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1、上海旅游游高等专专科学校校听课人员员工作手手册学 年 学 期听课人姓姓名上海旅游游高等专专科学校校教务处处印制目 录录01、关关于三级级听课制制度的若若干规定定 02、教教学督导导小组工工作条例例 03、听听课工作作计划表表 04、听听课记录录 05、听听课汇总总表 上海旅游游高等专专科学校校三级听课课制度规规定坚持正常常听课制制度，是是搞好教教学管理理，提高高教学质质量的需需要，是是教学人人员教学学相长、相相互交流流的需要要，是各各级行政政领导，深深入教学学第一线线，了解解教学情情况，抓抓好教学学工作的的需要。我我校教学学管理严严格实行行学校、系系（部）、教教研室三三级听课课制度，督督促检查
2、查教学工工作，保保证教学学质量。为为进一步步规范听听课制度度，特作作以下规规定： 一、听课课人员1、学校校：校领领导、教教务办及及有关部部门领导导。 2、系部部：系（部部）正副副主任。 3、教研研室：教教研室主主任、教教师。 二、组织织方式1、教务务办负责责安排学学校统一一组织的的各级领领导干部部、专家家课堂听听课和观观摩教学学活动。听听课评估估表、听听课情况况分析由由教务办办负责收收集、整整理和存存档，及及时反馈馈听课信信息。 2、系（部部）负责责安排本本部门领领导、教教研室主主任及教教师的听听课。听听课评估估表、听听课情况况分析由由各系部部负责收收集、整整理和存存档，将将评价结结果及时时反
3、馈给给有关教教师。 三、具体体要求 1、听课课人员应应明确听听课目的的，安排排好自己己的工作作，自觉觉深入教教学第一一线，认认真听好好每一堂堂课。 2、听课课人员应应在上课课前进入入教室，听听课后认认真地、实实事求是是地填写写听课记记录表。 3、听课课面宜广广、时间间宜分散散，以次次计算。每每次可听听一节课课，也可可连续听听两节课课。 4、听课课次数要要求：校校领导每每学期113次次，每学学年不少少于4次次；系（部部）领导导每学期期455次，每每学年不不少于88次；教教研室主主任每学学期56次，每每学年不不少于110次。教教学督导导小组成成员代表表学校，根根据每学学期听课课重点需需要随机机听课
4、，次次数不限限。四、其他他规定 1、听听课作为为工作考考核的内内容之一一。 2、听听课作为为教研室室活动的的内容之之一。 3、听听课评价价意见及及有关建建议应通通过一定定方式及及时反馈馈给授课课教师本本人，授授课教师师本人如如有不同同意见可可申请复复议，必必要时可可召集座座谈会。认认识基本本统一后后，有关关资料存存档，并并作为教教师年度度考核、职职务晋升升、评优优惩处等等重要依依据之一一。上海旅游游高等专专科学校校教学督导导制度规规定为进一步步完善教教学质量量评价机机制，促促进教学学质量的的不断提提高，在在三级听听课制度度的基础础上，建建立教学学督导制制度，目目的是对对学校教教学工作作起监督督
5、指导作作用，保保证学校校形成良良好的教教风和学学风，使使教学评评价体系系更加客客观、科科学、系系统，更更具有权权威性。 一、组织织机构1、成成立校教教学督导导小组，负负责全校校教学督督导工作作。 2、学校校分管教教学副校校长担任任教学督督导小组组组长，教教务办和和人事办办主任担担任副组组长。组组员由教教学和教教学管理理经验丰丰富、德德高望重重的资深深教师、教教学管理理人员组组成。 3、教学学督导小小组的组组成人员员，由教教务办提提出意见见，报校校长办公公会研究究确定，由由校长聘聘任。 4、教学学督导小小组成员员每2年年一个任任期。换换届期间间如有成成员因故故长期不不能参与与教学督督导工作作，应
