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1、大班语言夏夜的梦教案反思这是大班语言夏夜的梦教案反思，是优秀的大班语言教案知识，供老师家长们参考学习。学习目标：1. 学习并理解字词：露珠、梦、树枝。2. 自主阅读儿歌，理解背诵儿歌，感受儿歌所蕴涵的童趣。3. 感受父母对自己的爱。4. 理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。5. 通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。活动准备：图片、字卡活动过程：（一）导入儿歌1. 教师根据儿歌内容，请幼儿按顺序观察学图，主条出事儿歌。（1）（教师出示图一）请幼儿欣赏画面上的内容并积极参与问题的回答。小朋友们，请你们仔细看看图上的荷叶是什么颜色的呢？露珠在干什么呀？（睡觉）你们知道露珠的梦是怎
2、样的吗？导出儿歌露珠在荷叶上睡觉，露珠的梦是绿的，带领幼儿指读一遍。（2）（教师出示图二）你们看看星星在什么地方呀？（天空）它在干什么呢？你们猜猜星星的梦是重怎样的呢？导出儿歌星星在天空中睡觉，星星的梦是亮，带领幼儿指读一遍。（3）（教师出示图三）小朋友，你们看，小鸟在哪呀？你们说小鸟会不会做梦呢？它的梦又是怎样的？导出儿歌小鸟在树枝上睡觉，小鸟的梦是香的：，带领幼儿指读一遍。（4）（教师出示图四）你们看，宝宝睡在哪里呀？（自己的小床上）他会不会做梦呢？他的梦又是怎样的呢？导出儿歌宝宝在小床上睡觉，宝宝的梦是甜的，带领幼儿指读一遍。2. 请幼儿想一想，为什么夏天夜晚的梦都非常美。3. 请幼儿想
3、一想，自己睡觉的时候爸爸妈妈会做些什么。引导幼儿感受父母对自己的关爱。（二）带领幼儿理解、记忆儿歌1. 师范念，并有感情的朗读儿歌两遍。2. 请幼儿结合图片、字词卡，朗读儿歌两遍。3. 幼儿看幼儿用书完整指读儿歌两遍，教师巡回观看幼儿指读是否正确。（三）玩字游戏游戏一：怪车开开教师请一名幼儿扮演司机，其他幼儿扮演乘客。教师念儿歌：叭叭叭，汽车开过来！我的汽车真奇怪，不要你把票儿买，只要你把字来认，认出就可上车来。教师处出示字词卡露珠梦树枝，请幼儿认读。游戏二：龟兔赛跑教师在黑板上画一个山峰，再画一段通往山顶的台阶，在每层台阶上放一张反扣的字词卡树枝露珠梦。将幼儿分成两组，两组幼儿轮流翻读字词卡
4、，读对了就可上一个台阶，读错了停在原地不动。给予获胜的组相应奖励。教学反思：此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。相关知识大班语言教案：动物新村：大班语言活动动物新村教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解乱扔垃圾对人的生活环境的影响，知道要保护环境卫生。愿意用友好的方式帮助别人改正不良的行为。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班语言动物新村教案吧。大班语言教案：慌慌张张的莎莎！：大班语言活动慌慌张张的莎莎！教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习用恰当的词语描述莎莎的动作表情。丰富词汇：慌慌张张。能结合录像，用生动、形象的语言创造性地讲述莎莎迟到的原因。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言慌慌张张的莎莎！教案吧。大班语言教案：克利的微笑：大班语言活动克利的微笑教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，欣赏并理解作品内容，能用完整的语言表达自己的想法。感受作品中小鳄鱼的真挚情感，体验微笑能让自己和别人更快乐。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班语言克利的微笑教案吧。
