换语言风格和体式，以及突出内容侧重点【任务三】通知人员开会陈老师和王同学都是亚运会开幕式演艺工作人员。现需要志愿者乐乐去通知同为志愿者的晓明，让他去行政楼一楼找陈老师，通知她星期二下午一点去亚组委1502会议室开会,并且让没有交通工具的王同学到时随陈老师一同前去。1.请找出事件中的人物，小组合作，轮流扮演其中的人物，完成通
6、知任务。【考核总结会议】1.梳理知识点复述：清晰地复述需要先熟悉原文，再整合材料，最后组织语言实践复述。此外还要注意详细复述和简要复述的要点。转述：准确地转述要注意转换时空和人称、体式与风格以及内容侧重点。2.志愿者应具备的素质经过这节课的学习，做好一名优秀的亚运会志愿者，不仅要有能说会道的口才，更要有伶俐智慧的头脑、随机应变的能力和积极热忱的激情，只有这样才能更好地服务亚运、回报社会！【课后作业】1. 课后请梳理今天这节课学习的内容和经过，完整连贯、条理清晰地详细复述给父母听。2. 争做小小班委，积极为老师向班级或同学传达通知和任务。备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。学科网（北京）股份有限公司
