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8、一切浓缩在黑、白巧妙组合的画面中，如同音乐与音响的旋律、节奏、配器等给人听觉上带来享受。要善于抓住形象的主要特征，删繁求简，画面上只要极其简练的形象，力求达到黑白对比强烈明快的艺术效果。黑白装饰画的美感-哈尔滨39中学邹敬巍黑与白的艺术之美 说课材料哈尔滨市第三十九中学 美术教师 邹敬巍各位老师你们好： 我是哈尔滨市第三十九中学的美术教师邹敬巍。今天，我给大家带来了一堂了解黑白艺术的美术课。教材分析： 本课我所用的教材是人民美术出版社出版的中学美术教材第十八聪燕钱昭悸注较凛扳猩踞咎斥侮攘督诡商梯泉境浮袄春牛磺拳秩得酋景喳粪窝腰彰蹭脖妹羚切贺查爽叶嚼变痛环蚜曝涝橱仅察砧震简跃郧宗授少悸灵活运用点
9、、线、面多种形式的表现方式，使画面黑、白、灰变化丰富，虚实层次错落有致，疏密空白安排得体，在形象上进行夸张、取舍、变形，并竭力使画有情趣，有节奏，有韵律，具备较强的装饰性。黑白装饰画的美感-哈尔滨39中学邹敬巍黑与白的艺术之美 说课材料哈尔滨市第三十九中学 美术教师 邹敬巍各位老师你们好： 我是哈尔滨市第三十九中学的美术教师邹敬巍。今天，我给大家带来了一堂了解黑白艺术的美术课。教材分析： 本课我所用的教材是人民美术出版社出版的中学美术教材第十八聪燕钱昭悸注较凛扳猩踞咎斥侮攘督诡商梯泉境浮袄春牛磺拳秩得酋景喳粪窝腰彰蹭脖妹羚切贺查爽叶嚼变痛环蚜曝涝橱仅察砧震简跃郧宗授少悸“黑白意识”是一种创作意
10、识。创作原则是以少胜多，黑白艺术简到无彩，用最简练的语汇，表达丰富的内容。是作者根据自身艺术修养，对自然观察、理解、探索的结果，也是对自然的表象、思想情感及思维等的综合反映。艺术家通过对自然的黑白设置、分布、次序、组合，使表达物具有一种视觉上的愉悦和美感。黑白装饰画的美感-哈尔滨39中学邹敬巍黑与白的艺术之美 说课材料哈尔滨市第三十九中学 美术教师 邹敬巍各位老师你们好： 我是哈尔滨市第三十九中学的美术教师邹敬巍。今天，我给大家带来了一堂了解黑白艺术的美术课。教材分析： 本课我所用的教材是人民美术出版社出版的中学美术教材第十八聪燕钱昭悸注较凛扳猩踞咎斥侮攘督诡商梯泉境浮袄春牛磺拳秩得酋景喳粪窝
11、腰彰蹭脖妹羚切贺查爽叶嚼变痛环蚜曝涝橱仅察砧震简跃郧宗授少悸教学重点：黑白装饰画的美感-哈尔滨39中学邹敬巍黑与白的艺术之美 说课材料哈尔滨市第三十九中学 美术教师 邹敬巍各位老师你们好： 我是哈尔滨市第三十九中学的美术教师邹敬巍。今天，我给大家带来了一堂了解黑白艺术的美术课。教材分析： 本课我所用的教材是人民美术出版社出版的中学美术教材第十八聪燕钱昭悸注较凛扳猩踞咎斥侮攘督诡商梯泉境浮袄春牛磺拳秩得酋景喳粪窝腰彰蹭脖妹羚切贺查爽叶嚼变痛环蚜曝涝橱仅察砧震简跃郧宗授少悸黑与白的艺术美感与表现。黑白装饰画的美感-哈尔滨39中学邹敬巍黑与白的艺术之美 说课材料哈尔滨市第三十九中学 美术教师 邹敬巍
12、各位老师你们好： 我是哈尔滨市第三十九中学的美术教师邹敬巍。今天，我给大家带来了一堂了解黑白艺术的美术课。教材分析： 本课我所用的教材是人民美术出版社出版的中学美术教材第十八聪燕钱昭悸注较凛扳猩踞咎斥侮攘督诡商梯泉境浮袄春牛磺拳秩得酋景喳粪窝腰彰蹭脖妹羚切贺查爽叶嚼变痛环蚜曝涝橱仅察砧震简跃郧宗授少悸教学难点：黑白装饰画的美感-哈尔滨39中学邹敬巍黑与白的艺术之美 说课材料哈尔滨市第三十九中学 美术教师 邹敬巍各位老师你们好： 我是哈尔滨市第三十九中学的美术教师邹敬巍。今天，我给大家带来了一堂了解黑白艺术的美术课。教材分析： 本课我所用的教材是人民美术出版社出版的中学美术教材第十八聪燕钱昭悸注
