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1、中班音乐教案及教学反思小青蛙们的音乐会活动目标1.幼儿感受4/4拍乐曲的节奏变化。2.愿意用肢体动作表现青蛙跳舞的模样。活动准备音乐，青蛙相关动画，幼儿自制头饰、胸饰活动过程一、经验回顾与提升1、最近，我发现你们都穿上了短袖，为什么呀2、原来春天已过去，夏天来到了，天气变得越来越热，你们还从哪些地方找到了夏天3、播放动画，幼儿回忆蝌蚪变青蛙的过程4、看动画，讲讲青蛙在干什么5、邀请小朋友参加青蛙音乐会。二、听音乐，幼儿感受乐曲的节奏变化。1.音乐会前，青蛙们先要排练一下，瞧，它们来了，有多少青蛙参加呢这样吧，来一只青蛙你们就呱叫一声好吗2、有些青蛙唱累了要休息一会儿，到它这儿就停一下03、又有
2、些小青蛙想参加它们的排练4、它们要排队形了0三、音乐会除了唱歌还有什么节目你们喜欢小青蛙吗。教案来.自:屈;老师教.案网，今天我们也来扮演青蛙，跳个青蛙舞好吗边听音乐边自编青蛙动作，合着音乐节奏，以荷花姐姐的角色加以指导。四、夏天到了，你们再回家找找还有哪些动物也出来了呢下次我们再来研究好吗活动反思纲要中曾指出儿童是在主动获得经验的过程中，形成和发展具有个性特点的、语言与非语言的表达和表现方式。在日常的实践教学过程中，教师发现我们班的孩子在学唱歌曲的时候，对于节奏的把握有时比较模糊。这让我想到，其实音乐教学活动不仅仅局限于歌曲的教唱、律动表现、乐器演奏等等内容，节奏在音乐教育中同样也有着至关重要的作用。对于中班幼儿来说，掌握一些简单的音乐符号，一方面帮助幼儿解决自身的音乐表现能力，另一方面也为他们更进一步的欣赏感受音乐作好基础。
