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1、2022“翻转课堂教学模式”探究活动方案一、指导思想：以科学的教育理念为指导，以推进素质教育为核心，以学生全面发展为目标，通过新优质学校的创建，积极开展教学模式改革实验，继续探索基础型课程课堂教学的教与学的研究。重点从改变传统教学模式入手，以“翻转课堂”教学模式为抓手，让不同的学生在原有的基础上都能得到不同程度的发展，全面提高学生的综合素质，加深对优化课堂教学过程的认识。二、活动主题：活动主题：“翻转课堂”教学模式的探究三、活动目标：1.以“微课程”为载体，转变教师观念、形成浓厚的教研氛围，提高教师的教科研水平；2.实现从“传统课堂教学模式”向“翻转课堂教学模式”转变，努力克服学生长期以来依赖
2、老师“教”的学习习惯；3.形成比较成熟“先学后教”(翻转课堂)的课堂教学模式，打造适合学生发展的优质课堂；4.通过研究探索“翻转课堂”教学模式，去认识什么是高效的数学课堂，初步形成我校的数学优质课评价标准。四、活动时间：第一阶段_年_月-_年_月第二阶段_年_月-_年_月第三阶段_年_月-_年_月五、组织领导组长：陈_副组长：汤_成员：何_孙_备课组：汤_汪_视频录制组：张_(组长)何_宣传报道组：王_(组长)席_注：组别主备人备课人录制宣传第一组_第二组_第二组_第三组_六、活动内容：宣传、发动-选题、定人备课-磨课-录制视频-上课-评课-反思总结1.选题、定人备课：_月_日-_日，本学期“
3、翻转课堂”教学模式探究试点年级确定为三年级组，从本学期三年级数学教材中选出若干课题，先由三年级的_四位老师进行选课编写教案并设计视频最终需要表现的内容，备课组成员对所选课题做到提前备课，为磨课做好准备。2.磨课：_月_日-_日，由备课组成员对四位老师的主备教案和录制视频最终需要表现的内容进行磨课探讨，并提出改进的方法和策略，进行二次备课。3.录制视频：_月_日-_日，录制“微课”。4.上课：分两个步骤：(1)_月_日-_日，第一次试讲，主要目的是对各个环节的时间分配做测评，对学生“课前学习”的效果进行诊断，以及教师课堂教学层次进行梳理。(2)_月17-_日，第二次试讲，面向全校公开教学，全体数
4、学老师参加听课，特邀区数学教研员及本校部分领导参加。5.评课：在每次试讲与最后面向全校公开教学之后，及时进行专题评课活动，通过教师个人自评、同行评议、专家讲评等形式将研究内容不断引向深入，使参与活动的每一位教师都有收获和启发。6.反思总结：_月_日_日进行集中反思，每人写出书面课后小结。针对我校本次开展的“翻转课堂”教学模式的优点和不足进行深入思考，对教学设计、教学效果以及通过此次活动使自己获得的收获进行总结和反思，进一步提高自己的科研、教学能力和思想认识水平，“在反思中提高”。七对“翻转课堂”教学模式中存在的问题进行改进，总结并布置下一阶段工作。备注：苏教版数学三年级(上)单元知识点第一单元
5、两、三位数乘一位数第二单元千克和克第三单元长方形和正方形(认识和周长)第四单元两、三位数除以一位数第五单元解决问题的策略(列表、画线段图)间隔排列第六单元平移、旋转和轴对称第七单元分数的初步认识(一)2022“翻转课堂教学模式”探究活动方案（二）一、活动背景感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。“心怀感恩，爱心永恒”、“心存感恩，知足惜福”，是炎黄子孙世代相传的美德。一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。本次活动通过组织母亲与子女间的书信交流，加强母亲与子女间的沟通，帮助队员懂得自己的成长离不开父母的付出，感悟母
6、亲在自己成长历程中所付出的爱，激发队员对母亲的感恩之心。现制定苊燕小学“让爱HOLD住妈妈”活动方案。二、活动目标1、以母爱为切入口，让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的道德准则。2、增强学生的感恩意识，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。3、增强德育师资队伍建设，进一步丰富校园文化内涵，提升德育效果。三、活动时间：_年_月四、活动计划1、全校学生完成一份“让爱包围妈妈”的问卷调查表，大队部组织人员进行整理并小结。(_月_日_月_日)。2、召开一次感谢妈妈的主题班会。(_月_日)通过主题班队会，让学生估算一笔养育帐(经济付出)，讲述一件关爱故事(感
7、情付出)，牢记两个个节(母亲节、妈妈的生日)，制作一张感恩卡，设计一项感恩作业(为妈妈捶捶背、为妈妈洗洗头、给妈妈一个拥抱等)。让学生认识到，我们的成长，离不开父母养育之恩。3、学校利用周五校园广播和音乐课，传播感谢母爱的歌曲。(_月_日)推荐歌曲：世上只有妈妈好、童年的小摇车、白发亲娘、感恩的心、儿行千里、阎维文的母亲等。4、完成一套感恩作业。(_月5_月_日。)(1)开展“每天一件家务事”活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间、为父母盛饭等。(2)开展“给妈妈写一封信”活动，汇报学习成长情况，感谢父母养育之恩。(3)开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母的感恩卡，和书信一起送出，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。5、组织一次“感恩书信”征文评比活动。(5到_年级)要求原创，真切。6、一、二年级完成“我想对妈妈说”活动，写一段汇报学习成长情况，感谢父母养育之恩的话，由妈妈回一封给孩子的信的形式开展活动。每班上交2份亲子书信。(_月_日_月_日)。7、3_年级征集“亲子照”参加校内“我和妈妈的温馨一刻”评选活动(_寸照片即可)，每班不超过5张，于_月_日前上交至大队部。五、活动要求一、二年级的问卷调查表带回家填写(因为识字量少的原因)。第页共页
