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1、2023年心理咨询室工作计划 2023年心理咨询室工作计划1（1375字）为改善学生的心理环境，促进学生的身心健康成长，推进素质教育，贯彻教育部颁发的中小学心理健康教育指导纲要，我校积极开展心理健康教育工作并取得一定的成绩，为进一步推进我校的心理健康观念教育工作，特制定本学期工作计划。一、继续加强心理健康知识的宣传工作。本学期，心理咨询室将通过出宣传栏、办黑板报、培训心理联络员等方式，大力宣传心理健康的含义和拥有健康心理的意义，进而扩大心理咨询的影响，吸引更多学生走进心理咨询室，及时与老师沟通交流，提高自己的心理健康水平。二、积极有效地开展个别咨询工作。本学期将继续认真做好个别心理咨询工作，帮
2、助学生解除学习、生活或成长过程当中所遇到的心理困扰或一般心理问题，遵守保密原则，做好咨询记录，在此基础上更注重效果的反馈，加大对其跟踪服务的力度。（开放时间：暂定每周一至周五下午4：00-7：00）三、重点做好高三备考中的压力缓解和情绪疏导工作。针对高三学生常见的心理问题，如学业焦虑，信心问题、人际关系等问题，开展一系列心理辅导活动：开展专题讲座1-2次（增强自信心，笑迎高考、科学缓解考前焦虑）；班级授课；团体辅导及个别咨询。四、丰富社团活动。1、学校将对各班的心理联络员定期进行培训活动，充分发挥心理联络员的能力和作用。2、本学期要求社团成员与指导老师谈心至少一次，及时了解学生心理动态。3、协
3、助咨询室做好宣传工作，要求每月出一期黑板报。（李倩负责）4、针对住校生周末生活单调的现状，社团将播放2-3部电影。（影片片名为舞出我青春、叫我第一名、美丽心灵）。（苏秋雨负责）5、两周年社庆活动（歌、舞、心理剧等）。（李苗、姜黎负责）6、创办首届“5?25心理健康活动周”活动（5.22-5.28）。集中宣传和总结心理健康教育工作，在此期间开展活动主要有：A、周一升旗后致开幕词，介绍“5?25心理健康活动节”的又来及其目的意义。B、观看心理影片放牛班的春天、爱德华大夫等。C、参观特殊学校，并与特殊学校学生交流，D、开展“珍爱自我，美丽心灵”心理健康教育为主题的黑板报评比活动。E、举办心理茶话会。
4、五、加强校园网络建设，发挥网络的作用。将学校心理咨询室的有关资料、开放时间等情况，还有一些心理健康小常识，心灵鸡汤等发布到校园网上，宣传并扩大心理咨询的影响。六、加强与团委、各年级组联系，使学生心理健康工作渗透到学校的德育工作和班级日常管理工作中。一切为了孩子，相信通过我们的不懈努力，学校心理健康育活动会愈办愈好，更上一台阶。2023年心理咨询室工作计划2（1564字）一、指导思想：以学校心理健康教育指导纲要和本校重点工作为指导，坚持以育人为本，规范我校心理健康教育工作。根据我校不同地区、不同学段小学生生理、心理发展特点和规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生
5、获取心理健康的初步知识，培养小学生良好的心理素质，促进学生人格的健全和谐发展。通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。二、具体工作：（一）队伍建设1.教师加强师资队伍建设是搞好心理健康教育工作的关键。学校要逐步建立在校长领导下，以班主任和兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。（1）本学期更好地利用心理咨询室的资源，使我校的心理健康工作可以新颖、长期、面广、有效地开展，形成长效机制。（2）学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导
