《全日制应用心理硕士专业学位研究生培养方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全日制应用心理硕士专业学位研究生培养方案（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、全日制应用心理硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标和要求1. 总体目标培养适应社会各职业领域要求、具备从事某一特定职业所必需的心理学技能的应用型高级专业人才。具体来说，培养德智体全面发展，具有良好的职业道德、职业精神和专业态度，在政治思想素质、心理学的知识应用和能力上全面协调发展的人才，特别是在司法与犯罪心理、健康与临床心理、学校心理学、管理心理与人力资源管理四个领域能够开展心理学应用工作的高层次人才。2. 基本要求（1）掌握马克思主义基本理论，具备良好的政治素质、专业素质和职业道德。 （2）掌握心理学的基本原理，具备将心理学的理论和技术应用于某一领域以解决实际问题的能力。（3）能综合运用心
2、理学和相关专业知识，在产品质量评估、环境设计、组织管理、都市压力、公共安全、灾害救助、危机防御等方面解决实际问题；能将心理学理论应用于认知评估与训练、工程技术设计、心理治疗与咨询、心理训练、公共危机管理、人力资源管理、人员选拔与测评、市场营销、广告策划、军事指挥等领域的工作中。（4）较熟练地掌握一门外语，能阅读专业外语资料。二、学习方式与年限全日制应用心理专业学位研究生的学习方式为全脱产学习，年限一般为2年，非全日制学习年限一般为3年，其中累计在校学习时间不少于1年，专业实践课程安排在第二学期进行，学位论文安排在第四学期进行。三、培养方式1. 招生对象具有国民教育系列大学本科学历（或本科同等学
3、力）人员。2. 具体方式（1）重视和加强实践教学，着重理论联系实际的实务能力的培养。 （2）成立导师组，采取集体培养与个人负责相结合的指导方式。导师组应吸收企事业单位的高级管理人员或具有高级专业技术职务的人员参加。（3）加强教学与实践的联系和交流，注重与社会单位及行业协会的交流，聘请企业、公共管理部门的高级管理人员和专家参与教学及培养工作。 （4）采取必修课和选修课相结合的方式，安排一定的实习时间，同时要完成毕业论文。必修课的考核分为考试和考查两种形式，其中考试课的科目数不得低于总科目数的80%。3. 专业主要研究方向序号研究方向名称主要研究内容、特色与意义研究生导师(博导注明)1司法与犯罪心
4、理该方向主要围绕罪犯心理与行为矫治、罪犯人格重塑以及犯罪现场心理痕迹识别、犯罪现场心理重建等方面开展应用实践研究，并在实践中培养学生罪犯心理分析、现场心理识别以及罪犯行为矫正的专业技能，提高学生创新性解决问题的能力。李红王卫红2健康与临床心理该方向主要围绕心理健康的实践问题，围绕心理咨询与心理治疗的方法和技术问题开展研究，并在实践研究中培养学生扎实而系统的专业知识，训练学生在心理健康咨询、心理障碍治疗上的专业技能，并提高他们创新性解决实际问题的能力。陈红史慧颖3学校心理学该方向主要围绕中小学教师职业心理健康、中小学学生心理健康、中小学学生学习策略、中小学学生身心发展障碍、中小学学生教学心理以及
5、网络学习心理等方面开展实践研究，并通过实践教学，培养学生在中小学健康心理与教学心理方面系统而扎实的专业知识，提高他们创造性解决问题的能力。张庆林张仲明4管理心理与人力资源管理该方向主要围绕企事业单位的人才测评、人力资源管理、企业文化建设、管理心理以及企业EAP的实践问题进行研究，并在实践中培养学生人力资源测评、人力资源管理和EAP的专业技能，提高他们创造性解决问题的能力。Cody Ding杨东4. 培养流程专业硕士生的培养采取课程学习、论文与实践并重的原则，用于学位论文和专业实践的时间不得少于1年。1. 制定培养计划第一学期在导师或导师组的指导下制定“硕士生个人培养计划”，形成正式材料上交，材
6、料一式两份，一份由研究生自己保存，一份报学院（所、中心）备案。2. 开题报告开题报告是学位论文研究的一个重要环节。第二学期安排一个月的见习期，在见习期的基础上，在学期末进行学位论文的开题报告。学院（所、中心）根据研究生选题情况，按二级学科成立若干开题报告审查小组。审查小组由具有研究生培养经验、副高以上职称的专家3-5人组成，对论文选题的可行性进行论证，分析难点，明确方向，以保证学位论文按时完成并达到预期结果。3. 实践要求实践实习可以放在不同的学期进行，实习时间为半年，具体实习的学期根据具体情况确定。实习单位可以自己联系，也可以通过学院联系，到学院或学校的实习基地实习。自行联系实习单位的，要求
7、有必须备齐三个材料，一个是实习单位的同意接收函，一个是自己的申请书，另外一个是家长知情同意书。实践实习期间，要求实习生要完成实习报告手册，实习结束后，实习单位根据其表现给出实习成绩，实习成绩按照“优、良、中、合格、不合格”5个等级评定，不合格的将不能获得学分。4. 学位论文中期进展及检查（列出时间、具体组织形式等）A.时间：第三学期（每年12月）B.具体组织形式：由各学科负责人组织专家进行检查四、课程学习及必修环节课程学习实行学分制。1. 应修学分及必修环节攻读应用心理专业学位的研究生在两年内应修总学分不低于30学分，其中必修不少于18学分，专业实践实习不少于4学分。选修课程可以根据课程模块来
