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1、老师的年度工作总结模板集锦9篇总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，他能够提升我们的书面表达实力，因此好好打算一份总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是我为大家收集的老师的年度工作总结9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。老师的年度工作总结 篇1新课程提倡自主、合作、探究的学习方式。劳技老师如何在劳技教学中贯彻好这一基本理念，首先要明确自主、合作、探究的内涵。一、自主即主动，要主动地在劳技实践中丰富人文素养，提高劳技实力。中学劳技课程课标强调“劳技学习是学生的特性化行为。劳技教学中的作品和价值只有在学生动手制作的过程中产生，而学生是动手制作的
2、主体，课程的意义是学生在老师指导下，以已有的学问和生活阅历为基础生成的。二、合作就是要切磋，砥砺思想，共同完成学习任务。在劳技教学中，同一件作品，同一类作品的制作，学生的理解往往是各种各样的，正如“一千个读者，有一千个哈姆雷特”。针对这种状况，特殊须要加强学生之间的沟通与合作，使他们相互取长补短，都变得学问更加丰富，实力更加全面。三、探究就是要求擅长质疑问难，深化探讨并解决问题。教化家苏霍姆林斯基说过，“学生学习的一个突出特点就是他们对学习的对象实行探讨的看法”。同样劳技的探究性学习，要把课题以及自然、社会、自我都作为探究的对象，也可以实行多种多样的方法，比如社会调查、现场视察、采访人物、体验
3、学习、课堂探讨、查阅资料等等。这种探究性的学习方式，可以使学生在更高的层面上进行学习。新课程之所以特殊提倡自主、合作和探究学习这是为了敬重学生的发展须要。学生在学习学问的过程中往往有这样几个方面的须要：（1）探究的须要；（2）获得新的体验的须要；（3）获得认可和观赏的须要；（4）担当责任的须要。学生在课堂上的收获，不仅是认知方面的，也包括看法、价值观的变更、丰富和提升，所经受到的理智的挑战和内心的震撼，所获得的感动和鼓舞，以及精神的陶冶和心灵的净化等等。那么，劳技教学中如何落实自主、合作和探究学习呢？一、明确老师的职责。劳技老师在教学中应当有这样几个方面的职责：（1）帮助学生检视和反思自我，明
4、白自己想要学习什么和获得什么。（2）帮助学生找寻、收集和利用学习资源。（3）帮助学生设计恰当的学习活动。（4）帮助学生发觉他们所学东西的个人意义。（5）帮助学生营造和维持学习过程中主动的心理氛围。（6）帮助学生对学习过程和结果进行总结评价。二、开发和供应充分的课程资源。凡是有助于学生的成长和发展的活动所能开发和利用的物质的、精神的材料和素材，都是课程资源，如图书资料、音像资料、风俗习惯、文史掌故、名胜古迹、自然风光、独特的人和事等等，它们对于亲密学校和社会的联系，亲密学生生活与实际的关系，供应学生尽可能优越的成长环境，都有着重要的价值。三、确立新的教学策略。教学是以促进学习的方式影响学习者的一
5、系列行为，但应更多地视为一项人际互动的过程。那么，在怎样的情形下学生学得？1、当学生对课题有爱好时；2、当学生的身心处于兴奋状态时；3、当学习内容老师能以多种形式呈现时；4当学生遇到对手的挑战时；5、当学生发觉学问与个人生活相关联时；6、当学生能自由参加探究与创新时；7当学生被老师鼓舞和信任时；8、当学生有更高的自我期盼时；9、当学生能够学以致用时；10、当学生对老师充溢酷爱和信任时。教学中，应主动采纳如下策略，将有助于增进教学中的学习效果：（1）帮助学生确立能够达成的目标和要求；（2）教学方式尽量服务于学生的学习方式；（3）亲密联系学生的生活经验与体验；（4）激励学生完成富有挑战性的任务；（
