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1、教化演讲稿集合五篇通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增加语言的感染力。现如今，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是我为大家收集的教化演讲稿5篇，希望能够帮助到大家。教化演讲稿 篇1敬爱的老师、同学们：华蜜信任每个人都感受过，有爸爸、妈妈的，有爷爷、奶奶的，有老师、同学的在我的记忆中有一刻的华蜜是让我久久不能忘怀的，那就是这是发生在一个数学的早读上，我照旧到讲台上带读。不久，潘老师回来了，至于她穿什么我已经遗忘了，但是我却清清晰楚的记得当天发生的一切一切。我回过头来望着潘老师，她的鼻子通红，脸上看起来特别难过，我只是想到带读的事，就没有想到那么多了，然
2、后问道：“潘老师，今日早读读什么内容啊？”潘老师没有回答我的问题，只是像与我“捉迷藏”一样躲着我，还叫我理她远一点。我的心里非常惊奇地自己问自己：今日潘老师怎么啦？怎么这样避开我呢？是不是我的脸上有东西了？还是我的心中充溢了新奇。我确定鼓起志气问个清晰，我焦急的问道：“潘老师，今日发生什么事啦？”潘老师的脸上呈现出一种惊奇的表情，她迟疑了一会儿回答道“哦，你别惊慌，我只是有一点感冒而已，叫你远一点，是不想传染你，没有其他的事了，你不要乱想。”听了潘老师的话我的心才安静了一点，同时心中又有了一份暖和。潘老师自己已经生病还到处为我着想。此时我的心中又多了一份感谢之情。而后，我和潘老师隔了一个讲台，
3、她才放心，但她还是一只手遮住嘴，一只手渐渐的翻开了数学书告知我读哪一页。此时此刻，我最终感受到什么是华蜜。其实华蜜不须要什么震天动地是，即使是一个微小的动作、一句微乎其微话，也能在人的心灵上洒上一片阳光。教化演讲稿 篇2很兴奋参与家长座谈会，看到锦帆每天在进步，我们都很兴奋，说起教化孩子来，我只是督促他仔细做好每一件事，让他在健康的环境里成长。孩子原来在的小学，班里六十六个同学，学习还不错，他坐在最终一排。我们居住的小区要成立修文小学，实行小班制教化。我多方打听东方双语、世纪英才小班制教化的家长，观点有两个：一是新办学校确定教学新奇，尤其是只收一个二年级班。校长有新东部的胜利教化理念，老师们确
4、定会全力以赴的；二是新办学校老师会不固定，会不会把只一个班的二年级当成试点班？面对现行的应试教化体系，能否胜利？也正是因为众说纷纭，我也举棋不定，多次和王校长、吴校长等老师沟通后，我确定选择了“爱的教化”的修文小学。来到修文，孩子的改变很大，收获许多：一、与人为善，欢乐自己独生子女，全家人的珍宝，使他不自觉地养成自我为中心。来到这里，老师以“爱的教化”理念，让他学会了爱父母、爱老师、爱同学、爱集体，因为有爱，学会了共享。他能主动打招呼、给老人让座、给乞丐自己的零花钱、力所能及做家务。记得放暑假的一天晚上，他和HONG外教在广场尽情地玩，当得知其次天HONG外教将离校，他很是恋恋不舍，骑着自行车
5、将老师送回宿舍。爱是相互的，所以，孩子每天都是欢乐的。二、全面学习，健康发展一二年级时，孩子在家我是陪他学习，搞得我眉头都拧到一起了，孩子还常常说，妈妈你别急，会伤身体的。三年级，我变更了方法，孩子在学校有多达十余门的课程和爱好班，在家里只要完成作业即可，可以做一些自己感爱好的事，比如打打乒乓球、轮滑、看看书，孩子和我都轻松了。我还是担忧孩子会因为轻松而耽搁学习，经过和老师的沟通，孩子学习始终保持不变，很让我欣慰。在学校里，他和同学一起创建FLASH8小组、参与一年级少先队员入队主持、被选为通讯员、参与书法竞赛等，都很好地熬炼了孩子。三、刚好沟通，家校互动孩子的教化离不开家校沟通、互动。放学接
