《老师培训心得体会_91》由会员分享，可在线阅读，更多相关《老师培训心得体会_91（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、老师培训心得体会 推荐范文锦集七篇从某件事情上得到收获以后，能够将其统计在心得体会中，这么我们能够养成良好的总结方法。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是xx为大家整理的七篇，期望能够帮助到大家。篇1有幸参与了20x部编教材网络培训会，感受颇深。和过去的教材相比，有部分新的语文教育理念。这些新理念在某种程度上吸收了多年来语文教育改革中的经验教训，它致力于全方面提升学生的语文素养，在强调培养语文能力的同时，更重视语文课的人文性，重视语文学科的文化内涵。我以为要从根本上表现新课标的教学精神，老师必需重视调动学生的学习爱好。孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”爱好是最好的老师，要充足
2、调动学生的学习爱好，让学生有爱好课外多读书。而这也确实是提升学生的语文能力，最大程度地提升教学质量的首要问题。要努力营造课堂气氛，让学生在课堂上敢说，敢问，敢辩，激活她们创新的欲望，使学生主动求学的欲望高涨，由此取得的教学效率也极高。新课标要求我们老师要让学生成为学习活动中的主角，而老师的角色定位应该是一个对话者，一个教学活动的平等参加者。老师在教学过程中饰演的是导演而非主演的角色，起到的应该是穿针引线的作用而非仅仅是传授而已。因此作为老师，要学会的是怎样激发学生学习的热情，激励她们主动地去思索发觉问题和给学生方法上的点拨，而不是充当她们可靠的拐杖。当然，在备课方面，包含教材的处理，教学关键难
3、点的把握，对不一样课型的处理。另外从听课中我也逐步领会到讲课主要的是要处理关键难点，达成一定的教学目标，在课堂有限的时间内面面俱到反而轻易造成关键不突出。而教学手段也是为教学目标而服务，不能因为重视形式而忽略了内容。所以在充足备课的基础上要逐步学会合理处理课材，对教学内容进行取舍，紧紧围绕教学关键设计教学思绪，而且要能依据实际情况立即调整自己教学的内容。另外，我也深切地体会到作为一名语文老师，平时的知识积累和教学经验的积累是多么主要。知识贮备足够了，才能很好地驾御课堂。所以在工作之余仍需不停地读书充电，更新知识，加强自己的个人修养是很必须的，这么才能轻松自如地驾驭课堂，和学生进行课堂交流，恰到
4、好处地对学生的回复进行引导，在师生双边交流、在学生答和辩的过程中达成教学目标。新课改精神要落到实处，扎实有效，需要我们全体老师的共同努力。以后，对于自己的教学我还需要不停地重复地学习实践反思调整，这么才能逐步探索出真正适应新课标要求也适合学生的行之有效的教学方法，不停积累课堂教学经验，在实践中不停地成长成熟，不停地产生积累灵感。篇22021年7月19日至25日，我有幸参与了“美术老师转岗培训”学习。参与这次培训的共有来自全区的40名中小学老师。这次培训的关键目标是提升受训老师的美术理论素养，更新老师们的教育教学理念和教学方法，要求参与此次培训的40名老师，回到各自的工作岗位后，发挥骨干老师的作
5、用，带动当地区美术教学教研工作的蓬勃开展。在5天的培训期间，我们学习了美术教学基础技能，也学习“美术教育理论” “美术教学教法研究”等理论知识，更有贴近美术老师上课实践的“多媒体教学技术及课件制作”“微格实践和案例分析”。作为这次培训的承接单位，进校很重视这次培训，老师渊博的学识和尽职尽责的讲课，使我们受益匪浅。下面我谈谈参与这次培训的部分感受。这次培训能够看出 对老师专业水平的重视程度。在这次培训开设了创意素描，归纳色彩等课程，更突出强调老师要有发明思维和主观表现，打破了传统素描课、色彩课的严谨写实的拘束，这种教学理念在小学美术教学中也有很大的实践意义。美术新课程标准中要求美术课程是九年义务
6、教育阶段全体学生必修的艺术课程，那么我们美术老师因该面对全体学生进行美术素质教育，而不是针对少数美术专长生和高考班的专业美术培训，我们广大基层美术老师应该将关键精力放在对全体学生的美术教育上，不要为了追求个人利益或所谓个人成绩而忽略了自己的基础职责。美术学科含有知识面广，综合性强等特点，它和社会科学，人文科学，自然科学有直接和本文暗含的关系。所以，它是素质教育中不可缺乏的有机组成部分，把美术学习从单纯的技能技巧层面提升到美术文化学习的层面，能够使学生较为全方面地了解美术和人类，美术和生活，美术和情感，美术和历史等方面的联络，从而更加好地学习美术。这就要求我们美术老师必需重视文化学习，提升本身文
7、化修养，不但是一名美术人，还应该是一名文化人。在此次培训中讲课的教授们对学生们寄予殷切期望，期望学生们结合当地区特色，深入生活，开发含有地方特色，民间特色的校本美术课程资源。客家地域有天下一绝的风光，有丰富独特的民间文化，这为我们开发校本美术课程提供了得天独厚取之不竭的丰富资源，我们美术老师应静下心来，深入生活，潜心研究，拿出有地方特色，有个人风格的课出来。以上是我参与了这次培训的部分心得体会，期望广大同仁批评指正，多提宝贵意见，多多交流，以达成共同进步，谢谢！篇3一个学期很快就要结束了，在忙碌的一个学期中我参与了学校的青年老师培训，经过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结以下：首
8、先，培训使我对老师这一职业有了愈加清楚的认识。在培训中，老师们全部不约而同地谈到了现代老师身肩重担、角色尤其这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨她们的话语，以为很有分量。这也使我对老师这一职业有了更深的思索和认识：首先，老师是文化的传输者。“师者，因此传道、授业、解惑也”，这是从知识传输的角度来反应老师的主要性。其次，老师是楷模。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里关键包括做人的问题，学生全部有向师性，实际上是做人的一个认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力量是无形的、不可估量的，老师要真正成为学生的引路人。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管
