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1、word动漫策划课程整体设计方案课程名称动漫策划课程代码040813 所属学院部：艺术设计与传媒适用专业艺术设计总 学 分 4总 学时 72编 制 人胡拥军审 批 人 20 112012学年第一学期动漫策划一、 课程性质本课程是关于动漫策划、前期创意与设计的专业核心实训课程，是艺术设计影视动画方向与动漫设计与制作等专业和方向的专业核心课程之一。本课程适合所有艺术设计与动漫画设计与制作专业的学生和从业人员学习。学生可以通过本课程的理论知识的学习与实操技能的实训，能对动漫策划师与其相关的制作过程、方法和技能，有全面的了解和掌握。课程学习的主要内容有如何提高故事创作、选题、改编的专业水准，如何适应不
2、同风格，如何获取灵感；在实践操作指南和互动练习的帮助下，学习如何开题、创作故事梗概、将故事概述改写成文字脚本，然后完成概念主体设计草图，再制作成分镜头脚本；能够创建专属自己的工作空间，找到进入专业动漫策划与设计师领域的途径，为今后从事动漫策划与设计职业奠定必要的专业理论知识与操作技能。二、 课程设计（1） 课程目标设计使学生通过该课程学习和实训，能够把握动漫策划与前期创作艺术的审美特征，掌握一些动漫画作品的前期创作规和特殊性律以与绘制风格技巧，并完成毕业设计之前的开题与前期创作，而且争取使局部学生作品能够参加本学期内国内举办的“第六届全国动漫大赛和“第四届金龙奖的比赛。通过动漫策划与前期设计根
3、底理论的讲授，让学生对视听语言原理与前期策划与创意有一个比拟根底的了解，配合观摩具有代表性的经典动画影片以与漫画、商业插画作品，并针对知识点进展练习，让学生能够进展自己前期剧本创作以与角色设计、道具设计、场景设计以与分镜头的绘制，让学生对动画短片的前期策划创作有一个比拟清晰的概念；了解动漫策划在影视动画创作中的地位和作用，运用不同的工具与材料、艺术语言、创作构思进展形象表现和实际操作，实施职业人员必备的思想、艺术修养和根本功训练；并模拟动漫企业运作的根本模式、工作流程以与根本岗位职责和分工，掌握在公司中的相关岗位工作所需的专业素质、职业素养、团队意识。（2） 课程内容设计第1单元动漫策划概讲一
4、、策划职业和其重要性。1、策划的重要性2、策划职业二、动漫品牌策划。第2单元动画策划与监制过程一、制作前的工作1.“制前作业前面的第一步企划过后找到投资者计算制作经费二、前期制作阶段前期创作的工作3.导演的工作和副导的工作和人物/角色设计师的工作7.设计稿绘制主要关键帧的设计稿三、中期制作阶段1.绘制背景2. 原画设计、原画师与原画指导3.色彩设计与色彩指定的工作8扫描、着色与上色人员员10.摄影与摄影效果四、后期制作阶段1.剪接2.音响1人物配音与配音演员2音乐、效果音与合成五、制作过程中的管理和制作完成后的工作1.制作管理2.试映、宣传和营销附录：迪士尼动画制作流程一、“点子动画的制作由构
5、想点子开始。二、故事大纲有了构想点子后，公司会请剧作家先写出故事大纲三、剧本接下来的分工首先是拟定剧本四、故事板和剧本关系最密切的就是故事板五、视像开发1.人物设计：2.场景设计：3.色彩剧本：六、声音这个局部由片厂的声音部门负责，工作包括人物配音、音效、歌曲与配乐。1.配音：2.歌曲：3.音效与配乐：七、故事影带八、工作本第3单元动画策划与创作四讲一、动画大师论创作与艺术表现形式动画本质；传统制作过程；创意过程；动态艺术与原理；动画创作的长路；创作的原创性；电脑动画的过去与现在；试验动画的实践意义；实验与混合媒体动画；手绘直接动画；沙堆动画创意；逐格描绘技法；定格动画历史与美学观；法国传统动
