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1、大班数学公开课我的朋友多教案反思 活动目标：1、正确感知10以内的数量，能按群目测数群。2、能把两局部数量合起来看，学习按群测数。3、敢大胆讲述自己的操作过程4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。5、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。二、活动过程：1、教具：5、6、7、8、9、10的实物卡片共6张。2、学具：幼儿用书，铅笔每人一份三：活动过程：1、集体活动。1 目测数群，感知10以内的数。教师分别出示实物卡片，引导幼儿察看图片，说一说：图片上有什么？有多少？L你是怎么看出来的？教师带着幼儿一一点数，并说出物体的总是。2 学习按群测数。教师
2、启发幼儿用“合起来的办法说出总数，想一想：还可以用什么办法很快能知道有多少个x x？说一说：你们觉得这几种办法，哪一种办法最快？为什么？组织幼儿讨论得出结论。教师带着幼儿看5的实物卡片，启发幼儿用“合起来的办法说出总数。教师引导幼儿察看67的实物卡片，激励幼儿自己用这种方法说出总数。教师借助手势，启发幼儿用手画圈表示总数。2、操作活动。1 看实物和圆点连线。教师引导幼儿仔细察看实物和圆点的数量，说一说，图上有什么？每张卡片上的数量是多少？启发幼儿用连线的办法，连接数字和相应的卡片。比拟两组物体的数量，请你给多的一组打，再写上数字。2 统计活动。察看画面，说说：图上有哪些动物？请你将同类的动物圈
3、在一起。启发幼儿按标记在格子里写上相应的数字。3、活动评价。1 重点评价：“看图连线和“按标记写数字，请幼儿自己讲述操作过程。2 对操作正确以及能边操作边讲述的幼儿给予褒扬。教学反思：本次的数学活动是让幼儿辨别1和许多，适合孩子们的年龄特征。孩子们的特点是年龄小、好玩、好游戏、有意注意时间短。只学习“1和“许多相对低年龄段孩子而言较抽象和干燥。但伴随着游戏活动，就会让幼儿在玩中学，在学中玩.既可以满足幼儿游戏和好动的需要，又能很好地完成数学教育目标。根据这一指导思想，我设计了贴近幼儿生活的活动。活动简单，比拟形象直观，满足幼儿思维具体形象的特性，让幼儿在游戏中建立初浅的数概念。让幼儿贴金鱼的过
4、程又一次的加深了孩子的印象。相关文章?大班数学：高兴火车：大班数学活动高兴火车教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，复习6以内数的组成，能正确地记录6以内数的分合形式。练习5以内的加减运算，能看算式报出答案。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学高兴火车教案吧。?大班数学：按差别画图形特征：大班数学活动按差别画图形特征教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，尝试根据图形标记表示的差别数目，画出相应的几何图形。根据勾画的图形特征，画出相应的几何图形。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学按差别画图形特征教案吧。?科学运沙：大班数学活动科学运沙教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，激发幼儿的探究兴趣，让幼儿在探索活动中掌握运沙的科学办法。引导幼儿在活动中发现：用大小不同的工具来运同一堆沙，大工具运的次数少，小工具运的次数多。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看科学运沙教案吧。
