《幼儿老师师德演讲稿范文精选8篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿老师师德演讲稿范文精选8篇（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿老师师德演讲稿范文（精选8篇）演讲稿是一种好用性比较强的文稿，是为演讲打算的书面材料。在社会一步步向前发展的今日，演讲稿与我们的生活休戚相关，那么你有了解过演讲稿吗？以下是我帮大家整理的幼儿老师师德演讲稿范文（精选8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜爱。幼儿老师师德演讲稿1曾几何时，一份最初迷茫时的选择成就了现在的我，让我拥有了这份最真、最美的工作幼儿老师！犹记得三年前，我初初踏进这童话般的漂亮世界，和天真的孩子们生活在一起我感到无比的傲慢，可随着时间的增加，幼儿老师的多元角色也曾让动摇。有时候，幼儿老师像工艺设计师，因为常常做教玩具、做环境创设；有时候，幼儿老师像法官，因为要给孩子们判案；有
2、时候，幼儿老师像医生，因为要处理孩子们的磕磕碰碰；有时候，幼儿老师也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管；有时候我是歌颂家、有时候又变成画家因为这些，我曾想要放弃，但看着孩子们稚嫩脸庞上阳光般绚丽的微笑，看着他们从刚入园时的哭闹到自信的站上舞台，看着他们用画笔描绘五彩斑斓的春天、魅力四射的太阳我渐渐体会到：幼儿老师是一个让自己身心乏累却又欢乐的天使，因为，我和纯真的孩子在一起，和祖国的希望在一起、和宏大的爱在一起，爱是支撑我们的桥梁。“没有爱，就没有教化”。老师的天职是给孩子希望，教化是播种希望的事业。以大爱的心胸去关爱幼儿，变更观念，注意表达方式，升华师德，提高老师自身素养，酷爱幼儿，强化职业情感；
3、去爱幼儿、去爱教化，让教化与爱同行。“没有爱，就没有教化”。我们不仅要酷爱自己的工作，还要酷爱自己的孩子。这两个方面是相互联系的。爱孩子是老师的天职，没有爱就没有教化。我把爱镶在举手投足间，嵌在我的一颦一笑中，让孩子时刻感受到信任与鼓舞。不失时机地为贫困的孩子送一句劝慰，为自卑的孩子送一份自信，为偏激的孩子送一份冷静，让孩子时刻生活在暖和中。张丽莉老师用自己的救援行动诠释了宏大的师爱。她恒久失去了行动的双腿，但是，她却给自己插上了精神的翅膀。谈到这里，我就会不由自主地想到她们。她叫陈娟，是幼儿园的领头人，也是河南省名师、骨干老师。记得初入园看到她时第一感觉就是“园长好年轻啊，这么瘦！”后来的相
4、处让我感受到了她那瘦瘦身体里装的无限能量。因为开园没有多长时间，园里大部分都是年轻老师，所以她常常带领我们学习、研讨，用各种方法激励着我们快速成长。常常在深夜时还能看到她的窗口透出灯光，而她的家里也是有孩子和老人在等着呢。她常常激励我们“我们是很年轻，但正因为我们年轻所以我们才会有更广袤的思路，更旺盛的精力，要信任我们是最好的”，所以才有了我们现在的成果：郑州市示范幼儿园、师德师风先进单位、优秀家长学校等一系列的荣誉。她对工作的这种奉献，我想肯定是因为她对这份工作的酷爱，才能让她将全部的身心投入到这份事业之中，用爱来渲染着这份事业，同时也带动着我们用爱去做教化。她叫王璐媛，是一名青年老师，她专
5、业学问丰富，多才多艺，是老师们公认的才女。她爱岗敬业，静默耕耘，是孩子们心目中的天使。她没有轰轰烈烈的壮举，也没有震天动地的豪言，而是以自己勤奋踏实的工作作风和诚信朴实的人格形象，一点一滴，一步一个脚印地履行着一个人民老师的神圣职责。她那虚心好学，静默耕耘的精神使我激昂。作为一名年轻老师，她在教学过程中严把教学的各个环节，落实好教学常规。在备课、上课等环节上她虚心好学，教学中她不断虚心向其他老师请教，仔细听课，取别人之长，补己之短，不断提高自己的业务水平。仔细钻研教材，精益求精，严谨治学。她为丰富自己的教化教学是，她运用多媒体制作成好玩的课件，深受孩子的宠爱，在精致的课件演示中，激发孩子的学习
