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1、附件1高等学校增设高职高专专业申请表目 录1. 专业概况与学校意见2. 专业简介3. 专业社会人才需求4. 人才培养方案5. 教师根本情况表6. 医药卫生大类与公安技术大类相关部门意见7. 学校专业指导委员会审议意见注：1 申请表限用A4纸张打印填报并装订成册各专业应分别装订成册.2 .假设为新的目录外专业,请参照高职高专目录,按专业的分类填写建议代码.3.所有表格均可另加页.4 .本表内容应真实、准确1. 专业概况及学校意见专业代码580419专业名称新能源汽车维修技术修业年限3年所在院系名称汽车学院拟首次招生时间2021年8月拟首次招生数80联系人石昊昱联系 13099902310学校举办
2、咼职 教育的年份1998 年现有咼职咼专 专业个55学校专任教师 总数人487学校专任教师 中双师素质教 师所占比例54.03%校专业委员会 意见主任签字年 月曰学校审批 意见盖章年 月曰注：专业代码按专业目录填写,新的目录外专业请填写建议代码.2. 专业简介专业培养目标100字以内主要培养面向新能源汽车售后技术效劳企事业单位,在生 产、效劳一线能从事新能源汽车维修、检测、治理等工作,具有 良好职业道德素质,能独立学习与职业相关的新技术、新知识, 对社会、企业和客户有强烈责任意识的应用型高技能专门人才.专业核心水平100字以内具有电工与电子技术的根本操作技能；具有安装、维修和调 试新能源汽车电
3、机及限制系统的水平；具有新能源汽车的维护、 维修水平；生产企业班组治理水平.专业核心课程与 主要实践环节150字以内主要课程：新能源汽车电力电子技术；汽车电子限制原理与 技术应用；新能源汽车底盘技术及检修；汽车电器与辅助电子系 统技术及检修；汽车网络与电路分析；驱动电机及限制技术；动 力电池治理及维护技术；新能源汽车综合故障检测.实践性教学环节：金工实训、新能源汽车结构拆装实训、新 能源汽车维护实训、汽车综合故障检修实训、毕业综合实践.就业面向100字 以内新能源汽车维修、新能源车辆质检、新能源汽车技术培训、 新能源汽车维修业务接待、新能源汽车销售.其他100字以 内3. 专业社会人才需求面对
4、国际油价高位震荡和日益严峻的节能减排压力,世界汽车产业进入全面转型时期,开展以电动汽车为主的新型能源汽车成为国际取得高度共识的实现交通能 源转型的技术路线.世界新能源汽车产业进入了加速开展的新阶段.未来几年内, 汽车后市场将会急缺以新型能源汽车技术为主的高技能人才.“十二五期间我国将继续加大新能源及可再生能源在一次能源消费结构中的 比重.为此,至“十二五末,将争取非化石能源在一次能源消费中的比重到达11.4%.国家?节能与新能源汽车产业开展规划(2021-2021)明确,我国以纯电驱动为新 能源汽车开展和汽车工业转型的主要战略取向,当前重点推进纯电动汽车和插电式 混合动力汽车产业化,2021年
5、产销量力争到达50万辆.两院院士陈清泉表示：“中 国或成为世界上电动车保有量最大的国家,中国最有可能成为电动车王国.具有高技能、高素养的以电动汽车为主的新能源汽车后市场人才需求极大.根据国家财政部、科技部?关于开展节能与新能源汽车示范推广试点工作的通 知?,昆明市被列为全国13个节能与新能源汽车示范推广试点城市之一.昆明市节 能与新能源汽车示范推广工程四年内实现公交、 出租、公务、环卫和邮政等领域1000 辆新能源汽车的应用规模.目前已经装备混合动力公交车396辆,纯电动公交车4辆,混合动力出租车100辆,混合动力公务车5辆,纯电动环卫车5辆.年内将继 续在公交通领域投放350辆新能源公交客车
6、.众多的新能源公交车辆投入运营,昆 明公交系统对于新能源汽车技术人才的需求也会不断增长.在私人购车领域,目前特斯拉、丰田、群众、宝马、奥迪、奔驰、雷克萨斯等 众多品牌都推出了多个混合动力车型.目前在昆明市经营混合动力车型销售和效劳 的企业数量超过60家.其中雷克萨斯品牌销售的车辆中混合动力车型已经占据了 较大的比例.所有的经销店都对新能源汽车技术人才有强烈的需求.虽然从比例上看目前新能源汽车所占比例还不高,但是由于包括纯电动汽车、混合动力汽车在内的新能源汽车在技术上和传统汽车的不同,因此所有面向新能源汽车维护维修领域的技术人员都需要有针对性的对新能源汽车的电气系统、动力系统、电子限制系统进行专
