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1、一年级下语文同步备课资料包（同步练习及解析）鲁教版6胖乎乎的小手一、在下面加点的字的正确的读音下划横“ ”。 墙（qing qing）壁 拖（tu tu）鞋 高兴（xng xng） 帮（bng bng）忙 笑（xio xio）脸 代替（t t） 参考答案：墙（qing ）壁 拖（tu ）鞋 高兴（xng ） 帮（bng ）忙 笑（xio ）脸 代替（t ）二、辨字组词。看（ ） 笑（ ） 刚（ ）眉（ ） 篮（ ） 钢（ ）省（ ） 笋（ ） 岗（ ）参考答案：看（ 看见 ） 笑（ 笑脸 ） 刚（ 刚才 ）眉（ 眉毛 ） 篮（ 篮球 ） 钢（ 钢材 ）省（ 省事 ） 笋（ 竹笋 ） 岗（ 山岗
2、 ）（解析：“省”字的读音注意与“看”的区别。）三、根据拼音写出合适的字。qing xng（ ）壁 （ ）福（ ）壮 （ ）趣（ ）褓 （ ）别参考答案：（ 墙 ）壁 （ 幸 ）福（ 强 ）壮 （ 兴 ）趣（ 襁 ）褓 （ 性 ）别四、把笔画数相同的字写在一起。兴 爸 会 画 家 看 笑 洗六画： 八画： 九画： 十画： 参考答案：六画： 兴 会 八画： 爸 画 九画： 家 看 洗 十画： 笑 五、按课文内容选词填空。洗过挠过 拿过兰兰那胖乎乎的小手替爸爸_ _拖鞋，给妈妈_ 手绢，帮姥姥_ 痒痒。参考答案：兰兰那胖乎乎的小手替爸爸 拿过 拖鞋，给妈妈 洗过 手绢，帮姥姥_挠过_ 痒痒。六、照
3、样子写词语。红润润 高高兴兴 参考答案：胖乎乎 绿油油 金灿灿 严严实实 漂漂亮亮 开开心心七、课内阅读姥姥从厨房出来，一眼就看见了画上红润润的小手，说：“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！”兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张画。她高兴地说：“等我长大了，小手变成大手，它会帮你们做更多的事情！”1这段文字共有（ ）句话。参考答案：三（解析：这两段文字共有一个句号，两个叹号，所以是三句话。）2. 全家人为什么喜欢这张画？ 参考答案：因为兰兰的小手替爸爸拿过拖鞋，给妈妈洗过手绢，帮姥姥挠过痒痒。（解析：兰兰用自己的小手帮全家人都做过事情，所以他们很喜欢。）3. 小手变成了大手，还可以帮家人做什么事情？
4、参考答案：洗衣服、刷碗、打扫屋子、提东西。（解析：围绕长大后能够帮助家里做的事情即可。）八、课外阅读倾斜的伞很小的时候，我十分喜欢下雨。每逢“淅沥”声从窗外响起，外公便会来到门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手。我就一蹦蹦一跳地跑向外公，钻进伞下，挽隹外公的胳膊。于是，我们便走进了这片雨的世界中。抬起头，我惊讶地发现头顶的天空不知何时已变成墨绿色的，绿得那样深，绿得那样扣人心弦。望望外公，外公头顶原应墨绿色的天空已经破了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。“外公，伞歪了。”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。”我困惑了，“怎么搞的，明明是歪向我这边了呀！”外公笑而不语。回到家里，我发现外公一
5、边肩膀都湿透了。“外公，你肩膀都被淋湿了，快擦干呀！”“你有没有被淋着呀？”外公问。“啊！那把大伞把我整个儿都包住了。”外公开心地笑了起来。就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半是干的，一半是湿的。不知从何时起，撑伞的人已不是外公，而是我，是我为外公撑伞。仍然是那片雨的世界，仍然是那把墨绿色的大伞，一切都和以前一样。“丹丹，伞歪了。”传来外公微颤的声音。我抬起头，这才发现我头顶上的天空一半是墨绿色的，一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来，不知不觉中，我正做着与外公相同的事，这仍然是把倾斜着的伞。回到家里，我接过外公递来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。那是把倾斜的伞，是
6、把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。从此，我总盼着下雨。1. 课文一共有（ ）个自然段。参考答案： 六（解析：每一个自然段前面都会空两个格 即两个字的位置。不管这段话有几句话。只要前面空两个格就是一个自然段，所以说看这篇文章几个自然段，就看有几个空两个格的段落就可以了。）2. 在第三自然段中找出下列词语的近义词。不解（）惊奇（）参考答案：困惑 惊讶（解析：近义词，是指词汇意义相同或相近的词语。）读了这篇短文，你明白了什么，用自己的话写在下面。 参考答案：人间充满着许多温情，爱是相互的，有回报的。（解析：通过文章中对外公和我的语言和心理活动可以知道，我们互相关心，围绕爱和关心即可。）3. 我为什么喜欢下雨？ 参考答案：因为我喜欢和外公在一起，打一把伞在雨天，我们两个可以互相关爱。（解析：下雨的时候，总会想起外公对自己的关心和照顾，所以下雨能够想起慈爱的外公。）
