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1、街头日记观后感汇总十六篇又到了伊顿纪德电影日。如果说，伊顿是一所学校。则我想，以电影为教材，学习、体悟人类和教育的优秀价值，就是我们这个“学校的一门必修课程。?街头日记讲述了一群生活在社会边缘的不同肤色的高中生，因自愿.下面是小编收集整理的?街头日记观后感汇总十六篇，仅供参考，大家一起来看看吧。篇1 ?街头日记观后感又到了伊顿纪德电影日。如果说，伊顿是一所学校。则我想，以电影为教材，学习、体悟人类和教育的优秀价值，就是我们这个“学校的一门必修课程。?街头日记讲述了一群生活在社会边缘的不同肤色的高中生，因自愿整合方案而被放置在加州威尔逊高中的大熔炉之中。被迫成立的种族融合实验班，并未对缓解种族隔
2、离奏效，反而将矛盾、冲突带进了学校，一群年纪轻轻的高中生，成为被社会遗弃的帮派牺牲者。“203班的孩子就是这样一群在校方眼中无可救药的学生，但年轻女教师艾琳格鲁维尔的到来，成就了他们的奇迹。在这里，我并不想谈论影片中波及的教育公平问题、种族隔离问题。教育作为社会的一个子系统，各种社会问题必会映射其中，仿佛这些社会问题未能解决，教育亦会不得解脱。但事实是，在充满着各种问题和冲突的社会大环境下，教育亦能有所为，如影片中“203班的奇迹，还有雷夫的“第56号教室、尼尔的“夏山学校等。现今教育的钟摆偏向于教育的社会功能，殊不知教育公平问题、种族隔离问题等不仅是教育问题亦是社会问题，而解决此类问题也并非
3、仅仅依赖教育本身。教育往往被赋予过多的社会使命，强调教育改变社会，从而无视了教育的育人功能。影片中，面对混迹于充满着帮派、毒品、暴力的街头战场的“问题学生，校方采取忽略、管训的策略，任由其自生自灭。谁给予了校方放弃他们的权利？教育的基本目的不就是育人吗？难道教育就如他们口中所说，只是“一份可以领薪水的工作？一直以来，我在想，教师的职业道德中是不是应该有一条：假设仅仅将从教作为其生计伎俩者，不可为人师。影片中，年轻的艾琳格鲁维尔老师胸怀对生命的敬畏、对教育本质的坚守，至始至终没有放弃“203班。她在内衣店做兼职，为每位学生买来一本?安妮日记；在酒店做兼职，为学生们提供一次难忘的旅行。我想，像艾琳
4、、马修?放牛班的春天这样的老师，带给学生们的不仅仅是知识，更多的是对自我、对世界的积极态度，这对学生的一生都会有所影响。他们在学生的心中种下了“真善美的种子，待日后生根发芽，开花结果，这些学生再播下“真善美的种子，代代相传。人的问题解决了，那些社会问题还会如此困难吗？然而，“经师易遇，人师难遭。现实生活中，很多教师就如影片中的教导主任，都是“经师，只单纯地教授知识。而教育最基本的目的不仅仅是“授业而已，其更多的在于“传道，唤醒每一位孩子的心灵。艾琳老师之所以能挽留“203班的学生们，就在于她走进了孩子的心里，修复了他们受伤的心灵。最后，我想以影片中安妮的一句话送给那些有所坚守的搭档们：“我们都
5、只是平凡人，但即使平凡的秘书、主妇或青年，都可以用他们仅有的力量，为黑暗燃点一线光，对吗？篇2 ?街头日记观后感艾琳从事的第一份教育工作，就是在威尔逊学校一个糟糕透顶的班级里担任老师。这里有着给老师们带来噩梦的学生：他们虚度光阴，消磨时辰，把学校当成18岁之前的游乐场；更混乱的是，学生们来自社会里的不同种族和各类底层阶级，分帮结派互相斗殴。艾琳老师的肩上承着千斤重担，她凭借阅读的力量，以及一颗热忱真诚的心，带着迷失的孩子找到了明灯。德国哲学家雅斯贝尔斯说：教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。艾琳老师用自己对教育的热爱和真诚的心灵唤醒了这些“无可救药的孩子们的