6、5）不要限制学生思索的方向；（6）强调理解而非死钻牛角尖；（7）带动学生创设融洽和谐的课堂氛围；（8）启迪学生运用学问解决疑点和难题；（9）老师要勇于承认自己的缺失和错误。四、给予学生自主学习的权利自主即是在教化过程中要强调学生主体地位，给予他们肯定的责任和自主权，将学生看作学习的主体，使其进行肯定程度的自主活动，让学生在自主活动中体验到精神愉悦，并发展其坚毅、才智、灵敏的心理品质和主动的学习看法。1.抓重点学学生已经懂的老师不讲，学生通过自己读书思索能学会的老师不讲，学生通过伙伴合作学习能解决的老师不讲，重要的问题老师有意讲不清晰，设计教学环节让学生自己去搞清晰。如今的劳技教科书一改过去的老
7、面孔，如沐春风，充分体现人文关怀，每一个项目都是一个显明的主题。教学时，尽可以让学生从中选取自己喜爱的，感爱好的内容作为重点来学，并试着与学生一起来学习课题内容制作，而不是老师一味地讲。从而构建一个让学生依据已有的学问和阅历，通过主动探究式的练习活动，主动获得学问，并发展探究实力，养成主动探究未知世界的意识。在教学中，老师则要真正的把关注的焦点放在学生身上，想想学生在做什么，须要什么。依据他们的学习状况，选择最适合的教学方法，敏捷的支配每一个教学环节，而不是机械的执行课前的教学设计。例如，学习七年级纸工课程“八角楼”，在教学中让学生结合自己的体验，谈一次窗户雕刻失败的经验，从而引导学习主体探究
8、、进取、尝试，克服困难、不怕挫折，树立坚决信念。仔细、努力制作得更加精细，完备。2.给时间学一节课要给学生一半以上的时间去学、去思、去做，让全部的学生充分活动起来。不要把学生的思索活动和动手操练一起布置，避开学生为了完成成品而虚化了读书思索，也不能以尖子生制作的速度来支配读书时间，应当有较充分的时间让全部的学生按自己的水平和须要独立学习。如：学习七年级兔子灯扎制时，先请学生把“导读”默读一遍，要求学生在默读期间，留意这篇“导读”告知我们什么，最终请学生回答。给学生充分的时间通过自读、自想、自说，加深对导读提示的理解，居高临下地把握将学习的主要内容，并在无形中渗透学习这组课题要留意的几点要求，使
9、学生学习新的课程内容时既心中有数、有目标，又轻松、自动，可化难为易，化深为浅。3.放权利学老师要创建和谐的学习环境，实施民主化教学，让学生在足够的学习时间里愉悦地学习，我们就要尽量赐予学生学习内容的选择权，学习方法的自主权，学习结果的评价权。韩愈在师说中指出：“闻道有先后，术业有专攻”“是故弟子不必不如师，师不必不如弟子。”。在教学过程中与学生始终保持同等，这样就能把学生与老师从相互怀疑，缺乏友爱的气氛中解放出来总之，作为老师，尤其是担当新课程改革试验任务的劳技老师，在新课程改革实施的过程中，更有必要对自主、合作、探究的学习方式进行探究和实践，真正驾驭和运用好这种方式，根据其基本理念，探寻肯定
10、的、有效的方式并仔细落实、详细操作，让其在新课程改革过程中发挥作用，寻求到中学劳技课程改革课堂课堂教学中的突破口，创设情景，努力调动学生。从而，使中学劳技课堂教学方式的改革有实效性，能真正让学生去体验、去感受，培育学生的自主实力、合作意识和探究精神。真正寻求到和驾驭自主、合作、探究的学习方式，且仔细操作和实践。老师的年度工作总结 篇2本学期，在校领导和同事的帮助和指导下,我自身不断努力, 不断克服自己的弱点, 摆正自己的位置, 在教学上有明显的进步。在教学上，首先工作看法仔细，治学严谨。为了尽快进入状态，弥补教学阅历的不足，提高业务水平，我常抽出时间听课,只要我没有课的状况下，四杯赛的课我基本
