《初中德育工作计划、最新班主任德育工作计划初中》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中德育工作计划、最新班主任德育工作计划初中（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初中德育工作计划、最新班主任德育工作计划初中 初中德育工作安排、最新班主任德育工作安排初中 一、工作目标 学校确立了“把学校办成老师和学生最憧憬的地方”的办学志向,把“人本、特性、和美”作为办学核心理念，坚持“和而不同,美美与共”教化原则,细心打造学校和美教化文化，要基本形成“正心至和，励行尚美”的校训,“和谐、尚美”的校风，“和悦、立美”的教风和“和乐、共美”的学风。学校应当高度重视平安工作,达到了校内监控无死角。 突出抓好重点青少年排查和引导工作,并切实在生活上、学习上赐予留守儿童更多的关爱。定期举办平安消防、法律法规学问讲座和自救逃命演练，排查学校存在的平安隐患，定期对学校的财产进行维护
2、和管理。为师生创建安定有序、和谐融洽的工作、学习和生活环境，保障了教学活动的顺当实施。 二、工作重点 、加强师德建设，以新的老师职业道德为标准,以德能勤绩为表现,努力提升老师职业道德。 2、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。开展一月一次的班主任工作论坛,培育实力、相互沟通、集思广益、共同提高。 3、提高学生自主管理、自我发展实力,让执勤班真正发挥作用，成为学校发展的主子。 4、接着开展“文明礼仪”教化活动,寓教化于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型文
3、体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。5、通过形式不同的家校联系方式，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教化，办好家长学校，形成教化的合力。6、班级精细化自主管理。抓在微小处，落在实效中，明确分工细则，力争做到“人人有事干，事事有人干”,并落到实处。 7、开展好学生成长档案袋建设，记录学生成长的点点滴滴。8、落实好“七彩和美卡”的学生评价工作。三、工作措施 （一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。1、加强德育队伍建设。变班主任为导师，班主任将着眼点放在真正的教化上，用更多的精力和时间去关注孩子们的心灵。敬重学生的天性和特性,以
4、学生可以接受的方式处分学生。践行魏书生班级管理策略,加大班主任的培训力度,确保一月召开一次班主任会议。班级量化实行等级制,各班以学生为主体,实施班级自主化管理,培育学生自我管理、自我教化实力,在自由空间里培育学生的自律意识。 2、加强班主任队伍建设。 树立责随意识。班主任是班级工作的第一责任人,年级主任是年级工作的第一责任人,要加强班主任、年级主任之间的联系。本学期实行班主任一月一次班主任工作论坛,健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,激励班主任主动仔细地开展工作。开好每月一次的班主任例会,针对存在的问题和取得的成果刚
5、好提出指责或表扬。本学期将开展班级管理阅历沟通会，达到相互学习、相互促进的目的。 3充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不行低估的,他们应当是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训,充分发挥他们的主动性,使他们带动更多的同学一起进步。 (二)常规教化常抓不懈1、抓好行为规范教化。开学第一个月,各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻中学生守则、中学生日常行为规范、乡饮中心学校违纪学生惩罚条例,德育处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规 范系列教化，强化训练，培育学生自我约束、自我管理的实力。通过详细的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自
6、主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教化,让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体,形成一个良好的校风。加强值班领导、值班老师和值周学生常规检查反馈、督促作用,使常规管理达到精细化。（三)抓好文明礼仪教化、爱国主义教化、感恩教化。 、以校内礼仪为重点,上好“文明礼仪第一课”。通过实行校内礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教化活动，加强学生文明礼仪规范教化。从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯,传承中华民族的美德。 、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度,建
7、立新学年开学典礼上好“爱国主义教化第一课”制度，并结合老师节、中秋节、国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教化、中华传统美德教化。 3、感恩教化。本学期接着开展感恩教化活动,感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人起先,对赐予自己关怀和帮助过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对学生进行教化，使学生学会关切、学会做人。 （四）依据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。 学生在不同的年龄阶段,有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点,抓好学生不同阶段的管理和教化，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要依据学生的特点,合理支配活动,制定按部就班的德育养成程序,以培育学生的竞争及