6、知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。希望通过各级各类的培训，使我校的教师队伍中增加取得资格证的教室数量。2.学生（1）在学生群体中有选择地培养个别学生对心理知识的学习兴趣，并知晓一定的心理知识，组成一支“快乐小精灵”队伍，做好师生间信息沟通的桥梁。(2)采用多途径、多形式对学困生、德困生在思想上进行引导，在学习上进行辅导，在心理上进行疏导。（“围绕“培养自信心，养成好习惯”这一主题对学困生开展心理指导服务，如正确认识自我、增强调控自我、承受挫折适应环境等；围绕“培养责任心，养成好品德”这一主题利用实例对德困生开展
7、心理指导服务）。(二)咨询室建设根据学校的资金情况，在维护现有资源的基础上，努力营造一个和谐、舒适、温馨的氛围。、活动器具的完善与更新。、有针对性进行书本的添置。、室内用品布置：绿色植物和餐巾纸的增添等。(三)内容安排1、二、三月做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。（开始筹备“乐乐姐姐”信箱的建设，及时做好信箱资料的反馈、整理与归档）。2、四月（1）认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。咨询途径：学生自愿前往咨询（团体咨询为主）班主任老师推荐辅导老师访谈3、五月召开特殊学生会议，并进行个别心理咨询。4、六月为了能掌握特殊学生的第一
8、手资料，在上学期跟踪的基础上做好延续的工作，特别是与个案的个体的谈心内容的重新规划（3月）、与家长的沟通（4月）、及需要配合的方面（5月）等，16周进行面对面的小结。、每月一次的“无忧学习”心理健康广播，对全校学生进行心理辅导知识讲座，做到定时、定人、定内容，形式要更活泼，增加学生间的互动。（人员定为高年级的部分学生）。6、从第2周开始，每周中午12：1012：45的咨询室活动，内容安排为写写心里话、心理游戏、心理小故事、相关书籍的阅览、音像资料的利用和趣味问答等。每月一次的党团员为特殊学生的服务。2023年心理咨询室工作计划3（3211字）本学年，在吸取前两年兼职工作经验基础上，将继续保持和
9、完善已有工作，发挥专职心理咨询教师的作用，开拓创新，逐步形成以教学、咨询、心理问题预防为一体的工作格局。现将本学年2023年心理咨询室工作计划如下：一、继续建设并开放“心语小屋”心理咨询室。（一）加大咨询室的开放度，深化咨询工作。1本学年，在原有工作的基础上继续开放心理咨询室“心语小屋”。真诚、热情、认真地接待每一位来访学生，给他们以心灵的帮助。2. 认真做好信箱的及时回复工作。让心理咨询室成为学生信任的心灵港湾。3. 开设预约制度。借鉴别校的经验，建立班主任预约和孩子自主预约相结合的模式，可以利用兴趣课和自习课时间来访，改善放学后孩子扎堆来访的状况，切实解决孩子和班主任的“心病”。4. 面对
10、教师开放。加强宣传，建立信任。老师们可以找咨询师咨询，因为考虑到隐私问题，也可以来借阅相关心理学知识的书籍，使咨询室做到“助人自助”。（二）加强硬件建设：1. 尽早配备箱庭咨询系列咨询工具（这是一种来访者在沙盘内摆放各种沙具，看似游戏形式，但具有诊断和治疗作用的现国际流行的咨询工具，比较符合儿童的心智特点。）现只能花业余时间参加培训，学习心理咨询技能，服务于学生、家长和老师。思明区很多学校已配备箱庭，并由思明区教育局进行了统一的咨询教师培训。预计配备中档沙盘需一万三千元左右。2. 改造咨询室书柜并购买一定数量的心理咨询、心理学方面的书籍，推荐给需要的老师、家长借阅。此事已和范老师讨论过操作方案
