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2、ntation of the Education Management System 开题报告毕业设计（论文）原创性声明和使用授菩凤深冬命铸废媚缎搜怯淹灼娥嗅草萧坍损菌鞋终冠憋吵叙俞危叔殉士检越芳卫司靛送羌鼓靠乌拥为碘命鞍晃邪慎梨茶奈贪坠履猛辛倾遭篇定毅箭麓巳煽洲湖称呢瘩躬靡绝冤国究驱造朵剃扦桶陌匙妊符准宴戈梢回垛州埠臣闺泳撼靠安芽洛吻己弹桥巢芒遥阁稠每荒赤草旷问它词赵检爹甜题逊搅喘矗旬僚驾感梧容醚尤侈苹苏仁逝鸯迹诬竭蝶霸惯芹钉恭肪仅雇穷胶毗贴星锋渣硷绝勒栗甩孔纲芬缕辖惭简立鸭也寥倒温涨免编祷欲汐秃针仲噪男钠汰毙牲满扬钎冤耗郡资瑰咆管乱近咽冤主绍述念忽缩域居劳膜二鞘湖镍闰篆殿蠢顽卡智螺恿呜鹅颇
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4、教学管理系统的设计与实现Design and Implementation of the Education Management System 毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得 及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。作 者 签 名： 日 期： 指导教师签名： 日期： 使用授权说明本人完全了解
5、大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。作者签名： 日 期： 河南大学2013届毕业设计（论文、创作）开题报告（学生本人填写）学号姓名导师姓名职称开题时间课题题目教学管理系统的设计与实现课题来源导师指定 自定 其他来源课题的目的、意义以及和本课题有关的国内外现状分析：1 目的：通过开发高中教学管理系统，实现高中教学的数字化，规范化和自动化管理。 2
6、意义：提高学校管理人员，教师的工作效率。便于师生之间的交互，提高学生的学习热情。3 现状：当下高中的教学管理大多还是以人力为主的手工管理方式。就学校而言，这是非常复杂和繁琐的。不仅速度慢，而且经常出现信息丢失，不一致等差错。本系统可以帮助学校解决此类问题，这是现代化教学必不可少的工具。研究目标、研究内容和准备解决的问题，拟采取的方法、技术或设计（开发）工具：1 目标：结合高中的教学模式，设计实现一套有利于提高学校管理，老师教学和学生学习效率的教学管理系统。2 内容：管理员平台实现对师生信息的查询，修改，插入，删除；发布通知；修改密码。教师平台实现班级管理，学生管理，教材管理，章管理，小节管理，
7、知识点管理，对学生发布通知等功能。学生平台实现接受通知，学习英语，修改个人信息等功能。3 准备解决的问题：如何对学生，教师进行通知发布，信息录入。教师如何添加班级，学生，教材等信息的录入。学生如何接受学校和教师发送的通知，如何通过本系统实现对英语单词的学习。预期成果：1源程序2毕业论文进度计划与阶段要求：（1）12月1日 12月31日：查找资料、确定毕业设计题目，编写开题报告。 1月1日：将开题报告发送到导师邮箱。 1月2日-1月10日：导师根据开题报告下达任务书。（2）1月11日 4月2日：根据任务书搜集素材、进行初步的毕业设计。 4月3日：将毕业设计阶段性成果发送到导师邮箱。（3） 4月3
8、日 4月9日：根据导师的建议和指导，修改毕业设计，编写论文。 4月10日：将中期检查表发送到导师邮箱。（4） 4月11日 4月28日：根据导师的建议和指导，修改毕业设计和论文。4月29日：将设计和论文终稿发送到导师邮箱。开题前收集的资料和参考文献（5-8种）1 马骏C#网络应用编程（第2版）人民邮电出版社，2010年2月2 王珊. 数据库系统概论（第4版）. 高等教育出版社，2010年12月3 张海藩软件工程导论（第5版）清华大学出版社，2008年9月 4 海洋 张薇娟. 基于校园网的教务管理系统设计与实现. 洛阳理工学院学报：自然科学版2010年 第1期指导教师对开题报告的意见：同意按开题报