6、心灵。看完电影，自己内心久久不能平静，为艾琳老师的行为感动，也为那些被唤醒灵魂的孩子们快乐，他们接下来的道路不会充斥暴力与黑暗了，迎接他们的将是一片光明。因为他们自身改变了，他们内心开始花香四溢，世界在他们眼中也开始变得不一样。刚看到?街头日记这个电影名的时候，感觉真酷，然而现实却如此惨重，不过过程很温馨，只是孩子们的转变在电影中有点忽然，这是电影制作方面的一个瑕疵吧。看到孩子们最后像一家人一般说笑，自己内心也顿时春暖花开。现在的人们在教育孩子方面越来越重视，尤其在孩子一路的学校教育中开始选学校大比拼，前几年的热剧?虎妈猫爸将中国当前的教育现状演到了极致。殊不知，选择一个好学校其实不如遇到一位
7、好老师。人们眼中的好学校肯定是升学率高的学校，而真正的好老师是会唤醒孩子灵魂的老师。比方电影?死亡诗社中的基廷老师，大胆创新激励孩子突破规那么、追求自由、及时行乐，久被压抑的孩子们在他的引领下呼吸到了自由的空气，体验到了及时行乐的快感。电影?热血教师中的克拉克老师，凭借55条班规和自己的热情将众多叛逆的孩子唤醒，在他的引领下孩子们的命运转向了另一个方向。电影?蒙娜丽莎的微笑中，凯瑟琳老师的独立个性极富魅力，那些以“嫁个好人家为终极目标的女学生们也开始变得独立、不依附于婚姻，开始大胆追逐自己久久沉睡的幻想！这些老师都有一个共同的特点：对教育事业的挚爱，一切成功的教育都源于爱和真诚。在现实生活中也
8、有很多这样的老师：发明了56号教室的奇迹的.雷夫老师、李镇西老师、还有更多默默无名的老师他们都用爱构筑起了教育的殿堂，让孩子们的灵魂更多的被唤醒。他们都是我学习的典范，作为一名根底教育工作者，自己迈向优秀的路还很长，但是我一直在路上篇3 ?街头日记观后感到底要不要写这个观后感呢，这是关于美国老师感化因种族歧视的学生的一部电影，似乎与当前中国的实际有些差距，但是透过这个时代背景，我觉得这部电影告诉我的是一个作为教师该有的爱和责任，该有的反思。面对一群被大家公认为没有前途，连学生自身都自暴自弃的班级，格鲁维尔女士也曾彷徨、也曾无助，但是她没有就此屈服，她用行动告诉我们作为一位合格的教师，永远不要对
9、自己的学生说不可能，因为他们的潜能是无法估量的。面对一个个因生活社会的歧视变故失去亲人、朋友，变得以暴制暴，格鲁维尔女士用自己炽热的心去和煦这些学生。同样的，她的付出非但没有得到学校领导的认可，甚至是反对，在看了很多影片，比方放牛班春天中的马修老师，雷夫等等，他们很多为了学生健康成长的伟大尝试都很难得到上一级的认可，因为传统和权威让这些领导失去了爱心，甚至变得麻木。则对于教师呢，作为致力于改变这种现状的老师们，难道真的要屈服于这些authority，或许绝大局部的老师会选择这样，他们或许会任务这种所谓“吃力不讨好的事情为什么要坚持，当然，平心而论，我觉得的也可能成为这些芸芸教师中的一员。但是这
10、部影片中的格鲁维尔女士告诉我，不，我们不能这么轻易放弃，孩子们不可能仅此而已，无论谁放弃了，作为老师的不能放弃。她通过连续做两份兼职为学生筹集钱买书籍、外出旅行，用行动和爱心感化这一群曾有早已伤痕累累，麻木不仁的心。面对不同的学生，她能根据学生的特点有针对性地进行教学，不循规蹈矩是一位真正有思考、真正心中有学生的老师的表现。街头日记由此产生，其实我更喜欢说这是一个自由作家，每一个人都是自己心中的作家，只要你愿意。其实，关于艾琳的付出，很多人都不能理解，他的父亲起初是不能理解的，他的丈夫甚至离婚了，学校领导不但不支持甚至阻止.应该说这一切都不能成为停止的理由。有差错落有过痛苦，但是艾琳始终坚持对
