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1、2019学年第二学期小学数学教研组工作总结1学组摘要:2019苧年第二学期小学数学教研组工作总结,期初根据本校数学组的实际情况制定了教研组工作计划,并.微信群、钉钉群中开视频会议告知各项活动，过程中,老研们你一言我一语，互相交流.积极讨论，在争论中成长2019学年第二学期小学数学教研组工作总结疫情的突然爆发，扰乱了我们正常的开学时间，虽然线下的课停了，但是学习不会停止，数学 组的教研活动自然也不能停，我们的教研主阵地转移到了线上。这一学期，我们数学教研组的 全体教师遵照区市育局及县学科教科室的教学教研计划，如期举行了数学组云教研活动，立足 线上课堂、探索如何做到高效教学的集体备课，及基于核心素
2、养的试卷命题，以全面提高教学 质量为目标，深入开展教学研究。现将本学期的教研工作总结如下：一、紧抓常规，检查反馈期初根据本校数学组的实际情况制定了教研组工作计划，并在数学组微信群、钉钉群中开视频 会议告知各项活动。依据教务处的工作安排,在期初、期中及期末对每位教师的计划、线上听 课、作业批改、听课笔记、培训记录等进行检查，并及时登记反馈，以促进教学常规的规范化。二、高效课堂，改革教学本学期的研讨课主题是在线上举行，在钉钉群听了胡的课除数是一位数的除法练习和邹老 师的圆柱的表面积。课后我们先听两位老师说说自己的想法，然后再从多方面进行点评， 比如重难点突破等。虽然线上研讨效果一般，但是老师们都认
3、识到必须树立终身学习的观念， 不断提升自己，才能与时俱进，成为研究型和创新型的教师。三、聚焦复习，有效备课数学组围绕着关注重难点，高效复”的主题展开多次集体备课，特别是对疫情阶段所学的 知识进行有效的复习。首先各数学教师仔细研读单元教材和教学建议书，明确复习课的教学目 标及重难点。随后主备老师谈了自己对教材的理解。接着每位老师对主备老师的教学设计内容 进行修改。集体备课只是形式，目的在于提高老师们的专业水平，养成认真钻研教材的习惯。过程中，老 师们你一言我T吾，互相交流，积极讨论，在争论中成长。再由主备老师对本节课的教学设计 重新进行修改、调整，做到真正的高效复习。四、素养引领，加快专业发展我们教研组每位教师都十分注重自我提高，不断给自己加压，以便更好地从事教学工作，在进 行繁重的教学工作的同时，积极参加市、县教研室举办的每月9日的线上培训活动，且认真做 好听课学习记录，结合自身教学实际，不断地总结与提高，教研风浓厚。教研之路漫漫且修远，我们数学团队定会不断摸索，更为奋进，为学生提供更广阔的探究天地。
