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1、义务教育课程标准实验教科书西师版一年级下岳飞练字教学设计（第一课时） 江津区津福小学 张碧会【教学目标】1、用自己喜欢的方式识记本课“练”.、“穷”、“买”、“纸”、“格”、“启”、“盆”、“倒”、“珍”“惜“、”刻“、”习“。2、用一看二描三书空四对照的方法正确工整地书写本课“习”、“买”、“纸”、“练”、“刻”、“苦”、“珍”、“做”。3、结合课文理解新字词并学着积累和运用。【教学重点】用自己喜欢的方式识记本课“练”.、“穷”、“买”、“纸”、“格”、“启”、“盆”、“倒”、“珍”“惜“、”刻“、”习“。【教学难点】用一看二描三书空四对照的方法正确工整地书写本课“习”、“买”、“纸”、“练
2、”、“刻”、“苦”、“珍”、“做”。【教学准备】PPT课件、生字卡片【课时划分】两课时【教学流程】一、 由生字“练”引入新课，孩子们怎样练字的，今天一起看看岳飞怎么练字的。师生一起谈话激趣、导入新课板书课题，生齐读二、 初读课文学习生字1、 自由读课文，勾画生字词，并用自己喜欢的 方法想想自己要怎么记住这些生字。2、 以小组为单位合作学习，师提出合作学习要求：A、人人参与。B、认真倾听、C、有序讨论、3、 师巡视并指导孩子们讨论4、 以小组为单位展示讨论结果，师提出展示要求A、表达清晰，B认真倾听，C文明质疑5、 全班抽测生字词。利用生字卡片带拼音不带拼音抽测学生生字。6、 出示带生字的句子，
3、学生读一读。三、 指导书写1、 出示要写的生字，生观察结构。2、 师范写，学生书空、描红、书写3、 全班展示评讲四、课堂小结，布置作业 四、 初读课文学习生字7、 自由读课文，勾画生字词，并用自己喜欢的 方法想想自己要怎么记住这些生字。8、 以小组为单位合作学习，师提出合作学习要求：A、人人参与。B、认真倾听、C、有序讨论、9、 师巡视并指导孩子们讨论10、 以小组为单位展示讨论结果，师提出展示要求A、表达清晰，B认真倾听，C文明质疑11、 全班抽测生字词。利用生字卡片带拼音不带拼音抽测学生生字。12、 出示带生字的句子，学生读一读。五、 指导书写4、 出示要写的生字，生观察结构。5、 师范写，学生书空、描红、书写6、 全班展示评讲四、课堂小结，布置作业