11、上节节不落，而且我还听其他二位音乐老师的课，并留意与其他老师沟通，取他人之长补己之短，把他人的阅历融入自己的教学思路之中，形成了一套自己的教学方案。我在每次备课前，都深化探讨挖掘教材教参，同时阅读了大量课外刊物；在备课过程中力求做到精、简、全、详、略得当、重点突出；讲课之后，即时将讲课过程中发觉的问题、应留意的问题补充到教案中。音乐教化要面对全体学生，所以7年级学生我把提高学生音乐爱好作为重点，课堂上做到精讲多听，选择学生宠爱的音乐曲目，让学生体会到音乐的欢乐；把加强学生的音乐技能技巧作为8年级的教学重点，要求学生唱歌要讲字正腔圆、声情并茂；器乐演奏要留意连贯、节奏精确、用情表现音乐，为8年级
12、学生参与毕业艺术举荐生考试打下良好基础，结果教学进行的更加顺当，教学效果更好。在讲课中我力求做到重点突出，线索明白，语言简练、生动、幽默，课堂气氛活跃，主动发挥学生的主动性，得到学生的宠爱。而且在教学过程中, 我时刻留意每个学生的学习状况，发觉问题即时解决，作为任课老师我常常找学生谈话，激励他们不要怕困难，增加他们学音乐的爱好和信念。有些学生在与我谈话之后，不但音乐进步很大，就连文化课的成果提高也很快，总之力争做到不放弃任何一个学生。经过努力的工作，在教学方面我取得了一些成果。对待上级指定的任务, 主动完成, 速度快, 质量好, 不讲条件, 不提要求。任劳任怨, 体现了一个人民老师良好的工作作
13、风和道德风范。每当接到领导下达的任务,我总是不折不扣地完成, 并能虚心听取他人的指责看法, 对自己的不足加以改进。当然要成为一名优秀的人民老师，光以上几点还是远远不够的，自己在许多方面还存在不足我以后还会接着努力，我今后的目标是:一、在工作中更加严格地要求自己,而不是停滞不前, 自以为是。二、虚心谨慎, 戒骄戒躁。在工作中, 虚心学习同事的先进教学阅历,主动与同事搞好关系。言语谨慎, 举止得体, 到处以一个人民老师标准要求自己。三、在其它方面, 要更加主动主动地完成上级交给的各项任务, 有缺点就改, 有不足就订正, 争取把工作做得尽善尽美, 无可挑剔。总之一句话, 选择了老师这个行业, 本身就
14、意味着奉献和牺牲, 我将一如既往地为我校的发展抛撒自己的青春和汗水。老师的年度工作总结 篇3本学年中，我作为电教管理员能够树立服务意识，真情奉献，亲密合作，发 挥集体才智，主动为学校教化教学活动供应优质服务。能紧密围绕学校总的工作安排和学期初的电教工作安排，惊慌有序地开展工作，较好地完成了学校的教化教学工作。现就将我校本学年的电教工作汇报如下：一、增加服务意识，做好服务工作。 电教处的一项重要任务就是为学校教化教学、全体师生服务，服务到位将有 利于电教处开展各项工作，因此我们总是努力为学校教化教学、全体师生做好服务，并将之作为和学校沟通的桥梁。1努力做好学校电教设备的修理工作，只要班级、活动室
15、的电教设备有问 题，我都能刚好尽力修理好。只要学校电脑出现问题，我都能刚好进行修理。2只要有老师上公开课、研讨课须要制作课件时，我也总是主动帮助制作课件。3为学校开展的各项活动做好服务工作，如学校及镇运动会活动、学生家长会， 刚好打算好会议的话筒、音响，保证活动的顺当进行。4运用好“校信通”平台，加强家校联系，刚好把学校的各种通知、信息 等传递给家长，同时和班主任一起复原家长提出的各种问题。二、完善制度，加强常规管理进一步加强学校电教工作管理力度。这是本学期电教工作重点。“管理出效益”，要充分发挥现代教化技术的投入效益，就必需严格电教工作的各项管理。1负责设备的运用和管理，完善各功能室常规的记载。多媒体教室的运用、电教管理人员就运用状况进行了具体的记录。电脑房学生上机等记载进一步完 善，各项电教资料的借用记载好。广阔老师在一个学期中主动运用实物展台、电子白板等电教手段，提高了课堂教学质量，取得了肯定的成果。2多媒体教室管理制度，计算机室管理制度，电子备课室等各项规章制度 均上墙。电教设备的运用做到了有记录，有统计。3加强校内网的运用与管理。同时加强设施、设备的维护和保养和管理。 虽然在运用过程中