6、爱好，丰富课堂内容，提高课堂效率，让孩子们在趣味中去学习，在嬉戏中长学问，而课件的制作要花去大量的时间和精力，她经常因为制作课件而加班到深夜。为了教化孩子，她经常利用下班时间去家访，了解孩子的家庭教化状况，耐性与家长沟通孩子的教化方法。她无私奉献，用真爱点亮学生的心灵，也得到家长们的认可。在她们身上，我真的能学到许多。她们使我懂得只有付出全部的爱，才能收获华蜜；只有在不懈努力中，才能拥有华蜜；只有不断地充溢与完善自我，才能把孩子送上华蜜的彼岸。这样的华蜜，才是真正的华蜜，恒久的华蜜。教化是老师不断超越自我的社会活动。还有什么比自我价值的提升更让人华蜜的呢？还有什么比看到自己学生的强壮成长更让老
7、师感到华蜜的呢？学生的华蜜，是老师的华蜜；老师的华蜜，是教化的华蜜。每一位老师，都要努力为自己建立胜利的舞台，让自己的生命释放辉煌，使华蜜不断充盈在我们的教化生活中，让爱围绕在你我之间！是的，教化须要爱，爱就是最好的教化。老师爱幼儿，幼儿爱老师，这是人性的根本，是教化的归宿；爱是信任，信任幼儿有无限的潜力，发掘出他们的潜力，让他们呈现出最好的自己，这才是达到了教化的良好效果；爱是理解，理解幼儿成长过程中必定有失误与困惑，须要老师支持他们、宽容他们重新扬起前进的风帆；爱是坚持，不放弃每一个孩子，信任我们的孩子都是最棒的！作为一名新时代的老师，我们应当义不容辞地投入全身心的力气，去爱幼儿、去爱教化
8、，让爱与教化同行！幼儿老师师德演讲稿2师德，不再只是一个词，不再只是一个空泛的道德说教，师德是有着最为充溢内涵的，最为鲜活生动的对事业的忠诚以至奉献，对学生的呵护以至关爱，对业务的钻研以至精通。假如把师德比作一棵大树，那么对事业的忠诚就是它的树根。假如把师德比作一棵大树，那么对学生的关爱就是它的枝干。这关爱蕴含着母爱的温柔，父爱的严厉，春风般的亲切，太阳一样的宽容。原国家教委主任柳同志讲过这样一个故事：有一位调皮的小学生，有一次突发奇想，要看看狗的内脏是怎样的，就偷来一只狗杀来看，而这只狗恰恰是校长的宠物。生气的校长确定罚他临摹两张图：一张是人体骨骼图，一张是人体血液循环图。不知道是偶然还是必
9、定，这个小学生长大之后，成为闻名解剖学家，并在1923年获得了诺贝尔医学生理奖。他就是约翰詹姆士麦克劳德。英国皮尔丹博物馆保藏了这两张临摹图。我们感谢这家博物馆，他保藏的绝不仅是闻名科学家少年时的手迹，更是保藏了那位校长对老师职责的理解，对学生过失的宽容，对学生成长的期望，对学生探究精神的敬重。正如陶行知先生说的，捧着一颗心来，不带半根草去。老师的关爱就是这样无所不包的博大与精深，春风化雨的深刻而从容，脱离世俗的同等和宽厚，毫无功利的纯洁与干净。假如把师德比作一棵大树，那么对业务的精通就是它的果实。古往今来，凡是在教坛上作出非凡贡献的老师，无不是学问渊博，学海纵横的学者型老师。外国如古希腊的亚
10、里士多德，中国如公元前的孔子，都是那个时代百科全书式的人物。当今如魏书生，文史哲样样精通，成为教化改革的先行者：如孙维刚，除教数学外，还兼教过物理，历史，地理，音乐，体育等，创建了把全班55%的学生输送到北大，清华的奇迹。正是这不懈地钻研，老师们履行着自己传道，授业，解惑的使命，开启着多数青年学子们崭新的人生。人格是最高的学位，师德是最美的乐章！天高云淡，日暖风和，信任我们亲自栽种的师德这株常青之树会更加根深，叶茂，果实甜蜜，溢满芳香，信任中华民族的教化之树会恒久矗立于世界民族之林！幼儿老师师德演讲稿3敬重的各位领导、老师:大家好!今日很兴奋，能有这样的机会，和大家团聚，向大家学习。我是陈翠玉
11、，演讲的题目是真诚关爱每一位幼儿。记得读初中的时候，放学回家还喜爱跟邻居的几个五六岁的孩子一起跳牛皮筋。就这样，我怀着牛皮筋弹起的幻想，入读职专幼师班。接近毕业了，我在海滨幼儿园实习，有时为了其次天能上好课，带好一天的活动，前一天晚上要“开夜车”打算教具、备教案，。眼皮打架了，头也痛了，还要反复检查教案、教具是否都打算好，每天如此，每天给自己加油鼓劲：我绝不能上一堂失败的课。当我看到孩子们脸上的微笑，当我的实习成果得到指导老师的充分确定时，我感到一种从未有过的喜悦和骄傲：我可以当老师了!记得刚踏入幼儿园工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一张张新奇的小脸，我有点不知所措。所幸的是，我遇上了黄老
