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1、平方和楼房教学设计：1、朗读并背诵儿歌，感受人民幸福、美好的生活。2、认识7个字，会写3个字。教学重点：识字写字教学过程：一、 猜谜语，激发兴趣：同学们好,你们喜欢猜谜语吗？今天，老师给大家带来一个谜语，（出示PPT2点击动画）请你们猜一猜。（出示PPT2点击出现儿歌）青色糕，红色糕，不能吃来不能咬。食品商店买不到，盖房建楼少不了。谁能来给大家读一读谜语呀？怎么了？是不是有不认识的字呢？那么我们遇到不认识的字怎么办？看，丁丁提醒我们（点击动画加声音），“遇到不认识的字，我查字典，抄下拼音”。赶快拿出你的字典，请你查一查吧。别忘了把拼音注上。（出示PPT3点击出现儿歌）看，你是不是给这些字注上了
2、拼音？现在你可以自己试着读一读了。请听丁丁读的。边听边想想想每句话的意思第一句说出了谜底的颜色和形状，颜色是红或者青，形状是块状的。第二句说出了谜底不是食品，不能吃，只是盖房建楼的材料，你把这两句话的意思综合起来想一想，猜出来了吗？对，谜底就是砖。过渡：砖，在我们生活中，可是一种重要的建筑材料，不管是盖平房还是楼房，确实离不了它。暑假里，丁丁来到乡下外婆家，在外婆的平房里住了几天，对比自家的楼房，写下了两首儿歌，平房和楼房。（出示PPT4点击出现儿歌）二、 导入新课今天咱们就来学习这两首儿歌。1、先听老师来读一遍（同学们听得真认真）2、现在请同学们自己来读一读，有不认识的字用我们以前学过的方法
3、解决，比如查字典呀，借助拼音呀等等三、 认读词语、生字同学们练读得很认真，相信生字你一定会认读了吧？下面老师会出示几个带有生字的词语，请你自己先读读看，然后当当小老师领着大家读读。1、 认读词语请看第一个词语，（PPT5）你会读吗？我请一个小老师来领读一下： “绿树绕白墙”，我要提醒大家，“绕”是四声，请大家跟我读，“绿树绕白墙”。哦，小老师特别注意了这个字的声调，真细心！（PPT6出示“庭院”）这个词读什么呢？请这位小老师来，（“庭院”，我要提醒大家，“庭”是后鼻韵母，请大家跟我读“庭院”）小老师读得真准确！再来看下一个词（PPT7出示“客厅”）生：“客厅”，我要提醒大家，“厅”是后鼻韵母，
4、请大家跟我读“客厅”现在又换了一个词了，请你认真和小老师读读。（PPT8出示“宽敞”）生：“宽敞”，我要提醒大家，“敞”是翘舌音，请大家跟我读“宽敞”小结：刚才的小老师特别注意了生字的平翘、前后鼻韵及易错的声调，真是名副其实的“老师”！同学们一定会正确认读了吧，(PPT9)让我们把这几个词连起来再读读吧！2、 认读生字词语都会认读了，生字读得怎么样呢？让我们一起来到识字小屋。请看，（PPT10）这是我们要认识的生字，你自己先来读读看。下面，我们请一位小老师领着大家读读。看，现在去掉了拼音，你还认识他们吗？试着读读看3、识字游戏：放气球（PPT12-PPT18）看来大家都能正确认读每个生字了吧？
5、下面，让我们一起来玩一个放气球的游戏好吗？看，这些五颜六色的气球上都有一个生字宝宝，只要你能正确认读出这些生字，并且能说出你是怎么记住他的，那么这个气球就会飞起来了！a、这个字读厅，我是这样记住的,厂加丁就是厅。b走廊的廊，奶奶给我讲过牛郎织女的故事，我知道牛郎的郎再加上广字头就是走廊的廊了。d帘，帘子上面的的穴字头就像是个窗户，下面的巾字就像是窗帘，我就这样记住帘子了。c宽，宽敞的宽，我是这样记住宽字的，我觉得宽字上面的宝盖头就像是房子的屋顶，中间的草字头好像是在表示房子很宽，下面的见我觉得是房子很宽，什么都看得见。e这是阔字，活动的活加上门字框就是阔。门里还能活动，一定地方很宽阔。f我是这
