［小学数学］北师大版一年级数学上同步习题(全册)第一单元 生活中的数 第一课时 数铅笔 一、 复习 1、数数:从1数到20，一个一个地数 2、从1数到20，两个两个地数 3、从1数到20，五个五个地数 二、 新课尝试 1、数数:从20数到100，一个一个地数 ，两个两个地数 2、从20数到1003、从20数到100，五个五个地数 4、从20数到100，十个十个地数 知识点:十个十是100 三、 巩固练习 1、 圈一圈，数一数 ???????????????????????????????共( )个 2、 数出下面各数的后面，连续数出五个数来 二十三 五十六 七十七 八十九 九十五 3、 想一想，说一说 34，36，38，( )，( )，( ) 90，80，70，60，( )，( )，( ) 第二课时 数豆子 一、复习 1、数数:从20数到100，一个一个地数 ，两个两个地数 2、从20数到1003、从20数到100，五个五个地数 4、从20数到100，十个十个地数 二、新课尝试 1、抓一把豆子先估计，再数一数，然后把数字写下来 2、在计数器上拔出28，8在( )位上，表示( )个( )2在( )位上，表示( )个( ) 3、在计数器上拔出100，认识百位 知识点:右边起第三位是百位 三、巩固练习 1、写出计数器上的数(书本练习1、2、3) 2、写一写 十位上是4，个位上是7，这个数是( ) 十位上是8，个位上是9，这个数是( ) 个位上是4，十位上是7，这个数是( ) 百位上是1，其他数位上是0，这个数是( ) 3、从右边数起，第一位是( )位，第二位是( )位，第三位是( )位 第三课时 动物餐厅 一、 复习 1、从20数到100，一个一个地数 ，个位上是9，这个数是( ) 2、十位上是8个位上是4，十位上是7，这个数是( ) 个位上是6，十位上是1，这个数是( ) 二、 新课尝试 1、 看图，先数一数，再把数字写下来 ?????????????????????( ) ??????????????????( ) 2、 尝试 26?31 67?49 89?90 3、 小组学习:比一比下面计数器上的数(第6页) 知识点:十位上的数相同，就比个位上的数谁大的就大。
三位数比两位数大 三、巩固练习 1、按顺序填数 41，43，( )，( )，( )，( )，( ) 88，86，( )，( )，( )，( )，( ) 2、比较大小 45?54 78?67 89?89 58?91 67?49 第四课时 小小养殖场 一、复习 1、比较大小 ?54 76?67 89?89 100?91 65?44 492、填空 45里面有( )个十和( )个一 个位上是4，十位上是1，这个数是( ) 二、新课尝试 )比( )多得多，( )比( )少1、出示三杯水，用( 得多来说话 2、看图，比较42、85、34用 ( )比( )多得多，( )比( )少得多， ( )比( )多一些，( )比( )少一些 三、巩固练习 1、21、12、34、100、65、99、43、88 按从小到大排一排 按从大到小排一排 2、完成书本练习(第9页)1、2、3 3、小鸡:我吃了56条虫子 母鸡:我比你多一些，母鸡吃了多少条虫子，打? 54( )62( )92 第二单元 观察与测量 第一课时 观察物体 一、 尝试 4、 找四个学生分别站在讲台的四个不同的方向，分别说一说自己看到了什么, 5、 分小组观察同一个物体，说说自己看到什么,体会站在不同的方向，会看到不同的东西。
二、 新课尝试 1、 出示一辆小汽车，让两个学生站在不同的位置观察，说说自己分别看到什么, 2、 观察课文插图，连一连，说一说为什么, 3、 练一练(第12页) 三、巩固练习 1、狐狸与小猴分别看到什么，连一连 2、看一看，说一说下面哪幅图是淘气看到的,哪幅图是笑笑看到的, 4、 说一说:观察物体要注意什么, 第二课时 桌子有多长 一、尝试 1、桌子有多长,课桌有多长,用手比画一下, 2、用不同的方法表示讲台与课桌的长度 3、比较各种方法，体会统一测量工具的重要性 二、新课尝试 1、观察尺子，认识尺子，能找到1CM的长度 1CM=1厘米 2、量出1厘米、3厘米、5厘米的细绳 3、谁的测量方法是对的，请打〇(第15页3题) 4、完成书本练习第1、2题 5、小结测量的方法 三、巩固练习 1、先估计多长，再量一量 估计 测量 数学书长 ( )CM ( )CM 文具盒长 ( )CM ( )CM 2、请在正确的测量方法下面打“〇”并说说原因 3、比一比，量一量在最长的下面打“〇” 第三课时 去游乐园 一、 复习 1、 比比画画1厘米的长度 2、 看图分别是多少厘米, 二、 新课尝试 1、厘米用字母( )表示，1厘米写成1( ) 米用字母( )表示，1米写成1( ) 2、1米=( )厘米 1M=( )CM 3、 试一试，填CM还是M 门高约2( ) 一柞长约15( ) ) 橡皮长约3( ) 黄瓜长约20(房子高约3( ) 大树高约10( ) 三、 巩固练习 1、 说一说:桌子大约有多高,冰箱大约有多高, 2、 填上适当的长度单位 铅笔长18( ) 旗杆高8( ) 杯子高15( ) 黑板长3( ) 3、 看图回答问题(见第17页) ?全长是100CM，也就是( )M ?蜗牛已经爬了( )CM，蚂蚁已经爬了( )CM ?