6、画的启示疯影工作室作品赏析。二、动画开展、技术与风格美国动画今昔；英国动画的文艺复兴；有关法国动画；德国动画探索之路；捷克动画的练金术；意大利动画纵横；波兰动画与“波兰学派；有关瑞士动画；多样性的北欧动画；萨格勒布的动画艺术；辩证三角关系的爱沙尼亚动画；深沉的俄罗斯卡通；中国动画的昔与今；日本动画的特质与开展；日本个人与艺术动画；韩国动画的50年；某某动画的开展足迹；某某动画的创造力。三、大师动画创作之路万氏兄弟动画创作；宫崎骏与押井守动画创作；捷克动画泰斗杨斯凡克梅耶动画创作；从偶动画到三维动画的创作；从传统二维动画短片到电脑动画电视系列片；荷兰动画诗人与人道主义者；比利时动画大师劳尔瑟瓦斯
7、动画创作；瑞士动画大师乔治史威兹贝尔动画创作。四、国际动画大师谈创作迪士尼原画师安德烈狄雅美国，狮子王作者；比尔汉纳美国；艾力克戈德伯格美国；弗瑞德沃夫美国；亨利安德逊三世美国；祖假如陈美国；尼克荣尼埃美国；荣地卡特莱特美国；苏珊皮特美国；约翰克里法勒什加拿大；玛蒂内查坦德加拿大；巴瑞普维斯英国；彼德罗德英国；乔治拉奎斯法国；汉斯巴克德国葛瑞凡狄克荷兰；亚历山大佩特诺夫俄罗斯；弗都希特拉克俄罗斯；尤里诺斯坦俄罗斯；特伟中国；严定宪中国；常光希中国；袁建滔中国某某；大塚康生日本；川本喜八郎日本。第4单元动漫策划过程书制作说明要求与X例为保证下学期毕业设计的顺利进展，特就本学期需上交的毕业设计开题
8、与前期策划的过程书制作要求详细说明如下，希望大家保持清醒的头脑，理顺思路，上交高质量、满意的设计作品的策划过程书。实训内容：提交动漫策划过程书打印装订实物一本，电子版一份只需JPEG格式。策划过程书企划书或脚本内容包含封面、个人简历个人主页、目录、剧本、前期调研风格意向与参考资料、角色设计概念设计角色、场景设计概念设计场景、分镜头脚本内页分格草稿、成品关键镜头作品完稿、衍生产品、海报与毕业展览效果、后记等，内页尺寸为A3横排、竖排均可。过程书样本：封面、封底与所有内页版式、格式设计风格不限，但需有以下实质性内容。1封面版式设计风格不限，但需有作品名称“XXXXX、“动漫策划过程书、学院与二级学
9、院名称、专业、班级、某某、指导教师某某等文字指导教师可写2人。2个人简历可又名“个人主页，即简单的个人或小组成员介绍，比如学习经历、个人情志、爱好或人生观、座右铭等，需配个人形象图或照片。3目录即计划进程安排，可按“个人简历、目录、剧本、前期调研、角色设计、场景设计、分镜头脚本、成品关键镜头、衍生产品、海报与毕业展览效果、后记等内容或稍作调整，需标明页码。4创作理念、前期市场调研、故事、剧本可又名“文学剧本，可按影视剧本格式注明时间、场景、人物、对白等，还可参加文学原著作为对照。5美术风风格研可又名“风格意向与参考资料，即在前期构思阶段所做的类似题材的调研、风格意向的思路与相关参考资料的收集。
10、同期要填写完正式的毕业设计开题报告与毕业设计任务书6角色设计可又名“概念设计角色，需包含草图与定稿等。7场景设计可又名“概念设计场景，需包含草图与定稿。8分镜头脚本即分镜头草图，如是漫画书籍类作品此标题如此应改为“内页分格草稿,并将漫画书创作过程中的局部主要分格草稿排入展示。(9)成品关键镜头即视屏截图，如是漫画书籍类作品此标题如此应改为“作品完稿，并将漫画书由封面、扉页、内页、封底等所有局部分多页一一排入展示。10衍生产品至少做一件相关的玩具、用具、礼品、服装品牌等衍生品的设计，还可以做出模型用于毕业展览11海报与毕业设计展览效果即在毕业设计展览上展示的海报与毕业展览效果示意图12后记可作为