6、孩子时，我会隔一两周问一下老师孩子在班级的表现，针对老师的建议加以促动。比如庞老师说孩子上课有时走神，我会肃穆地给孩子说：“下课可以痛快的玩，但上课肯定要跟着老师思路走。”紧接着几天，锦帆兴奋地说他原来的贴花最多一张，现在班级数学贴花数他多！隔一周，我再和庞老师沟通时，孩子表现已经很好了。老师的促进和家长的督促是分不开的。这学期，孩子告知我数学、英语换老师了，我很关切新老师教学水平如何，孩子的适应状况。每次询问，孩子的反应总是很好的，我问锦帆：“庞老师讲课，你能听懂吗？”锦帆仔细地说：“一起先不行，他扬州音重了点，现在没事了，仔细听就行，他讲课很好的，我最喜爱上他的思维课了。”我又问：“英语常
7、常换老师，你适应吗？”他笑了笑说：“英语大约有四五个老师讲过课，我喜爱万圣节掉眼珠子男外教、喜爱胖胖的女外教反正都喜爱，我就喜爱喧闹，他们讲课方式不一样，都不错。”关于孩子的考试成果，我很有感受，考试题目孩子都会，但是会因为马虎而丢分，因此，每次考试前，我就让他充分打算好考试用具，只是告知他仔细加细致，肯定会取得好成果的。考试前我吩咐孩子要细致加仔细，考试后会对没得“双百”而愧疚的孩子说：“考的不错，假如再细致点儿就好了。这次考试可能不代表你的真实水平，但是你要更加努力去达到你的真实水平！”孩子很喜爱电脑，还建立了自己的博客，这也是很好的沟通渠道，当我看到张老师以“你的大挚友”给锦帆的留言，赞
8、扬孩子那么的优秀，电脑老师对锦帆也是称赞不已，我都会反省自己怎么老是抓住孩子的缺点不放呢。要学会赏识孩子！其实，每个老师都想把自己的学生培育成一流的学生，每个家长都想把自己的孩子教化成一流的孩子！赏识老师，让老师全身心地投入到孩子的教化中；赏识孩子，让孩子在学问的海洋里畅游！我很感谢修文外国语学校，让我们合作起来，一切都会做得更好！最终，祝锦帆和他的小同学们快乐、欢乐、健康、华蜜！祝学校的老师及各位家长们工作顺当、事业有成！感谢！教化演讲稿 篇3生命如水，岁月如歌，多前我怀着一颗奉献教化，甘心育人的情怀，起先踏上充溢喜悦与挑战的.老师之路。而今看看自己曾经走过的路，这里已经一路芳香，是什么让曾
9、经埋藏泥土的种子发芽，成长，开花呢？那是如阳光般的师爱，如雨露般的师德，为此我愿做一手播撒阳光，一手给花儿播撒雨露的侍花之人。从事班主任工作让我深深的相识到自己所进行的的工作肯定要“爱”字当头，勤劳为先。因为我们面对的学生较小，自我管理的实力较弱，为了让他们有序有质量的打扫责任区卫生，上好早自习，所以我们每天都早早的到学校。课上仔细的讲解学问点，力求让班里的每一个孩子都有相应的进步，争取不让任何一个孩子掉队，课下主动辅导学习有困难的孩子，解决好孩子在学校生活中出现的各种各样的问题。工作8小时忙不完，还把备课教案和作业带回家，晚上工作到9、10点钟也是常有的。说心里话，真是每天腰酸背疼，但我觉得
10、今日事今日毕，绝不能等到明天，明天有明天的事。曾经度过的每一天没有什么震天动地的伟绩，有的只是多年如一日的如老黄牛一般的静默耕耘，在耕耘中，渐渐体会花儿悄然成长的喜悦，多少回看看班级已记不清是哪一次活动的图片，看着那一张张梳着小牛角辫拿着话筒面对全体老师和同学大大方方讲故事，美滋滋跳舞，惟妙惟肖演小品的学生，心中总是充溢着一种骄傲，我是这些可爱孩子的老师，我在心底，也静静暗叹自己的幸运，他们让我遗忘了自己的年纪，遗忘了生活中的不开心，一切都努力向上，一切都是今日的厚积为了明天的薄发，一切都是欣欣然，充溢希望。这份希望如血液般流淌在我的生命中，激励我不断进步，信任明天会好。其实，我时常感到自己从
11、事班主任工作是一种幸运，因为我们每名老师从18岁起先参与工作，到60岁退休，计算一些我们在教化的岗位上将会度过近40年，不用感叹人生有几个40年，只想在这四十年中我们会参加多少孩子的成长，始终面对12岁以下的孩子，虽然每天的工作繁琐，但生活的环境是纯净的，我们便可想大家是多么的幸运，试问，有多少人的一生能参加那么多人的成长，当他们成为各行各业的建设者的时候，当他们长大以后，尊称您老师的时候，我想那时，我们是骄傲的。(医院口碑)从事教化工作时间长了，我急躁的坏毛病也渐渐改掉了，我发自内心的喜爱上这些花儿一样的小孩子，与孩子一起为跳绳竞赛练跳绳，为艺术节编舞蹈，在一个又一个细心创设的情境中带领孩子