6、样记住绕的，我们学过浇花的浇，把浇字的三点水换成绞丝旁就是绕了。4、扩词大比拼词语和生字大家都认读得这么好，那么，我们来个词语大比拼，（出示PPT19）你还能不能完成好呢？请男队女队来分别组词，看看谁组的词准确而且新颖。首先请男队来说一说：绕：围绕、环绕、缠绕、绕道庭：家庭、庭院、门庭、法庭阔：开阔、广阔、辽阔、海阔天空廊：走廊、回廊、长廊、画廊前：前面、前方、向前、勇往直前哦，女队不光组词正确，而且他们将平时积累的成语也用上了，真棒！接下来让我们听听女队表现如何？（PPT20）宽：宽敞、宽阔、宽容、宽松、敞：敞亮、敞开、敞快、宽敞帘：帘子、窗帘、门帘、酒帘厅：门厅、客厅、花厅、大厅夜：夜晚、
7、夜市、日夜、半夜女队的任务完成的也很好！四、 课间休息：（PPT21）同学们的任务完成的这么好，让我们奖励自己一下，听听音乐，来做一个健康操。过渡：这段欢快的音乐之后，同学们学习的劲头更足了！五、 朗读儿歌（PPT22）现在让我们再次回到儿歌中，老师想问问你们，你们喜欢平房还是楼房？喜欢平房的同学再读读第一首儿歌，喜欢楼房的读读第二首，想想为什么喜欢，并勾一勾是儿歌中的哪些语言让你喜欢上的。（播放自由读声音）（一） 读第一首儿歌现在，我们请喜欢平房的孩子一起说一说，为什么喜欢平房呢？；（点击声音图标）我喜欢平房，因为平房的廊下有菊花。大家看看菊花在哪儿？对，廊下。 “廊下”就是走廊下面，也就是
8、我们平时说的过道，你明白了吗？过道也可以叫走廊。同学们想想，走廊下就是清香的菊花，你闻到香气了吗？请你读一读。（播放声情并茂地读“廊下菊花香”）你们闻到了吗？那一起读一读！还有什么原因让你喜欢上平房？（点击声音图标）播放声音：绿树绕白墙。我觉得乡下有很多树，空气很好，所以我喜欢。你是个注重健康的孩子！那么同学们，绿树绕白墙是怎么意思啊？对，就是有很多绿树围着白墙。这个“绕”就是 “围”的意思，而且它们常常连在一起，组成一个词（PPT24“围绕”）跟老师读读“围绕”。围绕白墙的不是别的，而是绿绿的树，多美啊！咱们一起读读句子吧！PPT25师读：“我家住平房，绿树绕白墙”。同学们喜欢平房还有别的原
9、因吗？播放学生声音：我喜欢平房，因为平房的院子很宽，不像我们楼下很窄，停了车后我们都没地方玩了。是呀，平房不仅绿树绕白墙，而且-“门前庭院阔”。 “阔”就表示很宽的意思，阔和宽也常常在一起组成词语，PPT26 “宽阔”请和老师一起读。宽阔。请同学们想想我们可以在宽阔的庭院里可以干什么？对，可以踢足球。可以玩老鹰抓小鸡。还可以捉迷藏。是啊，宽阔的庭院，飘香的走廊，怎能叫人不喜欢！喜欢的孩子咱们一起来读读这两行儿歌吧！PPT27播放生（声情并茂地）：门前庭院阔，廊下菊花香。哟，刚刚听见很多同学都在读，是都被平房的美丽吸引了吧？既然喜欢，那还等什么？就一起喜欢地读整首儿歌吧！生有情有味地朗诵整首平房
10、的儿歌。（二） 读第二首儿歌平房有平房的美丽，楼房也有楼房的魅力呢！喜欢楼房的孩子让我们一起去发现楼房的美丽好吗？（播放视频PPT2836）说说你觉得楼房哪儿美?对，楼房很高，房间也很敞亮。我们请喜欢楼房的同学一起来读读写楼房的这一首儿歌吧。PPT37指明读楼房儿歌那你们能不能说说你们为什么喜欢楼房呢？播放声音生：我觉得“客厅真宽敞”很美，客厅很宽的话，我们就可以在客厅里摆个大电视看动画片了！嗯，客厅大了，心情也舒畅了！我们可以在宽敞的客厅里做什么呢？哦，可以玩遥控汽车。哦，你说还可以跳绳呢。高兴起来还可以跳一段舞。喜欢这宽敞的客厅吧！让我们用朗读表达我们的喜爱之情吧！（齐读“我家住楼房，客厅
