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1、 2022年07月广州开发区萝岗区面向社会公开招聘教职员补充笔试参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）第一卷一.单选题(共50题)1.小明在看电视的时候听到了外边的敲门声，这是注意的_。A: 广度B: 稳定性C: 分配D: 转移 参考答案: D本题解释:【出题思路】本题考查考生对注意的四大品质的理解和运用。【参考答案】D【名师点睛】注意的品质包括注意的稳定性，注意的广度，注意的分配和注意的转移。注意的稳定性是注意在时间上的特征。狭义的稳定性是指注意在同一对象上所维持的时间，广义的稳定性是指注意在某项活动上保持的时间。注意的广度是指在单位时间内注意到的对象的数量。一目十行是注意广度的体现。注意
2、的转移是指个体根据新的任务，主动把注意从一个对象转移到另一个对象上的品质。而注意的分配指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象。本题中小明有意识的将注意从电视转移到敲门声中，因此选D。本题所属考点-教育理论综合知识2.在丹麦首都哥本哈根的入海口处，塑有一座安徒生童话中的主人公的铜像。这位主人公出自_。A: 丑小鸭B: 海的女儿C: 小意达的花儿 D: 卖火柴的小女孩 参考答案: B本题解释:正确答案是B。解析：小美人鱼铜像是一座世界闻名的铜像，她位于丹麦哥本哈根市中心东北部的长堤公园，是丹麦雕刻家爱德华艾瑞克森根据安徒生童话海的女儿铸塑的。故答案为B。考点：外国文学知识本题所属考点
3、-上半年教师资格证考试小学综合素质真题及解析3.有关学生动机的培养，说法正确的是_A: 为学生选择的榜样越优秀越好B: 给学生的建议不应太具体，越抽象越好C: 可以帮助学生把对某一学科的兴趣迁移到另一学科上D: 告诉学生失败都是由于外部因素导致的 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：本题考査学生学习动机的培养。利用榜样激发学生的学习动机，要考虑好榜样的设置。并非越优秀的榜样越好，而是要通过对榜样的学习使学生有可能能达到榜样的高度。过于优秀的榜样反而会造成学生的压力和自卑，不利于学习动机的激发；给学生的建议要尽量具体、可操作，而非越抽象越好；教会学生正确的归因，要尽量将失败归结于内部因素，
4、而非外因。只有C是正确的，故选C。4.心理学辅导的基本目标是_。A: 开发潜能B: 寻求发展C: 个案辅导D: 学会调适 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：心理辅导的目标，第一是学会调适，包括调节与适应。第二是寻求发展。这两个目标中，学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导；寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。本题所属考点-教育理论综合知识5.教育是劳动力再生产的_A: 最佳途径B: 根本途径C: 主要途径D: 基本途径 参考答案: D本题解释:答案：D【解析】教育是劳动力再生产的基本途径本题所属考点-教育与社会的发展6._的教育具有
5、教育与生产劳动相脱离的特点。A: 原始社会B: 古代社会C: 资本主义D: 社会主义 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：在古代社会，统治阶级学习的是“治人之术”而不事稼墙，劳动人民无权入学，学校教育的内容与形式都与生产劳动没有关系。所以，本题选B。本题所属考点-教育理论综合知识7.汽车的后视镜是_。A: 平面镜B: 凹面镜C: 凸面镜D: 凸透镜参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：凸面镜也叫广角镜、反光镜、转弯镜。主要用于各种弯道、路口，可以扩大司机视野，及早发现弯道对面车辆，以减少交通事故的发生;也用于超市防盗，监视死角。故本题答案选C。本题所属考点-题库原题8.少数大资
6、本家联合起来对某种商品绝大部分的生产和销售的控制，叫做_。A: 掠夺B: 垄断C: 垄断组织D: 自由竞争参考答案: B本题解释:参考答案:B【解析】在资本主义经济里，垄断指少数资本主义大企业，为了获得高额利润，通过相互协议或联合，对一个或几个部门商品的生产、销售和价格进行操纵和控制。故选B。本题所属考点-题库原题9.性恶论是_的观点。A: 老子B: 孔子C: 孟子D: 苟子 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：孟子主张性善论，荀子主张性恶论。本题所属考点-教育理论综合知识10.小红在小学一年级时，常因小事与同学吵架，升人三年级后，这种现象便逐渐减少了。这说明小红情感的_得到发展。A:
7、丰富性B: 深刻性C: 自控力D: 稳定性 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：小学生在环境的要求与生活方式的影响下，逐步学会了控制自己的情绪和抑制自己的冲动，这是由于学生自我意识不断发展，情感逐渐内化，不以外部表情表露出来。自控力的强弱在小学生中也表现出年龄特征，和中、高年级相比，低年级学生的自控力要差。本题所属考点-教育公共基础知识11.所有公共政策的后续效应可能是难以预料的。下列哪项判断的含义与上述判断最为相近？_A: 所有公共政策的后续效应必然是难以预料的B: 有的公共政策的后续效应不必然不是难以预料的C: 有的公共政策的后续效应必然不是难以预料的D: 有的公共政策的后续效
8、应可能不是难以预料的 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：考查模态命题的推理。根据模态词的转换，“可能”=“不必然不”，因此题干中的“所有公共政策的后续效应可能是难以预料的”等值于“所有公共政策的后续效应不必然不是难以预料的”，接着可推出“有的公共政策的后续效应不必然不是难以预料的”。故选B。本题所属考点-教学基本能力12.幼儿期自我评价、自我体验及自我控制主要体现了_。A: 幼儿自我意识的发展情况B: 幼儿高级情感的发展情况C: 幼儿意志力的发展情况D: 幼儿道德感的发展情况 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：自我意识是个体对自己的认识，最初发生在婴儿期。幼儿自我意识的发展主要