11、。作为校图书馆的一个分支书柜，年终管理归校图书馆。本学年初步预计配置50本书籍，开支一千五百元左右。（三）规范文档资料管理，全面配合学校评估1建立心理健康教育工作文件档案。包括：1）上级发放的有关文件，本校有关心理健康教育文件，本校心理健康教育组织机构，规章制度，工作计划、总结、会议记录等。2）心理健康教育各项活动开展情况档案。3）对外新闻宣传资料，各种活动策划、开展资料、培训工作等。4）预约记录，接听电话记录，接待记录，咨询记录等。5）学生档案：包括初步建立六年级学生档案以及重点学生档案。二、打造一支有战斗力的团队。“独木不能成林。”一个学校心理工作开展得到位与否不是取决于专职咨询老师有多优
12、秀，而是看是否能够建立一支团结优秀的团队，看这个团队能否把心育工作落实到每个孩子的心田，落实到每个老师的思想深处。由于学校平时工作繁重，很多老师都身兼数职，再加上大家的认识还没有到位，所以靠专职老师招兵买马或学校的号召或压制，恐怕很难奏效。所以为了尽快建立团队，我建议从以下几步入手：（一）学校动员，请老师们根据自己的兴趣自主报名参加“心理咨询工作室”，形成一个学习型组织。（二）为了团队更加稳定、更有战斗力，鼓励老师自觉参加学习。1. 鼓励考取国家级资格证。建议学校顺应时代需要，鼓励老师们报考国家心理咨询师三级和二级证，并予以相应的报销制度。随着东兴市心理健康教师职称系列的出台，给更多的老师指出
13、一条个人发展的道路。2. 鼓励心理健康知识的学习和运用。组织老师们参加省级和市级的心理健康教育老师A、B、C证的学习。鼓励班主任持证上岗，并予以相应的班主任津贴上的区别。金额不需要差别很大，但实小的老师上进心强，一定会努力争取。一开始学习会有点辛苦，但是随着学习的深入，心理健康知识给大家家庭生活和工作带来的轻松和好处，会带动全校进入良性的运转状态，帮助学校真正实现建立学习型组织的目标。（三）课题带动。请校领导出面或牵线，使我校尽快和市级或省级专家建立联系，得到高层系的指导，寻找有效的心理健康科研课题，课题搭台，组织老师们尽快进入角色。三、以心理学知识普及为特色，丰富家长学校的教育内容。根据不同
14、的需要，为不同年段的家长开设以心理健康知识为基础的家教讲座。如：一年级的如何让孩子尽快适应小学生活，如六年级的青春期心理辅导。其他年段的怎样提高注意力等等。师资_可以是：1. 有能力有研究的本校领导老师。2. 校心理健康教育专职老师。3. 从家长及社会关系中挖掘潜力，聘请免费讲座。4. 学校出资外聘心理学专家为我校讲座。四、配合工会活动，面对全体教师，普及心理健康知识，提升教师心理健康水平。根据学生来访，可以明显的感觉到孩子的很多心理问题是“师源”性的。我校一些老师的心理健康状态不容乐观，一些老师快乐感降低，焦虑、抑郁，睡眠质量差，感到来自于生活或工作的压力很大。为了更有效地为老师服务，为教学
15、服务，我准备了掌控情绪，成就孩子的心理讲座，十月即可开讲。我还结合自己学习催眠的一些体会，可以从如何放松心灵，提升睡眠质量和老师们进行分享，帮助大家学会放松。另外，我愿意结合这些年学习团体心理辅导的收获，为老师们进行团体辅导。课题是有效沟通、绘画心理疗法、意象对话心理疗法等等。（一次团体辅导要用时2-4小时）五. 初步拟建网络工作，树立我校心理健康教育工作对外窗口的良好形象。因为教师工作精力的限制，我校心理健康一直处于拟建状态。相信通过大家的努力，到本学年末，也就是6、7、8月，在其他工作目标都已达标的情况下，团队建设初具规模，在家长、社会上具有了一定的影响力的的大氛围下，应该腾出手来把建设作为一项工作重点来抓，以树立我校心理健康教育工作对外窗口。现在东兴市不少中小学（如：英才、双十）已经引进了