8、诚信独立的意识。 （五)加强班级建设。 1、要求班主任老师依据年级、班级的详细状况,充分利用每一节班会课,仔细设计班会内容，写好教案,多讲身边人,身边事。德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围,树立班级形象，争创班级特色。 3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教化活动,在活动 中培育学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参加的机会,培育学生的责任感和主子翁意识。(六)抓好“三结合”教化，促进学生全面健康地发展重视家庭、社会与学校教化的协作，
9、利用校外德育教化基地，进一步形成德育教化的合力,举办家长学校讲座,定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教沟通。班主任要做好家访工作,和家长一道做好学生深化细致的思想工作。利用不同形式,沟通学生在校和家庭状况，提出学生在家、在校的学习常规要求,使学生在老师、家长的指导下,能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动,接着深化开展社区教化，利用一切社区资源对学生进行全方位的素养教化。(七）加强问题学生的教化与转化 问题学生转化工作做到有安排，有措施，勤总结，重在落实,班主任要填写好问题学生档案。要求老师耐性细致地做好后进生的思想教化工作,做到不讲过头话,少指责、多激励,少指责,多帮助。
10、 （八）加强心理健康教化，使学生形成健全人格心理健康教化是新形势下必需重视的重要内容,要开展好学生的心理健康教化、青春期教化。做好学生心理的疏导,老师要主动创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教化询问室，保证心理健康教化活动的正常化、规范化,促进学生身心全面健康地发展。 (九)平安教化通过学生自我教化、自我管理,使学生树立平安意识，教化和引导学生不参加有害身心健康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视学生的交通平安教化,加强防范意识教化,创建平安文明的校内。 (十)建立成长档案,记录学生成长“故事” 成长档案袋是一种用于展示、描述学生学习过程的发展性的评价方式,其
11、目的是通过成长档案袋来促进学生在特定学科领域及一般实力等方面的不断进步。建立学生成长档案袋,为学生记载成长的“故事”,为我们描绘出一个动态的、完整的、立体的学生发展的图画,它将给学生整个学习经验留下深深的痕迹，能够让每一位学生在成长档案袋中享受欢乐、享受胜利。 四、详细支配 九月份 1、全体班主任工作例会 、做好学生常规管理的培训工作 3、开展庆祝老师节系列活动 4、各班制订班级工作安排、布臵班级文化 5、“迎中秋、庆国庆”的主题班会6、在三个年级开展“七彩和美卡”评价机制的学习和落实 十月份.期中自主管理优秀班级评比 2、法制平安教化活动 3、精细化自主管理班级阅历沟通会 4、组建新的学生会
12、组织并正常运行十一月份 1、组织学生参与趣味运动会 、评比各类别和美少年 十二月份1、班级精细化自主管理现场会2、评比最美十中学子 3、组织学生观看元旦文艺汇演一月份 1、学生综合素养评价 、学生春节评优工作 3、班级工作总结 一、指导思想： 以培育有健全人格的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教化,主动推动德育现代化工程建设，围绕上级工作部署和学校工作安排,以德治为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作,以培育“爱国遵守法律、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标,强化学生的公民道德意识,“五爱教化”、法制教化、平安教化,特殊是行为规范的养成性
13、教化，仔细探究新形势下的思想政治教化的新路子;加强班级年级的管理，努力提高全校学生的思想道德素养，使我校德育工作不断迈上新台阶。 二、工作总目标: 1加强道德和文明习惯的养成教化,通过评比“文明规范学生”、“文明班级”、“优秀学生”、“优秀学生干部”，“优秀团员”等活动，以点带面,接着推动中学生行为规范建设,使广阔同学明确道德规范,培育道德行为，增加道德修养，学会道德评价。 2加强法制纪律平安教化，各项教化活动做到制度化、阵地化、社会化,确保在校学生平安无重大事故和违法犯罪。 3.建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。 .完成校内文化环境布置，增加育人氛围。 5.在各项德育活动中争先创优，
14、争取优秀成果。 三、主要措施 (一)加强思想道德教化,严格德育常规管理，全面提高青少年学生的思想道德素养和促进良好的卫生习惯。 1.仔细扎实地搞好文明行为习惯的养成教化,使广阔同学人人明确道德规范,各班制订出文明公约，要求做到:平常不说脏话，不打架骂人，不欺侮弱小学生,不迟到早退,不旷课逃学,不乱抛果壳纸屑,男生不留长发,女生不化妆不戴首饰,不吸烟喝酒,不抄作业考试不作弊,不看不听非法出版物和音像制品,远离网吧。在同学之间开展指责与自我指责,比照规范检查自身和班内、有哪些不文明行为。依据存在的问题制订整改看法。提出详细措施,对一般性问题学校组织集中整顿,同时，树立文明行为示范学生、示范班等榜样
15、,起示范带头作用。 2、加强监督检查评比机制,平常由团委、学生会组织文明监督岗,进行值勤,政教处组织人员进行每日的常规检查和不定期的检查，评比“卫生红旗班”3、加大法制教化力度,预防和杜绝学生违法犯罪。 常常与镇综治办、派出所、法制副校长联系，聘请有关人员进行法制教化报告，组织观看爱国主义题材影片。 4、坚持正面引导,杜绝体罚、变相体罚,塑造学生健全人格，有体罚现象实行考核评优一票推翻制。(二)、以“爱国、爱党、爱社会主义、爱人民、爱劳动、爱科学、爱学校”为重点,坚持搞好“阵地育人工程”。1、围绕学校的工作重点，定期办好宣扬栏。 2、接着坚持升降国旗制度，搞好升旗仪式，坚持开展好“国旗班”活动。 3、定期检查各班的文化建设，发挥文化建设的育人功能,并协作其他处室做好学校的文化建设, (三）、以“创建十无文明班级,培育合格学生”为重点的课堂主渠道的“课堂育人工程”。 、按安排、按要求仔细备好班会课。 2、要按时上好班会，其他课不得占用。 3、要不定期的检查班会状况， 4、本学校期主题班会的主要内容：(1)对学生进行思想道德教化。 ()行为规范教化。传统礼仪教化 (3)法制教化。 (4)平安卫生教化。