9、表现在自我评价、自我体验、自我控制三个方面。本题所属考点-幼儿园教育理论综合13.在弗洛伊德看来，人格成分中的_遵循的是“快乐原则”。A: 本我B: 忘我C: 超我D: 自我 参考答案: A本题解释:【答案】A解析：弗洛伊德将人格结构分为三个成分：本我、自我、超我。其中，本我是唯一与生俱来的人格结构，由生物本能与欲望组成，遵循“快乐原则”。本题所属考点-教育理论综合知识14._认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿。A: 生物起源说B: 心理起源说C: 劳动起源说D: 神话起源说 参考答案: B本题解释:答案：B【解析】题干描述的是心理起源说的观点。本题所属考点-教育与教育学15.心理现象的产生
10、方式是_。A: 精神活动B: 反射活动C: 意识活动D: 技能活动 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：B解析反射是指机体在神经系统（主要是中枢神经系统）的参与下，对内外环境的刺激做出的有规律的应答活动。它是神经调节的基本活动形式，是心理现象的原则。本题所属考点-教育理论综合知识16.师德的载体是_。A: 教书育人B: 无私奉献C: 爱岗敬业D: 专业发展 参考答案: A本题解释:参考答案：A。参考解析：师德通过教书育人的过程来实现，所以教书育人是师德的有效载体。本题所属考点-教育理论综合知识17.百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适，相隔太长时间才发起跑信号，影响运动员成
11、绩，原因是_。A: 注意的选择性B: 注章的分配C: 注意的起伏D: 注意的指向性 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：本题考查的是注意的品质。注意的起伏是指短时间内注意周期性地不随意跳跃现象；注意的选择性是指注意具有选择信息的功能，在众多的信息刺激中，表现为偏向于对一类刺激注意得多，而对另一类刺激注意得少；注意的分配是指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象；注意的指向性是指人在清醒的每一瞬间，心理活动都指向某个对象，而离开其他对象。如果在百米竞赛的预备信号之后，相隔太久才发出起跑信号，运动员注意的起伏就可能使成绩受到明显的影响。本题所属考点-中学教育理论综合18.转变后进
12、生应注意不能_。A: 树立一分为二的观点B: 分析后进生的形成原因C: 对后进生要满怀期望并给予更多的关爱D: 建议后进生转学以改变教育环境 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：转变后进生，A.B.C项的方式都比较合适，只有D项不合适。本题所属考点-教育理论综合知识19.由于对公共选择理论的奠基性贡献而获得诺贝尔经济学奖的是美国经济学家_。A: 保罗.萨缪尔森B: 詹姆斯.布坎南C: 约翰.纳什D: 米尔顿.弗里德曼参考答案: B本题解释:【答案】B。解析:1962年，布坎南发表了公共选择理论的奠基著作赞同的计算（与戈登.塔洛克合著），并与塔洛克一起创建了公共选择学会和出版了名为公共选择
13、的杂志。布坎南突出的经济贡献是创立了公共选择理论，其将政治决策的分析同经济学理论相结合，使经济分析扩大和应用到社会一政治法规的选择上，他于1986年获诺贝尔经济学奖。故本题答案选B。本题所属考点-题库原题20.开发与发展人力资源的基本手段是_。A: 培训B: 暗示C: 信任D: 关怀参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：人力资源是组织的第一资源，现代管理必须注意发挥“人”的作用，围绕“人”来构筑组织的核心能力。培训作为开发与发展人力资源的基本手段，已突破其原本的纯教育意义，而成为现代管理的重要方式和手段。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题21.婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动
14、因是为满足儿童的_。A: 生理的需要B: 情绪表达性需要C: 自我调节性需要D: 社会性需要 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：社会性需要是指儿童社会性情感及社会交往的需要，喜欢成人的接触等反映了儿童的社会性需要。本题所属考点-教育理论综合知识22.学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有_A: 学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境B: 学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境C: 学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体D: 学生、教师、教 . 学内容、教学方法和教学手段 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：教育心理学研究的五要素和三过程要牢记，考试常考。本题所属考点-教育心理学概述23.下列选项中，哪一项不属于中华人民共和国教育法所确立的我国基本教育制度？_A: 学业证书制度B: 教育考试制度C: 教育督导制度D: 教师培训制度 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：中华人民共和国教育法第二十条规定：“国家实行国家教育考试制度”，第二十一条规定：“