11、学生的爱，在很多人看来是不可思议的。其中学校的一个主管提到，艾琳对学生的教育史不能遍及的，学生则多，老师不可能每一个都用爱心和耐心去引导，几百万几千万这样的问题少年，我们教育系统无法做到。在我看来，这是现实，但绝对不是成为我们老师循规蹈矩，不创新，安于现状的理由甚至是借口。没错，我们能改变的只是少数，这是相对于千千万万的学生而言，但是对于那一个为挽救的孩子而言，他就是全部。不能做到全面，则就从点滴做起，艾琳告诉我的。其实，从现实的角度来看，雷夫?第56号课堂的奇迹告诉我，一个老师要有一定的贡献精神。影片中艾琳是幸运的，因为她的付出得不到身边任何人的支持，但是她得到了孩子们的心，孩子们的成长就是
12、对一个老师而言最重要的回报。但是现实中，总是有些学生永远不懂老师的心，这是我们真的要学雷夫，明白，并不是每一个学生都会感恩，并不能奢求每一位学生都回报。这个过程是痛苦的，因为当发现自己所有的付出非但没有回报，得到的是恶言恶语，这不仅仅是对自己付出的亵渎，更是内心的痛。就连雷夫都有经历则多的沉沦，我们更加需要。在这里只想提醒自己在以后工作中，无愧与内心，还有，就是要多看书，内心要有一个永不言败的角色。篇4 街头见闻作文街头上，见到的，听到的，可比其他地方多，一件件事如同繁星点点，数也数不清，许多事已经忘却了，但有一事还长存在我的记忆里。那是雨后的早晨，空气里有着说不出的清爽，风吹过来，清清的佛过
13、湖面。乌云飘在天空上，北风依然在天空上吹打，好似雨还要下一样，路旁的白杨树挺立在路边，小草刚才接受了雨点的洗礼，在屋檐下，躲雨的人都分分走了出来，在马路上，人们渐渐地收起自己的伞。雨后，地上水坑很多，有的都像一个小面积的湖。有时，一两辆摩托车从人们身旁奔驰而过，时不时的溅到了行人，很多人都引起了不满。在一条小巷的出入口里，一个叔叔正骑着一辆自行车从小巷里拐出来，就和另一辆自行车“亲密接触被撞的底朝天，另一个叔叔也跌倒在地，行人们都大呼小叫地跑了过来，看来有一场恶战了，忽然，空气里有着一种火药的味道，让人心惊胆战。路人议论起来，什么新鲜话题都有，什么要不要去医院？要不要去和解一下？会不会两个人扭
14、打呀？要不要打“啊？都快成了留言表彰大会了。过了许久，那两个叔叔艰难的爬了起来，大家又有了新鲜话题：有人想把他们扶起来，有人无动于衷，有的人那么大声喧哗，大家话题众多，吵成了一片，忽然，一位叔叔说了些令人信服的话，叔叔竟然问那另一位叔叔的伤势，要不要上医院检查之类的话，大家都惊呆了，我也目瞪口呆。那个叔叔是多么宽容啊！有着高尚的品德，而不像一些斤斤计较的人一样，为了自己的自私就和别人指东道西的。这是多么高尚的心灵啊！篇5 街头见闻作文那天下午，我放学回家，到了十字路口时，红灯亮了，我便停了下来。一个长相漂亮，穿着时尚的姑娘骑着电动车过来了。她明明看见了红灯，却仍要闯过去，站在一旁的交通协管员急
15、忙拦住了她。姑娘急了，大声喊了起来：“你这个人怎么这样啊？你有毛病吧？交通协管员心平气和地说：“红灯停，绿灯行，现在是红灯，等绿灯亮了再走吧。一会儿，绿灯亮了，其他人都走了，只有那位姑娘还留在那。“你可以走了。交通协管员说。“我就是不走，你能把我怎么样？姑娘双手叉腰，无赖的说。“刚刚是红灯，闯红灯危险，现在是绿灯，你可以平安的通过了。协管员敬了个礼，一丝不苟地指挥着交通。“刚刚我要走不让我走，现在让我走，我就不走了，你能怎样？你牛什么牛啊，不就是个站岗的吗？说好听的是交通协管员，说不好听的实际就是个临时工！她恶狠狠地说。“虽然我是个站岗的，虽然我是个临时工，但是我也需要对这份工作负责，对每一位行人负责，包括你。协管员不卑不亢的语气，获得了周围看热闹行人雷鸣般的掌声，那姑娘也是面红耳赤地悄然离开了。篇6 街头见闻作文一个充斥阳光与和煦的早晨，我和妈妈没事干，就去逛街了。我走在那两个多星期没走的路上，心情无比兴奋，因为我又可以买到自己心爱的物品了。走着走着，忽然，从我和妈妈身后走过一个阿姨。她身材修长，步履轻盈，像阳春三月的杨柳那样阿娜多姿，并且穿着很时髦的衣服。我眼睛向前一望，瞧见了一个小书摊，上面贴着一张纸，写着“50元三本，任你选购，我和妈妈快步走到了那儿。那个阿姨也在那儿挑书，她挑了一本?红楼