11、未页、封三或封底，简述毕业设计过程、总结心得体会和经验、对完成作品进展效果评价与审核，可搭配一些自己或小组制作过程的相关情景照片注：以下为下学期毕业设计完毕时需提交的内容，可提前进展策划与设计准备工作，本学期可以暂不上交。二、提交毕业展板的电子版上交PSD格式和JPEG格式各一份。1、自己设计排版设计毕业设计作品的主题宣传海报，并将海报置入毕业展览规定的展板格式中按已提供的模板，尺寸18085。2、毕业作品展版下方要有专业、班级、某某、指导教师、毕业作品、作品形式等随文按提供格式、字号。3、毕业展览的展板至少要有1幅，多如此可至4幅。4、如果有衍生项目，可制作成小型的实物随展板、毕业设计报告书
12、一同展出，展示效果如下列图。三、提交毕业设计视频作品的AVIH264格式的电子播放文件和上述2项一起刻成光盘，视频作品将在毕业展览时在展场内播放，毕业设计作品为非视频类的同学不需交视频播放文件，但必须交报告书和展板的电子版。（3） 能力训练项目设计动漫策划过程书制作1、封面、个人主页与目录2、创作理念、前期市场调研、故事、剧本3、美术风风格研风格意向与参考资料4、概念设计角色5、概念设计场景6、分镜头脚本或漫、插画内页分格草稿7、成品关键镜头漫、插画作品完稿8、衍生产品9、海报与毕业设计展览效果10、后记（4） 授课计划表教学日历周次起止日期周课时数主要内容教学方式备注18月29日/9月2日1
13、2第1单元动漫策划概讲第2单元动画策划与监制过程讲授、演示含4课时调研周3、5的第3-4节课为课堂外调研，主要地点为图书馆、网络中心。29月5日/9月9日12第3单元动画策划与创作四讲讲授、演示含6课时调研周2、3、5的第3-4节课为课堂外调研，主要地点为图书馆、网络中心。39月12日/9月16日12第4单元动漫策划过程书制作前期：调研、策划与故事、剧本讲授、演示、示X、辅导含6课时调研周2、3、5的第3-4节课为课堂外调研，主要地点为图书馆、网络中心。49月19日/9月23日12第4单元动漫策划过程书制作前期：风格意向含开题报告、任务书、概念创作讲授、演示、示X、辅导机房上课、制作59月26
14、日/9月30日12第4单元动漫策划过程书制作中期：分镜图、关键镜头讲授、演示示X、辅导机房上课、制作610月3日/10月7日12第4单元动漫策划过程书制作后期：衍生产品、展览效果与排版讲授、演示示X、辅导机房上课、制作本学期时数共计72学时，其中讲授20学时，调研16学时，实训课内36学时三、 考核方案设计采取非传统考核方式，其考核方案设计如下：1考核方式改革的根本指导思想转变学生的学习方式，培养学生自主学习和创新性学习的能力；促进教学方式的改革，使教学能真正表现“以素质为根底，以能力为目标的指导思想。2考核方案制定的目的增强学生的就业和社会适应能力，为学生从事影视动画、漫画、商业插画的策划与创意设计等职业打下综合知识与技能根底。3考核的具体方案与实施步骤考核题目：动漫策划过程书制作试题内容：按教师指定的选题X畴，选择一项类型制定动漫策划方案并进展过程实施，完成过程书内容后，按教师提供的过程书样本的根本格式，排版制作出相应的动漫策划过程书打印装订实物上交，同时提交其电子版一份只需JPEG格式。考核时限：48课时含调研考核形式：课堂进展加课外辅助完成4成绩评定标准总分100【动漫策划过程书】1、