11、真宽敞。”）平房的庭院很宽阔（出示PPT38词语宽阔）楼房的客厅很宽敞（出示词语“宽敞”），到底哪个宽？请你思考一下。我们来听听这两个同学是怎么说的A客厅挺宽的，都可以跳舞，跳绳呢！B不过，我觉得庭院更宽呢，庭院里可以踢足球呢，家里的客厅哪里有这么宽嘛！那么，同学门现在同意谁的意见呢？哪个更宽？听老师来给你讲一讲吧，PPT39 “宽阔”和“宽敞”都表示宽，但是“宽敞”一般指室内，比如教室、餐厅等。出示：宽敞的教室、宽敞的餐厅；而“宽阔”一般指道路、操场这样一些地方。出示：宽阔的道路、宽阔的操场。所以说，宽阔更宽一些。那么，还有没有表示比“宽阔”还宽的词语？想一想？对！广阔！（出示：PPT40）
12、，广阔一般形容田野等地方，说一说（出示：广阔的田野广阔的天地）。你还知不知道比“广阔”还宽的词语呢？师：对！辽阔（出示PPT41），那辽阔一般形容什么？对，出示，辽阔的大海、辽阔的天空、辽阔的草原。刚才我们从“宽敞”这一个词就学习了表示宽的其他三个词，真了不起！我们一起来读读这些词语吧！生领读：宽敞的教室、宽敞的餐厅；宽阔的道路、宽阔的操场。广阔的田野、广阔的天地；辽阔的大海、辽阔的草原。楼房宽敞的客厅让人真喜欢！除了这个，还有让你喜欢楼房的原因吗？PPT42播放生：“入夜人安睡，窗帘映月光。”我们睡在床上，月光照进来，我觉得很美。让我们再美美地读一读。“入夜人安睡，窗帘映月光。”是呀，平房有
13、平房的美，楼房也有楼房的美，让我们也来赞美这美丽的楼房吧！齐读整首儿歌。六、背诵儿歌。师：要是让你把这两首儿歌背下来，你有什么好办法？PPT43生：可以记住写了平房的什么。师：咱们一起来找，写了平房的什么？生：绿树、白墙、庭院、菊花。师：20个字变成了4个词，这种挑重点词的办法好！还有什么办法？生：还可以边想画面边背。师：嗯，看来以前老师教给大家的方法大家记住了。那好，现在就请你用自己喜欢的办法试着把儿歌背下来。（生练习，再试背）PPT44同学们真棒！七、 语言练习好，让我们一起来做个练习。（出示小话筒PPT45）请你们来读读。同学们一定看明白了，这是一个由字到词，到短语，继而到句子的延展联系
14、，这个例子始终都是以第一个字“楼”来扩充的，而且最后一个字也都是楼，你看明白了吗？那我们一起来练习一下“室”字的扩充吧。PPT46室教室新教室扫新教室打扫新教室去打扫新教室快去打扫新教室你快去打扫新教室室教室教室外到教室外去愿意到教室外去我愿意到教室外去我愿意到教室外去玩下面请同学们以“房”或“屋”再来练习一下。PPT47房房子新房子漂亮的新房子一座漂亮的新房子有一座漂亮的新房子这儿有一座漂亮的新房子屋小屋识字小屋来到识字小屋我们来到识字小屋我们来到识字小屋玩游戏。同学们真聪明，词汇也丰富，课下你们还可以选择其他的字词来练习。不管是平房还是楼房，只要家里有了我们可爱的小朋友就一定是快乐的，对吧
15、？来，让我们一起怀着对家的爱来读读这两首歌谣吧。八、 拓展练习学完了歌谣，我想问问同学们，你们家住在哪里呢？是平房还是楼房呢？门前有什么？家里怎么样？请你自己想一想，看看能不能学着作者的样子也来写一个简单的小歌谣呢？我们来看看丁丁写的小歌谣吧PPT48家住小区内，绿树排成行，门前庭院阔，干净又整洁。小朋友们说，写的好不好呀？是挺不错的，不过，最后一句有点不押韵了，对吧？老师想帮他改一改，不如把最后一句改成“屋后花草香”怎么样？现在是这样一首小歌谣。家住小区内，绿树排成行，门前庭院阔，屋后花草香。你也可以试着写一写，不押韵也没有关系。相信你们都能写出好的作品来。九、指导写字（PPT49PPT51）好，最后，我们来完成写字任务。今天我们要学写的字只有三个“前”“厅”“夜”在写字之前，依照惯例，我们要先做什么呢？你养成好习惯了吗？对，让我们先来观察一下，这三个字在田字格中的位置。看，前字的书写，前，是上下结构，上面是点，撇、横，下面是月和竖刀。这个字在写的时候要特别注意中间的一横要写长点。厅字是半包围结构，虽然笔