请你再提出一个数学问题，并解答 第四课时 估一估 一、 复习 1、 比大小 45?54 76?92 36?63 100?91 16?71 2、厘米用字母( )表示，1厘米写成1( ) 米用字母( )表示，1米写成1( ) 1米=( )厘米 1M=( )CM 二、 新课尝试 1、 CM ，实际测量结果为( )CM 盒子的高估计约( )长估计为( )CM，实际测量结果为( )CM 2 长估计为( )CM，实际测量结果为( )CM 三、巩固练习 1、想一想，填一填 小明身高约120( ) 单人床长2( )，宽90( ) ) 教室宽6( ) 一层楼高约3(一支铅笔长约7( ) 一个水池长10( ) 2、画一画 画一条5厘米长的线段 画一条2厘米长的线段 青蛙吃害虫 一、一、课前复习: 1、32+5= 4+65= 72+5= 67—2= 34—2= 5+74= 66—3= 44—4= 47—5= 62—1= 2、看图提问题: 二、二、课中尝试: 1、看图提问题并列式: 30支铅笔 32支铅笔 2、摆一摆 先摆52根小棒，再放40根，现在有几根,说说你是怎么想的, 3、先摆57根小棒，再拿走40根，现在有几根,说说你是怎么想的, 三、三、课后巩固: 1、32+20= 78+10= 56—40= 88—40= 45+30= 33+2 0= 90+3= 45—30= 2、想一想，你能发现什么规律, 56+20= 45+30= 24+50= 20+56= 30+45= ( )+24= 3、 67个， 30个， 比 个。
( )—( )=( ) 拔萝卜 一、课前复习: 1、32+20= 78+10= 56—40= 88—40= 45+30= 33+2 0= 90+3= 45—30= 2、 60个， 30个， 比 个 ( )—( )=( ) 二、课中尝试: 1、 看图提问题并列式: 62个， 30个 2、 3 4 5 6 7 6 4 6 + 1 5 + 2 1 —1 5 —2 4 3、23+12= 34+12= 35+10= 50+12= 24+10= 41+21= 三、课后巩固: ,、,,，,= ,,，,,= ,,，,,= ,,—,= ,,—,,= ,,—,,= ,、小医生 , ,, ,, ，,, ，,, —,, ,, ,, ,,,、接着画 认识图形 一、课前复习: 1、 说说下面分别是哪些图形, 2、 说说上面的图形有哪些特点, 二、课中尝试: 1、 请在卡片里分别拿出三角形、圆、长方形、正方形 2、 判断题: (1)三角形是圆圆的 ( ) (2)这个图形 是三角形 ( ) (3)长方形比正方形大 ( ) 3、 请指出课堂里的长方形、正方形、圆、三角形的物品 三、课后巩固: 1、三角形( )个; 正方形( ); 长方形( ); 圆( )个 2、把长方形涂成红色，三角形涂成黑色。
3、三角形比长方形少( )个 圆比正方形多( )个 动手做(一) 一、课前复习: 1、 请指出课堂里的长方形、正方形、圆、三角形的物品 2、 说说上面的图形有哪些特点, 二、课中尝试: 1、 你能围成多少种四边形, 2、 你能围成多少种三角形, 3、 你能围成多少种五边形, 三、课后巩固: 1、 用几根小棒可以摆成一个的正方形,两个呢, 2、 用几根小棒可以摆成一个的五边形,两个呢, 3、 用几根小棒可以摆成一个的三角形,两个呢, 动手做(二) 一、课前复习: 1、 请在卡片里分别拿出三角形、圆、长方形、正方形 2、说说上面的图形有哪些特点, 二、课中尝试: 1、 把正方形、长方形、三角形、圆分别折成一样的两部分 2、 利用上面剪出的图形你能拼成哪些图形, 3、 游戏:折船，(跟着老师折) 三、课后巩固: 、80—20= 83—12= 45+12= 23+50= 167—12+10= 34—12—11= 83+2+14= 2、 你能用一张正方形的纸拼成一个长方形吗, 3、你能用6个三角形的纸拼成哪些图形吗, 动手做(三) 一、课前复习: 1、请在卡片里分别拿出三角形、圆、长方形、正方形。
2、说说上面的图形有哪些特点, 二、课中尝试: 1、 按老师所说的，请在七巧板里分别拿出三角形、长方形、正方形 2、用七巧板拼图形 (1) 拼成四边形 (2) 拼成三角形 3、 2个三角形加3个四边形是多少个图形, 三、课后巩固: 1、 用七巧板拼一间屋子，你会吗, 2、 数数你所拼成的屋子有些什么图形, 3、 哪些图形用得最多,哪些用得少, 买书 一、课前复习: 1、23+14= 34+15= 56—13= 34—23= 2、7+4= 7+9= 20+14= 40+13= 二、课中尝试: 1、56+4= 45+6= 78+3= 56+7= 2、 选上题中的两题说说你是怎么想的, 3、24+7= 56+2= 57+3= 71+1= 32+7= 78+3= 80+3= 91+3= 三、课后巩固: 1、23 + 3 = ( ) + 5 = ( ) + 12 = ( ) 13 + 3 = ( ) + 12 = ( ) + 3 = ( ) 2、34+6=( ) ( )+6=53 15+( )=19 6+34=( ) 6+47=( ) ( )+15=19 3、 妈妈有20元，买了一些水果用了13元，一个杯子5元，一共用了多少钱, 发新书 一、课前复习: 1、3。