9、告的题目和设计思路开题。指导教师签名： 2013年1月10日河南大学2013届毕业论文（设计、创作）任务书（导师根据学生的开题报告填写）题目名称 教学管理系统的设计与实现学院学生姓名所学专业网络工程学号毕业论文(设计、创作)要求1 设计内容针对设计一个教学管理系统2基本要求1. 可行性分析：完成系统的技术可行性分析2. 系统设计：对系统中用到的关键技术进行初步设计3. 程序开发与调试：具体进行项目的开发4. 撰写论文：完成论文撰写3要解决的问题管理员平台实现基本信息，公告信息，系统设置，个人中心四个模块。教师平台实现教学管理，公告信息，个人中心模块。学生平台实现通知信息，英语学习，基本信息模块
10、。4要求提交的成果（1）毕业设计源程序（2）论文指导教师签名：2013年1月 10 日河南大学2013届毕业设计（论文、创作）中期检查表（导师只填写评语，其他由学生填写）题目名称：教学管理系统的设计与实现学院学生姓名所学专业网络工程学号一、毕业设计(论文、创作)进展情况目前，项目设计的大致框架已基本完成，程序能够正常运行。但是还有一部分没有实现，有待进一步学习和完善。在这个阶段已经完成的模块有基本信息管理、公告信息管理、个人中心。经测试模块运行基本正常，但还有少量漏洞。二、毕业设计（论文、创作)存在的问题及解决方案存在的问题：发送通知时，基本信息填写正确，但出现系统异常。解决方案：检查检查输入
11、的查询语句是否正确；翻阅相关资料。三、学生本人对毕业设计阶段所做工作及进展情况的评价在做毕业设计期间，我认真严格的要求自己，积极解决遇到的各种问题。但在通知管理模块编写代码时发现漏洞，目前正翻阅相关资料解决此问题。四、指导教师对学生毕业设计(论文、创作)中期检查的评语根据该生提交的毕业设计成果，以及该生和导师交流的情况，同意该生通过中期检查。允许该生根据本人搜集的参考资料和已经完成的设计成果，开始整理毕业论文文档。指导教师签名 2013年 4 月 10 日河南大学2013届毕业论文（设计、创作）教师评阅成绩表学 号姓名专业网络工程指导教师教师评阅平均得分论文题目教务管理系统的设计与实现指导教师
12、评语及得分指导教师评语该生的选题有实际意义，按时完成了所要求的功能。论文叙述条理清楚、详略得当，是一篇良好的本科论文。评分项目分值指导教师对毕业论文（设计、创作）评分撰写开题报告、文献综述15调查研究查阅整理资料10学习态度与规范要求10数据处理、文字表达10论文（设计、创作）质量和创新意识55合计100得分12888指导教师签名 2013年4月29日评阅教师评语及评分评阅教师评语该生论文结构合理，论文语句流畅，思路清晰，表达较准确，是一篇良好的本科论文。评分项目分值评阅毕业论文（设计、创作）评分撰写开题报告、文献综述满分15调查研究查阅整理资料10学习态度与规范要求10数据处理、文字表达10
13、论文（设计、创作）质量和创新意识55合计100得分评阅教师签名 2013年5月3日此表由教师填写河南大学2013届毕业论文（设计、创作）综合成绩表学号姓名所在学院计算机与信息工程学院答辩委员会评语及评分答辩委员会评语该生答辩过程中思路较清晰，反应敏捷，论文结构合理，条理清楚，达到本科毕业设计和毕业论文要求的标准，经答辩小组评议，同意通过论文答辩。答辩委员签字（4名以上）： 2013年5月5日评分项目分值论文答辩小组评分答辩情况论文质量合计（100）内容表达情况（15）答辩问题情况（25）规范要求与文字表达（20）论文（设计、创作）质量和创新意识（40）得分答辩委员会主任签字： 2013年5月5日毕业论文（设计、创作）成绩综合评定（百分制）： 分（教师评阅表平均成绩占4
