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1、文明礼仪习惯心得体会3篇-资料_ 文明礼仪是中华美德，关系到中华民族整体素养，关系到国家前途和命运的重大而紧迫的任务。下面是_为大家预备的文明礼仪习惯心得体会，盼望大家喜爱! 文明礼仪习惯心得体会_1 文明讲礼仪是我国的优良传统。也是作为中国人的必需条件之一。 文明让世界更美妙，我们每个人都要具备这种良好的习惯。文明说话，文明做事。文明就要讲礼仪。我们生活中基本礼仪：别人对你说话，你至少要能接话，不能人家说了上句，你没了下句，或者一味的说着啊啊啊，是是是。吃完饭退席时说：我吃完了，你们慢吃。坐椅子不要翘起来。吃饭要端碗，不要在盘子里挑拣。最终一个进门要记得顺手关门。送人走要说：慢走。洗了手不要
2、任意甩手，水会甩到人家身上很不礼貌。不随地吐痰或扔东西，在学校也有许多礼仪，有些同学认为太麻烦了，没有做到位。其实，这些礼仪不仅不麻烦，还可以让校内更美妙。作为同学我们更应当讲文明，讲礼仪。 现在许多礼仪，我们都要遵守。任何事情都要讲礼仪，讲文明。这样别人会以你做榜样。这样一传十，十传百。就会有更多的人讲文明，讲礼仪。想象一下，假如人人都讲礼仪，讲文明，世界就是一个文明讲礼仪的世界，该有多么美妙啊! 礼仪是体现个人素养教养的主要方面，礼仪是一个人是否有道德的基本评价标准，一个人有礼仪就可以被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成为别人的榜样。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺
3、术，一种交际方式或交际方法。是人际交往中商定俗成的示人以敬重、友好的习惯做法。 讲文明，讲礼仪很重要。盼望人人都可以做到。 文明礼仪习惯心得体会_2 绽放文明礼仪之花 中国是一个历史悠久的国家,更是一个文明古国.讲文明是中华民族的传统美德,是我们每个人的责任与义务.随着时间的推移,我们的文明意识越来越剧烈.一个人假如不懂礼仪，就似乎树木没有枝叶一样，无法生存。对于个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养的外在表现，对于一个_来说，礼仪是一个国家_文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。 在生活中，在我们身边，一个个文明故事正在演绎，一首首礼仪之歌正在唱响。但是，生活中间或也会有一些不和谐的音
4、符存在。比如：有的人在公共场所乱扔垃圾纸屑、在公园任意攀爬树枝，践踏花草，在名胜古迹上或风景名胜区乱涂乱画，在公众场所任意吸烟，有的人出口脏话，粗话连篇，更有甚者任意损坏公共财物等等。 我们是国家的小仆人，我们今日有了丰富的物质生活，更需要建设高度的精神文明。好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的学习环境，浓郁的文化氛围，会启迪我们不断探究，求知。因此，同学们让我们携起手来，还我们一个文明、漂亮的校内，从现在起，从我做起，从每一件小事做起，我们应当坚决摒弃我们身上种种不文明的行为，养成良好的行为习惯。做一个真诚友
5、爱、礼貌待人、品德高尚的同学，做一个勤奋学习、主动向上的同学。 文明就像一滴水，很多人的文明汇起来就是一片海洋，而海洋中总会有杂质;文明像一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。 让我们在心中亮起一盏文明的灯，在心中种起一朵文明的花，多一点耐烦的等待，多一点亲切的关爱，就会使文明之花开得更加明丽! 让我们用自己的点点滴滴的行动，谱写文明礼仪的乐章，浇灌漂亮的文明之花。 文明礼仪习惯心得体会_3 中华民族素有礼仪之邦、文明古国的美誉，为了传承中华民族的优良传统，学习现代文明礼仪学问，遵守现代文明礼仪规范，我班结合文明特色班级的创建工作，开展了一些相应活动，收到了较好的成效。 我班有同学53
6、人，不少同学都存在着这样那样的问题，比如他们有的行为有些散漫，有些听不进老师的教导，不遵守课堂纪律，个人卫生搞不好等等，在礼仪上他们不是很注重。在这次的创建过程中，同学的转变让我有了以下的感想。 一、加强宣扬，坚持训练 文明是人与人之间进行友好沟通的窗口，只有我们每个人自觉提高文明意识，规范自己的行为，使之形成良好的习惯，_才会进展，人们的生活才会愉悦。为此，宣扬文明礼仪学问，加强文明建设尤为重要。在利用班会时间多次组织同学学习了全国青少年文明礼仪训练读本，在仔细研读，相互沟通的基础上，我们又组织同学进行了读后感的撰写，虽然有的只有短短的只言片语，但是从这些发自同学内心的文字中，我看到了同学对
7、文明的憧憬。，我加紧了文明的宣扬，将文明详情化，如：教室卫生、放学秩序、礼貌用语等等。实行互帮互助的方法，让每个同学都有所提高。并在期末评选出四名文明生。在校内中良好的文明礼仪风气的形成过程中，榜样的作用是不行忽视的。 二、开展活动，促良好习惯养成。 开展丰富多彩的活动，既可以陶冶同学的情操，又可以激发同学的竞争意识，为此我校组织了同学参加满天星征文竞赛等一系列活动，我班同学参与征文竞赛，两名获得了三等奖。另外，在校运动会上获得了年段二等奖，全校总分第四的好成绩。活动中我们老师和同学主动性都很高，不但活动取得了很好的效果，而且此活动还得到了很好的连续，促进了同学们的自觉行为意识，使校内文明意识大大提升。 三、形成制度，人人作主。 我班级开展班级量化考核制度，分值周班长与值日班长，并将每生的日常行为进行量化考核，形成每日一小计、每周一反馈、每月一统计的量化管理。由班级每位同学都能参加班级管理，实现在管理班级中也学会了自我训练的目的。 文明最重要的是体现在自己的行动上。为了使同学真正记住自己所学习的文明礼仪学问，落实到自己的行动中，结合学校开展的一系列活动，我在班级倡议：校内是我家，环境靠大家。让每位同学都知道爱护校内环境的重要性，并且鼓舞同学将这样的感受付诸于行动。在公车上，要让座给老、弱、病、残、孕;在亲戚伴侣家要注重自己的言行仪表;在公共场合要遵守公共秩序等等。
