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1、朱阳镇秦池小学“自主学习 合作探究”高效课堂教案学科语文班 级六年级执笔人侯博博执 教时 间总结次课 题企盼世界和平的孩子学习目 标1.能正确、流利、有感情的朗读课文。2、通过理解含义深刻的句子，理解人物内心情感。3、.提高利用课外资源，深入理解文章的能力。4.引导学生从小放眼世界，关注国际局势，树立热爱和平，维护社会和平的信念。教学重 点通过理解含义深刻的句子，理解人物内心情感。教学难 点通过理解含义深刻的句子，理解人物内心情感。教具准 备多媒体课件课时安 排2课时教学过程教学过程（一）大胆质疑，谈话导入同学们，知道当今世界的两大主题吗？（是“和平与发展”，）但同时我们也会看到，局部战争和地
2、区冲突仍时有发生，也给人民带来了巨大的伤害。呼唤和平，企盼和平成了全世界爱好和平的人们的共同呼声。今天我们共同学习课文企盼世界和平的孩子（二）初读课文，整体感知1.先请同学们自由读读课文，注意读准字音、读通句子，想一想课文主要讲了什么事情？2.谁来说一说，课文主要讲了一件什么事情？（三）再读课文，理解品味1.通过初读课文，我们既读准了字音，又了解了课文的主要内容，刚才同学们提出了“雷棣为什么要企盼世界和平”这一问题，下面就请同学们带着这个问题认真读读课文的14自然段，看看能不能从中找到答案。2.学生读书，教师巡视。3.同学们读书很认真，谁能来说一说，雷棣为什么企盼世界和平？（1）维护和平是爸爸
3、生前的理想。（“记住，孩子，你爸爸是为维护和平牺牲的。”）（2）维护和平是家人对雷棣的希望。（“孩子，登爸爸回来，一定送你一顶蓝盔。”）4.小结：是呀，正像同学们刚才所说的那样，维护世界和平既是爸爸生前的理想，也是家人对雷棣的希望，雷棣怎么也忘不了爸爸那亲切的音容笑貌；忘不了爸爸临上飞机前对他和妈妈说的话；更忘不了他与爸爸之间的约定，可是现在，蓝盔回来了，爸爸却牺牲了，让我们再来读一读雷棣写给联合国秘书长的这封信，共同感受一下他对爸爸的思念，对和平的企盼。 第2课时一、 复习导入 谁能来说一说，雷棣为什么企盼世界和平？二、品读课文、走进人物内心。（出示雷棣的信）指名配乐朗读课文。声声爸爸叫得人
4、心碎，谁再来读一读？（指导学生语速稍慢，读出难过，悲伤的语气）1、.残酷的战争夺取了父亲的生命，却使雷棣一下子长大了，请同学们默读课文的56自然段，找一找，从哪儿可以看出雷棣一下子长大了？将相关的句子在书中划出来。（出示：从此，雷棣好像一下子长大了。）（1）关心他人（2）关心政治（3）努力学习（4）谢绝帮助2、.对家庭、对社会乃至对世界强烈的责任感使雷棣一下子长大了，了解了这些事情后，你是否对雷棣产生了某种感情呢？3、.看来，同学们对雷棣都有自己的独特感情，那么就请同学们在小组中交流一下，你对雷棣场生了怎样的感情？并结合具体句子谈一谈为什么？（1）关心他人：想象一下，他还会从哪些方面来照顾妈妈
5、？小结：雷棣不再是那个淘气的小男孩，他已经懂得为别人着想。（2）关心政治：他可能从新闻中了解到哪些事情？如果你是雷棣，了解了这些事情后，你心里会想些什么？小结：雷棣正在为成为一名维和战士而努力。（3）努力学习：是什么在时刻激励着雷棣？小结：父亲的牺牲、维护和平的心愿激励着雷棣自强不息。（4）谢绝帮助：雷棣为什么会这样做？（出示爸爸的话）雷棣明白爸爸的话了吗？从哪儿看出来他明白了？你是怎样理解这句话的？4、.让我们一起来读一读5，6，自然段感受一下雷棣的成长历程。5、.你对雷棣有什么认识吗？谁来谈一谈。6、.小小的雷棣已经知道要为维护和平做点事了，你有什么想说的吗？.小结：老师看出来了同学们也热
6、爱和平，但我们和雷棣一样年龄还太小，还不能进入联合国，不能参与维和行动，我们无法阻止战争，但我们能够不断壮大和平的力量，让我们将心中的渴望化作共同的声音。齐读课文最后一段（出示最后一段）三、拓展延伸，深化主题1.现在你再来说说什么是“企盼”？2.（配乐出示战争画面）是呀，在世界的很多地方，依然弥漫着硝烟，还有一些国家处在残酷的战争中，还有许多孩子正饱尝战争的苦难，请同学们拿出笔，记录下你对远方处在战火中的小伙伴、对自己或者对周围的人最想说的话。3.汇报交流。（读自己的作品）四、布置作业：1.把这个真实的故事讲给周围的人听，激发他维护和平的愿望。2.以“我为和平做点事”为内容写一个片段。五、教师总结：我们的和平之花还很娇嫩，它需要更多人为它浇水施肥。我相信，同学们努力学习的表现，同学们发自肺腑的心声，就已经为推动海峡两岸的和平进程，推动世界和平注入了一股巨大的动力。 企盼世界和平的孩子（1）关心他人（2）关心政治 （3）努力学习 （4）谢绝帮助