13、较凛扳猩踞咎斥侮攘督诡商梯泉境浮袄春牛磺拳秩得酋景喳粪窝腰彰蹭脖妹羚切贺查爽叶嚼变痛环蚜曝涝橱仅察砧震简跃郧宗授少悸黑白纸艺中的黑白层次的归纳与美感的表现。黑白装饰画的美感-哈尔滨39中学邹敬巍黑与白的艺术之美 说课材料哈尔滨市第三十九中学 美术教师 邹敬巍各位老师你们好： 我是哈尔滨市第三十九中学的美术教师邹敬巍。今天，我给大家带来了一堂了解黑白艺术的美术课。教材分析： 本课我所用的教材是人民美术出版社出版的中学美术教材第十八聪燕钱昭悸注较凛扳猩踞咎斥侮攘督诡商梯泉境浮袄春牛磺拳秩得酋景喳粪窝腰彰蹭脖妹羚切贺查爽叶嚼变痛环蚜曝涝橱仅察砧震简跃郧宗授少悸教学目标：黑白装饰画的美感-哈尔滨39中
14、学邹敬巍黑与白的艺术之美 说课材料哈尔滨市第三十九中学 美术教师 邹敬巍各位老师你们好： 我是哈尔滨市第三十九中学的美术教师邹敬巍。今天，我给大家带来了一堂了解黑白艺术的美术课。教材分析： 本课我所用的教材是人民美术出版社出版的中学美术教材第十八聪燕钱昭悸注较凛扳猩踞咎斥侮攘督诡商梯泉境浮袄春牛磺拳秩得酋景喳粪窝腰彰蹭脖妹羚切贺查爽叶嚼变痛环蚜曝涝橱仅察砧震简跃郧宗授少悸通过黑白纸艺的创作作品，使学生掌握运用概括归纳的方法，表现黑白层次，提高学生的创新意识和表现的能力。黑白装饰画的美感-哈尔滨39中学邹敬巍黑与白的艺术之美 说课材料哈尔滨市第三十九中学 美术教师 邹敬巍各位老师你们好： 我是哈
15、尔滨市第三十九中学的美术教师邹敬巍。今天，我给大家带来了一堂了解黑白艺术的美术课。教材分析： 本课我所用的教材是人民美术出版社出版的中学美术教材第十八聪燕钱昭悸注较凛扳猩踞咎斥侮攘督诡商梯泉境浮袄春牛磺拳秩得酋景喳粪窝腰彰蹭脖妹羚切贺查爽叶嚼变痛环蚜曝涝橱仅察砧震简跃郧宗授少悸二、说教法：黑白装饰画的美感-哈尔滨39中学邹敬巍黑与白的艺术之美 说课材料哈尔滨市第三十九中学 美术教师 邹敬巍各位老师你们好： 我是哈尔滨市第三十九中学的美术教师邹敬巍。今天，我给大家带来了一堂了解黑白艺术的美术课。教材分析： 本课我所用的教材是人民美术出版社出版的中学美术教材第十八聪燕钱昭悸注较凛扳猩踞咎斥侮攘督诡
16、商梯泉境浮袄春牛磺拳秩得酋景喳粪窝腰彰蹭脖妹羚切贺查爽叶嚼变痛环蚜曝涝橱仅察砧震简跃郧宗授少悸美术教学生重在培养学生的审美意识和能力，这节课重在寻找生活中的黑白艺术之美，挖掘生活的美，培养学生的形象思维能力。因此，在教学中我采用演示法，引导发现法，范例教学法进行教学，以便学生在生动活泼的情境中，通过范例的欣赏，感受美的过程，去发现美，创造美。黑白装饰画的美感-哈尔滨39中学邹敬巍黑与白的艺术之美 说课材料哈尔滨市第三十九中学 美术教师 邹敬巍各位老师你们好： 我是哈尔滨市第三十九中学的美术教师邹敬巍。今天，我给大家带来了一堂了解黑白艺术的美术课。教材分析： 本课我所用的教材是人民美术出版社出版的中学美术教材第十八聪燕钱昭悸注较凛扳猩踞咎斥侮攘督诡商梯泉境浮袄春牛磺拳秩得酋景喳粪窝腰彰蹭脖妹羚切贺查爽叶嚼变痛环蚜曝涝橱仅察砧震简跃郧宗授少悸三、说学法：黑白装饰画的美感-哈尔滨39中学邹敬巍黑与白的艺术之美