7、门培训.据我们对多个品牌效劳企业的调研,多数企业目前只有技术主管一级的人员才拥有混合动力车型维护维修的技能,人才缺口较大.目前,国家将新能源汽车作为开展方向,出台了大力扶持新能源汽车开展的政 策.随着国家政策的倾向和资金的投放,新能源汽车将在中国快速开展.因此拥有 一定理论根底和较高专业技能的新能源汽车后市场人才将受到市场和企业的青睐. 以此为契机,开设新能源专业将有利的促进新能源汽车的开展.4. 人才培养方案注：应包括培养目标、根本要求素质要求、水平要求、知识结构要求、修业年限、主 要课程、主要实践实训教学环节和教学方案等内容一、专业名称及代码：新能源汽车维修技术580419二、招生对象与学
8、制一招生对象：应往届高中毕业生理科及中专、技校、职业高中应往届毕业 生.二学制：全日制三年.三、培养目标主要培养面向新能源汽车售后技术效劳和治理企事业单位,在生产、效劳一线能从事新 能源汽车维修、检测、治理等工作,具有良好职业道德素质,能独立学习与职业相关的新技 术、新知识,对社会、企业和客户有强烈责任意识,具有职业生涯开展根底的应用性高技能 专门人才.四、根本要求一根本知识要求：1、具备高职学生必备的德育、语文、数学、英语、计算机应用根底、体育等知识.2、熟悉汽车维修常用专业英语词汇、短语和缩略语.3、具备新能源汽车结构、原理、使用、维护、修理、检测、故障诊断与排除的根本知识.4、具备新能源
9、汽车维修仪器、设备、常用工具、量具使用的根本知识.二根本技能要求1、具备获取和应用新能源汽车维修资料的水平.2、能识读汽车电路图.3、能够借助工具书阅读简单的汽车维修设备使用说明书和汽车维修技术资料.4、能独立标准使用工量具、仪器设备,进行汽车维护、总成大修、部件检验和新能源汽车性能测试.5、有制疋头施维修作业方案的水平,能分析、排除车辆常见的简单故障；能对元成维修 作业的车辆进行维修质量检验和评价.6能通过语言表达使客户清楚维修作业的目的和为客户提供用车建议；能通过语言或书 面表达方式到达与合作人员或部门之间沟通.7、具备学习水平和自省、自控、抗挫等社会水平.五、主要课程1.新能源汽车电力电
10、子技术；2.汽车电子限制原理与技术应用；3.新能源汽车底盘技 术及检修；4.汽车电器与辅助电子系统技术及检修；5.汽车网络与电路分析；6.驱动电机 及限制技术；7.动力电池治理及维护技术；8.新能源汽车综合故障检测；9.电工根底.主要实践实训教学环节：1.金工实训、新能源汽车结构拆装实训、新能源汽车维护实训、汽车综合故障检修实训、 毕业综合实践.六、教学方案序 号分类课程名称学时学分4 -4-Z 八rr . 参考学时12345612345678910111213公共课程思想道德修养与法律根底52352毛泽东思想、邓小平理论与“三 个代表重要思想概论523.552形势与政策801三生教育301.
11、5应用数学56356机械制图与计算机绘图 CAD48348公共外语1206.56060体育与健康6433034计算机应用42342大学生心理健康教育16116大学生就业指导16116入学教育、专业教育30130军事理论与练习48248小计65432.51专业新能源汽车概论322322345678910111213课程新能源汽车电力电子技术643.564汽车电子限制原理与技术应用643.564汽车电器与辅助电子系统技术 及检修643.564新能源汽车底盘技术及检修643.564汽车网络与电路分析48348驱动电机及限制技术48348动力电池治理及维护技术48348新能源汽车综合性能检测48348
12、新能源汽车综合故障诊断48348专业实训金工实训、专业技 能实训168724 X 224 X 124 X 224 X 2顶岗实习4801824 X 424X 16论文、辩论、毕业教育1505150小计132661123456拓展课程汽车保险与理赔54854质量治理与质量认证3232汽车效劳企业经营治理2424专业英语3232汽车配件治理与营销3636汽车维修接待实务36小计可选21436学时合计2194院级任选学分6学分合计107.5七、主干课程标准：学习领域课程新能源汽车电力电子技术学期2基准学时64学习目标通过本课程学习,使学生掌握新能源汽车检修技术人员必须具备的电工、电力电子技 术根底理
13、论、根本知识和根本技能,培养学生对电路的根本运算水平、电路故障的根本分 析水平、电力电子器件的根本运用水平,具有综合运用所学知识分析、解决问题的水平以 及严肃认真、实事求是的科学作风,为电工与电力电子技术在本专业的应用打下一定的基 础.学习内容1. 常用电工、电力电子测量仪器的使用；2. 与汽车技术有关的直流电路、交流电路、电磁学、交流发电机与电动机、低压电器 与限制电路等电工技术和模拟电子技术、数子电子技术等根本知识；3. 常用电力电子器件的原理和测试方法；4. 新能源汽车常用电力电子限制电路.学习领域课程汽车电子限制原理与技术应用学期3基准学时64学习目标1. 方案制作一套基于微限制器平台的汽车典