9、理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，因此我们说老师是父母。而且，老师还要善于发觉每一个学生的闪光点和发展需要。第五，老师是好友。所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达成知心好友一样。最终，老师是学生的心理教导者。老师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不一样学生的心理特点、心理迷惑、心理压力等，以给立即的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。其次，培训为我马上面临的实际工作提供了很多方法和策略。在培训中，几位从事教育多年、教学经验丰富的老老师依据自
10、己的实际经验给我们介绍了部分当好老师的关键点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的发展问题上，几位老师全部强调了适时调整和更新本身知识结构、终生学习的做法;在谈到面对困难怎样克服的问题上，各位老师们还提出了怎样加强老师之间团结合作的方法;使我认识到老师在上课过程中要多加思索，适时改善教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。在这次培训中，各位领导和老师所讲述的部分方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我以为包含我在内的全部新老师必
11、需好好地吸收和采纳。再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚步入老师工作的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而此次培训中，学校领导和培训指导老师也十分注意我们的这种心理的改变，她们的讲话，从头到尾一直贯穿一个中心，那就是充满对新老师的激励。其一是激励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是激励我们要愈加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或说是“浪漫”的生活态度。其三是激励我们要做一名终生学习型老师，做一名能够不停适应新知识新问题新环境的老师。其四是激励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学发展的弄潮
12、儿。这些激励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方全部怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志。”可能，对于我们新老师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的二分之一。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和激励。一切工作全部需要实践来证实，成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话，在以后的工作中，我将以此次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为教育做贡献，实现本身价值。篇42021年大学毕业的我，参与了唯一的一场招聘考试特岗老师考试。经过招
13、聘考试，我有幸成为了勐海县打洛镇中心小学的一名老师。 九月份，我以一名新老师的身份向教育领域窥探，刚从一名学生转变成了一名老师，新的角色让我有点不知所措。还记得我刚踏入打洛小课时，看着一个个孩子纯真的笑脸，听着她们稚嫩的一声声“老师好”。我才猛然意识到我已经成为了一名老师，心情不由得担心起来，不知道以后该怎样教学，该怎样教育好这些可爱的孩子。幸运的是我们碰到了一位懂教育的好校长，她了解我们这些刚走出校门的大学生。我们即使经历了四年的大学教育，但刚刚踏出大学校门，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，对小学的教学也是一知半解的，尤其是我们大部分并非专业。“磨刀不误砍柴工”，校长并未让我们直
14、接走上讲台，而是为我们量身订制了为期一周的岗前培训，为我们每人选了一位经验丰富的老老师担任我们的指导老师。在这一周里，我们跟班听课，学习课堂管理方法、日常管理方法，熟悉我们马上奋斗、生活的地方。一周后，我们登上讲台，上了一堂公开课，即使不出色，即使仍有很多需要改善的地方，但这一周的培训，却让我对未来的工作充满了信心和动力，更有信心走进教室，走上那三尺讲台。一周的岗前培训结束了，但学校并未停止培训我们的脚步。每个学年，我们全部会有新的任务，讲课、听课、评课。在不停的讲课、听课、评课中，我们逐步积累了教学方法和管理方法，提升了我们课堂教学和管理的能力。今年，我们又迎来了新的挑战课题研究，从未参加过
15、课题研究的我们，将在这个崭新的舞台上不停提升自己的能力，结合自己教育教学中的实际问题，充足发挥个人的主观能动性，针对课题面临的问题大胆探索研究，主动实践。在小学教育这一领域，我还是一名新生儿，在这一过程中也免不了跌跌撞撞，磕磕碰碰。学校是老师和学生组成的一个和睦的大家庭，在学校里，我把我的学生当成自己的亲人一样关心和照料。即使如此，但在管理上仍有不妥的地方，仍有看不到，不知道怎样处理的问题。因为自己是新老师，也是首次走上教育岗位的老师，很怕上不好课，也怕教不好、管不好学生。碰到这些问题时，我虚心向学校里经验丰富的老老师学习，不停积累经验，学习管理方法。现在，我逐步明确了方向，不再茫然。在讲每一
16、堂课之前，我全部会专心去备课，不想，不敢在她们成长的过程中播下错误的种子。即使如此，但难免还是会有犯错的时候，也会把字写错，把句子念错。我深知我是在和学生一起学习，一起成长。在工作的过程中，我处于学习的位置，很多问题全部需要自己动手去处理，然后传授给学生，从中我也学到了很多东西。老师这个职业，需要我不停积累经验，不停改善的过程。从最初走向讲台的不知所措，到现在在讲台上的正常讲课，我全部一步步地走过来了。我要为自己肩上的担子，付出我的努力，实践我的行动。来到打洛镇中心小学的日子，每一天全部是充实的，每一天全部是出色的，每一天也全部是充满挑战的。汗水，坚持，努力终究会成就一个人的理想。时间如黄驹过隙，特岗老师的生活已经过去两年多了，逐步地习惯了作为老师这个新角色的校园生活，喜爱上我们