8、进行选择，选修最少不低于8学分。在申请答辩之前修完全部学分。必修课的考核分为考试和考查两种形式，其中考试课不得低于总科目的80%。在必修环节中，学生必须学习公共课程、专业及领域课程中的所有课程。在实践实习环节，要求学生必须达到如下条件，才能认定为达到实习合格，并获得相应的学分。（1）实践实习的总实践时间不能低于半学年（一个学期），在实习期间，除周末和国家规定的节假日以外，其余时间都是规定的实习实践，实习学生不能擅自迟到、早退和缺勤，迟到、早退和缺勤的时间累计超过2天的，视其为实习不合格，不能获得学分。（2）实习单位和指导教师的评定成绩在合格以上（评定等级为不合格、合格、中等、良好、优秀）才能获
9、得学分，评定成绩在不合格则不能获得学分。（3）不同的培养方向在实践实习环节应该达到的标准不一样，具体参照如下标准进行：第一，司法与犯罪心理方向司法局相关部门实习学生的标准参照心理健康与临床心理方向的执行；公安局相关部门实习学生数量上的要求：接触并参与现场心理案例不少于10个，接受督导的时间不少于40学时；案例总结报告不低于5个；有自我成长分析报告1份。质量上的要求：案例总结报告和自我成长分析报告必须由指导导师进行评定，评定等级达到合格及其以上。第二，心理健康与临床心理方向数量上的要求：个案咨询时间不少于120个学时；接受督导时间不少于40个学时；案例咨询总结报告不低于10个；有自我成长分析报告
10、1份。质量上的要求：个案咨询、案例总结报告和自我成长分析报告必须由指导导师进行评定，评定等级达到合格及其以上。第三，学校心理学方向数量上的要求：个案咨询时间不少于60个学时；教学实践时间不少于20课时；班级管理或行政管理（试做班主任等）时间不少于40学时，接受督导时间不少于40个学时；案例咨询总结报告或工作总结不低于10个；有自我成长分析报告1份。质量上的要求：个案咨询、教学和班级管理、案例总结报告和自我成长分析报告必须由指导导师进行评定，评定等级达到合格及其以上。第四，管理心理学与人力资源管理方向数量上的要求：主持或参与组织企业文化和人力资源管理相关的项目实践少于10个，接受督导的时间不少于
11、40学时；案例总结报告不低于5个；有自我成长分析报告1份。质量上的要求：案例总结报告和自我成长分析报告必须由指导导师进行评定，评定等级达到合格及其以上。2. 课程设置（包括前沿讲座、学术报告等）类型课程编号课程名称学期学时学分任课教师考核方式备 注必修课公共课11045400001外语1543研究生院考试11045400002政治1543研究生院考试专业及领域课11045400003高级心理学研究方法1362导师组考试/考察11045400004高级心理统计学1362导师组考试/考察11045400005高级心理测量1362导师组考试/考察11045400006发展心理学专题1362导师组考试
12、/考察11045400007社会心理学专题1362导师组考试/考察11045400008应用心理学专题1362导师组考试/考察选修课模块1：咨询技术类11045400009变态心理实务2362王卫红考试/考察11045400010心理诊断技术2362吴明霞考试/考察11045400011心理危机干预技术2362王卫红考试/考察11045400012团体辅导技术2362汤永隆考试/考察11045400013NLP治疗技术2362张仲明考试/考察11045400014精神分析疗法2362黄蓓考试/考察11045400015行为疗法2362吴明霞考试/考察11045400016认知疗法2362史慧颖
13、考试/考察11045400017家庭疗法2362吴波考试/考察11045400018亲子教育与咨询技术2362史慧颖考试/考察模块2：管理技能类11045400019组织行为学2362余林考试/考察11045400020职业心理健康实务2362夏凌翔考试/考察11045400021招聘与选拔的测评技术2362吕厚超考试/考察11045400022薪酬设计实务2362张华考试/考察11045400023绩效管理实务2362张华考试/考察11045400024企业EAP实务2362杨东考试/考察11045400025劳动合同法解读与实践2362沈伊默考试/考察模块3：教育方法类11045400026教学心理实务2362张大均考试/考察11045400027中小学心理健康教育实务2362郭成考试/考察11045400028中小学学校心理咨询实务2362高雪梅考试/考察11045400029青少年心理发展障碍咨询2362刘衍岭考试/考察11045400030中小学学生学习策略2362徐展考试/考察11045400031中小学教学科研管理实务2362江琦考试/考察11045400032中小学网络教学心理实务2362曹贵康考试/考察模块4：其他11045400033现场心理分析技术23