12、们学学问，不断进步，孩子进步的同时，我也共享他们进步的欢乐，我觉得自己也有一颗不老的童心。这颗童心让我恒久不知累，我认为工作勤劳是根本，更是一种工作看法，什么事情没做好，跌到了，拍拍身上的尘土爬起来，不用怨天尤人，闭上嘴吧低下头来，接着努力。有句话叫“勤能补拙”恒久不会错。鲁迅曾说：地上本无路，只是走的人多了，便出了路，所以我想任何人也不会随随意便走出自己的一条路，只有勤走，多走便出了路，因此，我愿追寻他们的踪迹，在自己的工作岗位上，勤走多走，勤思多想，做好本职工作。这不仅是我生活的根本，育人的同时更拓宽了我生命的意义。我们勤奋耕耘在各自的工作岗位上，多数个个人的美梦，成就祖国的强国之梦。我们
13、不要迷惘，我们要脚踏实地，稳步前进，追寻自己的梦，祖国的梦会因我们的梦实现而早日到来。教化演讲稿 篇4敬重的领导、老师们：大家好！关爱一切学生，关爱学生一切，是教化理念，更是教化艺术。爱自己的孩子是一般人，爱别人的孩子是好人，而爱别人不爱的孩子才是老师的崇高境界。对于我们这些特教老师来说，我们接触的要么就是被家长过分溺爱，要么就是家长像甩包袱一样把孩子甩给学校和老师，孩子只要放到学校就不闻不问，甚至放假都不愿接回家的孩子。20xx年我担当一年级聋生班主任的时候我班的小涛同学就是被家长像甩包袱一样甩出来的学生，记得那年秋每天气凉的特殊早，别的学生放假回来都早早地穿上了毛衣毛裤，只有小涛同学还穿着
14、单薄的秋衣秋裤，脚上依旧是光脚穿着放假走时那个已经破了洞的小单鞋，小手冻得红红的裂了许多小口子，坐在教室里瑟瑟颤抖。看了让人可怜，我一边用热水给孩子烫冻裂了的手一边给家长打电话让送衣服来，打了几次电话后，我最终见到了自称是小涛邻居人为他送来了衣服，可是等我打开包袱看时感到特别无奈，送来的尽然是棉衣棉裤，明显是以前穿过的因为衣袖和裤腿都短了一大截。不能穿，靠家长是不行能了，又不能让他冻着，我就回家把自己孩子的衣服拿来给他穿。别的学生家长都给孩子留下肯定数量的零花钱，或是买一些零食放到老师这里，以备在校期间给孩子解馋。可小涛同学的家长我始终没见过，更谈不上留什么零花钱给孩子买零食了，我知道小孩子都
15、喜爱吃，就买一些火腿肠、棒棒糖、苹果等零食放到厨子里，一旦发觉他想家或是有进步就拿出来以示嘉奖。由于他的家长对他不闻不问，所以照看他生活的责任就落到了我的肩上，有病了带他到医院看病，看到他头发长了就带他到旁边的理发店里理发，还定期为他洗衣服，剪指甲每次月末假他都是干干净净，精精神神地回家。半年下来也许是老师的关爱起了作用，或许是孩子越来越懂事了，我发觉小涛的学习有了进步，上课也爱举手回答问题了，尤其是脸上那傻愣愣的表情少了许多，取而代之的是常常带着笑容。家长也许是从孩子身上看到了希望，起先定期接送学生了，更重要的是主动和老师联系，关切孩子了。我班还有一个特别的学生就是荣荣同学，具她母亲介绍说在
16、她小的时候有一只眼睛得了白内障，医生建议做手术进行治疗。另外还建议她把两只眼睛都做了，以免将来那只好眼睛也得相同的病。结果手术以失败告终，不但得病的眼睛没有治好，还把好眼睛也做坏了，孩子从今成了弱视儿。她母亲觉得自己亏欠孩子的，所以对孩子特殊溺爱，吃不得一点苦，受不得一点屈。到了上学的年龄后分别在我校和承德聋校上过几年学，可是没学到多少东西。她希望我能个别带她的孩子，我给她讲她的孩子是视力存在问题我只要上课时单独给她讲所学内容就可以了，没必要单独带，另外让孩子过一下集体生活，学会一些生活自理实力也能对她将来的生活有帮助。于是我和数学老师就每天给其他同学讲完课后再单独给荣荣讲一遍，虽然累点，但却有很大的收获，荣荣同学在年末考试得了全班其次名的好成果。另外我发觉荣荣同学每次放假都把自己的脏衣服带回家让她妈妈
