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1、What can you do ? B部分lets talk教学设计下塘中心小学 姚诗莹教材分析：本单元的教学重点是有关家务劳动的表述方法，主要句型是：What can you do? I can sweep the floorCan you set the table? Yes, I canNo, I cant难点是A、B部分的Lets talk和几个动词词组的四会掌握。在第三、四册教材中已出现了本单元大部分的动词词组，如：water the flowers, sweep the floor, set the table, make the bed等等，同时学生也已掌握了打扫教室、学习、运动
2、等许多动作表达方式，教师在教学中应注意以旧引新，降低学习难度，还要不断循环复现，帮助学生积累巩固。 教学目标：1、 听、说、认读B部分Lets talk 中的词组和句子。 2、 理解Lets chant部分的内容。 3、会使用询问别人的能力的基本句型。如Can you ? Are you helpful? What can you do? 4、培养学生热爱劳动的观念，增强学生生活自理能力，培养学生体贴父母、互助互爱的情感，增强安全、环保意识，争做“环保小卫士”。 教学重点： 重点是句型：Can you . ? Yes, I canNo, I cant教学难点： Id like to have
3、a try以及在实际情景中正确运用所学会话。教具准备： 动物狗、熊猫、老鼠、Mike的头像，扫把，锅铲等日常用品。教学过程：一、 导入： 1、教师通过之前学过的知识，和学生进行一些自由谈话，活跃气氛，让学生放松紧张的心情，也能把学生带进课堂。 2、 通过“Lets chant” ，带动学生的积极性，让学生积极参与到课堂， 和老师和录音一起动起来，也是对英语句型的感知。3、 通过看图猜短语的游戏， 复习一下上一节课学过的内容，巩固B部分“Lets learn”学的词组。让学生对这类词组的印象更加深刻。4、 简单地测验一下， 学生们对这一单元应该掌握的词组记忆的有多深刻，也让学生做个听力测验，锻炼
4、学生的听力能力。二、 呈现新课：1、 通过看图，回答出陈洁能做什么？ 用到句型“I can .” 。从而引导出单词“helpful” ，教师带读“helpful”，讲解其含义。2、 呈现“Lets talk”视频，让学生带着问题看两遍。这样做可以首先让学生集中注意力去观看视频，并且从中发现问题，找出重点句型。 回答老师的两个问题：“What can Chen Jie do？”“Is Chen Jie helpful at home？”。3、 跟着教师自己录制的录音，学生一句一句的大声朗读，反复练习。视情况而定，如果大部分学生都几乎掌握了“Lets talk” ，教师可将其分组， 进行操练。4、
5、 组与组之间可进行分工合作，一人或者两人一个角色来朗读“Lets talk”。比一比哪一组的同学读的更大声、音更准、更流利。三、 展示交流：1、 看来这节课同学们都学习的津津有味， 也似乎有所得，接下来是老师发放礼物的时间，以下有三个礼物供大家选择，当然啦， 选择不同的礼物，会有不同的奖励，同学们，礼物在向你们招手奥，开始选礼物吧！ （1）礼物一：滚雪球： 小组成员分工合作，以滚雪球的形式练习短语。 例如： I I can I can sweep I can sweep the I can sweep the floor（2） 礼物二：我来演： 小组成员分角色表演对话： A： Are you
6、helpful at home ? B: Sure. C: What can you do ? B: I can_,（可自由组织语言） I can_.D: Great ! You are helpful !（3） 礼物三：我演你猜： 恭喜你，这是个惊喜！抽到的小组自由寻找对方小组进行PK（每组只能参与一次）. 在规定时间内完成我演你猜游戏，哪组猜对的越多，哪组就获胜！ 四、 当堂检测：学习了一节课，你们学到了什么呢？就让我们一起来做做练习，巩固一下所学的知识吧！一、Lets order the sentences.(你能将下列句子按正确的顺序排列吗？)（ ）What can you do ?（
7、 ）Sure.（ ）I can sweep the floor, I can cook the meals .（ ）Are you helpful at home ,Chen Jie?（ ）Great! You are helpful!答案：3 2 4 1 5二、Fill in the blenks.(你能正确将单词填入下列横线中吗？) helpful cook the meals sweep the floor Are Hello ,Im Chen Jie ,I am _ at home . I can _,I can _.What about you ? _ you helpful at home ?答案： helpful cook the meals sweep the floor Are五、 情感教育：爸爸妈妈天天在外工作，早出晚归，可想而知他们是多么的辛苦，多么的劳累，他们的期望就是我们能够健康成长，快乐平安。作为儿女的我们，是不是应该在家里多帮爸爸妈妈做些家务，做一些自己力所能及的事情，热爱劳动，做个积极向上的好孩子！六、 小结：今天我们都学到了什么呢？七、 家庭作业：1. Make a new dialogue。2. 听 Lets talk 部分的录音，并读给同伴听。3. 每天在家适当做点家务, 并用英语和同伴交流。1