6、及及时充实实人员。换换届和充充实人员员，按本本条第三三款规定定处理。 二、督导导小组职职责 1、督促促、检查查、指导导教学工工作，全全面了解解学校教教学动态态和各级级教学组组织的管管理情况况，评估估教学质质量，为为学校决决策提供供依据。 2、广泛泛听课，为为教师打打分。3、抽查查试卷和和补考试试卷，了了解教师师的阅卷卷质量。 4、定期期召开教教师、学学生座谈谈会。5、向学学校领导导反映评评估、教教学工作作中的各各类问题题，提出出以评促促建，以以评促改改的建议议。分管教学学副校长长负责主主持教学学督导小小组全面面工作，成成员根据据教学督督导小组组的工作作安排，统统一或独独立开展展教学督督导工作作
7、。三、督导导工作程程序 11、教学学督导小小组根据据教务办办提供的的任课教教师总表表，每学学期制定定督导听听课方案案。督导导小组成成员按方方案要求求进行听听课，亦亦可自行行随机听听课。2、每次次听课都都要认真真填写“听课记记录表”，对被被听课教教师的授授课情况况进行分分析评分分，写出出评语和和指导意意见或建建议，并并将有关关情况及及时反馈馈到相关关系（部部），部部门负责责将有关关情况反反馈给教教师本人人。 3、教教务办负负责对教教学效果果优秀的的教师组组织观摩摩听课。 4、教学学督导小小组每月月召开一一次例会会，总结结前一阶阶段工作作，安排排下一阶阶段工作作。四、其他他1、校教教学督导导小组对
8、对教师的的听课评评价，是是教师参参加各种种奖项评评选、晋晋升、晋晋级的重重要依据据。 2、督导导员对教教师的评评价要坚坚持“公正、合合理、准准确、守守密”的原则则，实事事求是。 3、督导导员每学学期每人人听课220学时时以上，每每次听课课2学时时，采取取分散与与集体听听课两种种形式。 4、各系系（部）和和教师均均应认真真接受督督导小组组的工作作检查，虚虚心听取取工作指指导，提提供必要要的协助助和工作作方便，并并主动与与督导员员保持必必要的联联系。听课工作作计划表表周次日期专 业业主讲教师师课程班级教室1234567891011121314151617181920课堂教学学听课记记录表教师班级课
9、程地点时间授课内容容评估项目 指指 标标要 求求权重评估等级级5432教学态度1、备课课认真、教教学负责责、治学学严谨4.52、为人人师表、教教书育人人3、注重重学生兴兴趣与特特长4、以身身作则、严严格要求求学生5、精心心设计、热热心解答答教学内容1、结合合大纲要要求有学学科发展展和动态态42、内容容无知识识性错误误、技能能熟练3、条理理清楚、重重点突出出、难点点突破4、教学学量、速速度适当当、时间间合理5、内容容承上启启下，有有衔接和和比较教学方法1、注重重启发学学生思维维，培养养能力4.52、方法法灵活激激发学生生兴趣和和注意力力3、语言言准确生生动，板板书清晰晰有条理理4、精讲讲巧练，重
10、重视学生生智能动动手教学手段1、熟练练应用现现代化教教学手段段3.52、借助助教具仪仪器熟练练恰当，效效果好3、课件件设计层层次清楚楚、中心心明确4、反馈馈及时，调调控得当当教学效果1、课堂堂气氛热热烈活跃跃3.52、教学学信息量量大，节节奏感强强3、因势势利导，教教学相彰彰4、达到到教学目目的，按按时完成成任务总分注：本表表各项评评估满分分为1000，110090为为优秀，889880为良良好，779660为一一般，559分以以下 为差。授 课课 内内 容容意 见见 和和 建建 议议（请详详细填写写）总体评价价：（请请按优、良良、中、差差四级评评分）本次听课课节数：听课教师师签名：年 月 日日听课情况况汇总表表时间专业主讲教师师课程班级总分1234567891011121314151617181920说明：本本工作手手册请妥妥善保存存，期末末汇总至至教务处处存档。