12、师我的搭班老师。正是她，给了我帮助和激励，让我学到了很多道理，知道了什么是爱，什么是责任心。“爱孩子，真诚对待每一个孩子”这是老师最基本的职业素养，能否真诚对待每一个幼儿，并不是件简洁简单的事。有些幼儿聪慧、美丽、干净，很讨老师的喜爱;有些幼儿淘气、穿戴不整齐，不讨老师喜爱。从教半年来，让我懂得了什么才是真正的幼儿老师。作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”百年大计教化为本，教化大计老师为本，老师大计则师德为本。幼儿老师不仅要具有学问与实力的素养，更应当具有良好的师德修养。作为一个幼儿老师，一个合格的幼儿老师，首先要具备的是什
13、么?可能有人会说：是扎实的基本功，但我觉得更应当具备的是剧烈的责任心和对幼儿的“爱”，没有剧烈的责任心和“爱”，一切都无从做起。因为我是幼儿老师，我就要对孩子负责。我就要同等地、真诚地观赏和对待身边的每一位孩子。我们应用“爱满人间”的胸怀去关爱一切，对幼儿就像对待自己的孩子，像对待鲜花上的露珠一般呵护他们，像对待自己的杰作一般观赏他们，像对待自己的错误一般宽容他们。仁者无私，让每个孩子在真诚的关爱中健康成长!让我们用慈祥呵护纯真、用才智孕育成长、用真诚开启心灵、用希望放飞志向，我愿用自己的双手和大家一道静默耕耘，共同托起明天的太阳!幼儿老师师德演讲稿4华蜜是人生的主题，那么幼儿老师的职业华蜜感
14、是什么?幼儿老师的职业华蜜感是在创建物质生活和精神生活的实践中，感受志向目标和志向实现而得到的精神满意，从而在追求志向与目标的过程中的到的愉悦感受，是老师从工作志向到现实的最美的情感体验。幼儿老师是在幼儿园中从事幼儿教化实践工员。没有当过幼儿老师是无法体验其中的辛苦和甜蜜的华蜜感的，在幼儿园做的工作是琐碎的、细致的、要面对一群孩子，每个孩子的性格都不一样，老师对于不同的孩子要运用不同的方法，还要面对不同类型的家长，教化改革的深化，对老师的专业水平要求越来越高，“付出总没有回报”这是老师最常说的一句话。我觉得，对于这句话，幼儿老师的体会也是很深刻的。每天面对的是一群天真烂漫的孩子，老师们要发觉这
15、个职业的华蜜感才能做好这个行业。假如她从心底感受到这个职业的华蜜，那么她每天都会很有激情地上班，看到孩子的一张张笑脸，那些烦心的事也会抛到九霄云外;她会很仔细地做好每项工作，很公允地去爱每一个孩子，这样每天都很快乐对于幼儿的心理健康有重要影响。老师面对的是一群不一样的孩子，每个孩子都是有差别的，在经过你的教化，孩子有改变了，有进步了。比如：幼儿从依靠父母到自己独立，从不会做事情到能主动帮父母、老师、同伴等;孩子去参与竞赛获奖了等等;都离不开老师的教化、帮助。看到自己的付出没有白费，感受到学生对自己的宠爱、敬重、感谢和祝愿，老师的内心都会有油然而生的满意。这就是做老师的华蜜。当家长说：我们会好好
16、协作老师的工作。或者是幼儿园开展的活动，我们做为家长的都会大力支持而且主动地协作;再者是家长对你说：“老师，我的孩子多劳您费心了，您辛苦了”。“恩，这个老师真不错。”就这么一句话或几句话，说明老师的工作得到家长、社会的认可和敬重，家长的支持、协作、理解是老师的付出的回报，这也是老师的华蜜所在。幼儿的内心生活时刻给我们带来满足和不满足、兴奋和苦恼、忧愁和快乐、怀疑和惊诧、宽慰和生气。在幼儿世界给我们带来的极广袤的情感领域内，有开心的和不开心的、兴奋的和难过的曲调。擅长相识这种和谐的乐声，是教化工作者精神饱满、心情开心和取得胜利的最重要条件。”假如你把孩子看成是令自己心烦的人，那么你就会感到心烦;假如你把孩子看成是可爱的天使，那么你就会
