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1、西师大版四年级语文上册文言文阅读与理解练习题班级：_ 姓名：_1. 阅读下面短文，完成练习。智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。注释：筑：修补。 父：指老人。1给下面加点字选择正确的解释。（1）智其子（_）A智慧 B认为聪明 C理智（2）大亡其财（_）A丢失 B死亡 C没有2翻译“其家甚智其子”，并说明这样说的原因。_3这篇短文告诉我们一个什么道理？_2. 阅读小古文，回答问题。王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
2、1解释字或词语意思。尝：_ 依然：_2文中出现了三处“之”，分别是指什么？（1）诸儿竞走取之。（_）（2）人问之。（_）（3）取之。（_）3用自己的话说说这句话的意思。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。_4请你说说为什么“树在道边而多子，此必苦李”。_3. 课外阅读。獐(zhn)与鹿王雱(pn)数岁时，客有以一獐一鹿同笼，以问雱：“何者是獐，何者是鹿？”雱实未识，良久对曰：“獐边者是鹿，鹿边者是獐。”客大奇之。1“王雱数岁时”中的“数”的读音是_，“数岁”的意思是_。2“何者是獐”中的“何者”的意思是()。A.为什么B.哪一个C.哪个人3王雱_(A.认识B不认识)獐和鹿，这从文中“_
3、”可以知道。4请写出画“_”的句子的意思。_5“客大奇之”，你认为客“奇”的是什么？_4. 阅读理解。凿壁借光匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。（注释）穿：凿穿。其：它的，指蜡烛。之：指代书。邑人：同县的人。偿：报酬、回报。遂：于是、就。1下列词语解释有错误的是（）。A.不逮：烛光照不到。B.穿壁：在墙上凿洞。C.大姓：姓“大”的人。D.佣作：做雇工，劳作。2“衡乃与其佣作而不求偿”的原因是_。（用文中原句回答）3本文写了匡衡的哪两件事？用自己的话概
4、括出来。_4说一说，匡衡身上有哪些你值得学习的品质呢？_5. 阅读理解。欧阳修苦读欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以致昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。（注释）孤：小时候死了父亲。太夫人：指欧阳修的母亲。荻（d）：草本植物，生在水边，叶像苇叶，秋天开紫花。闾（l）里：乡里。文字：文章。1“家贫无资”的“资”意思是_。当这个字表示“供给；提供”的意思时，可以组词为_。2“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的意思是（）。A.他从小时候开始写诗歌文章时，个子就和大人一样高了。B.他从小时候起
5、开始写诗歌文章，下笔就和大人一样镇静了。C.他从小时候起所写的诗歌文章，水平已经和大人一样高了。3选文是通过哪些具体事例来写欧阳修苦读的？_4你还知道哪些名人苦读的故事呢？给大家介绍一下吧。_6. 阅读文言文，完成练习。铁杵成针磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业1根据文言文的内容写出加点字的意思。（1）传：_（2）弃：_（3）意：_（4）还：_2请把画“”的句子翻译成现代文。_3关于这篇文言文给我们的启示，下面说法错误的一项是（ ）A.铁棒磨成针得花费多少时间和精力呀，我们不能做这么愚蠢的事B.只要有决心，肯下功
6、夫，再难的事情也能做成功C.目标专一，持之以恒，就能实现我们美好的理想7. 阅读王戎不取道旁李，完成习题。王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子析枝，诸儿竞走取之，唯戒不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。1解释下面的字词。（1）尝：_ （2）竞走：_（3）唯：_ （4）信然：_2翻译下面的句子。（1）看道边李树多子折枝。_（2）树在道边而多子，此必苦李。_3这个故事使你获得了什么启示？你认为王戎是个怎样的孩子？_8. 阅读理解。陪 客钮儿在家，有客访其父。父适他往。儿邀客入，请客上座，己在下位陪之。客有问，则谨答之。客去，儿送至门外。及父归，以客所言，告之于父。1给下
7、面加点的字选择正确的解释。父适他往。（ ）A.合适B.恰好C.舒适2你认为这是一个怎样的孩子？读了文章后，你有什么感想？_9. 阅读文言文，完成练习。田登作郡田登作郡，自讳其名，触者必怒，吏卒多被榜笞，于是举州皆谓灯为“火”。值上元放灯，许人入州治游观，吏人遂书榜揭于市曰：“本州依例放火三日。”注解：田登，人名。 上元：元宵节1解释加点的字：（1）田登作郡，自讳其名。（_）（2）于是举州皆谓灯为“火”。（_）2翻译下列句子。于是举州皆谓灯为“火”。_3这个故事的大意可以用两句话来表达，即：_4你认为，田登是个怎样的人？_10. 阅读理解。浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日最盛。方其远出海
8、门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能，江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。1第一段首句和最后一句在全文结构和内容上各起什么作
9、用？_2第一段作者从哪几个方面对海潮进行描写？_3第二段文字主要写这一场面一场复杂的演习活动，而结在“_”的静景上，这是运用了_写法，这种写法有_作用。4第三段描写突出了“弄潮儿”的_、_、_等特征。“_”一句是对弄潮儿本领最高妙的称颂和赞叹。11. 课内阅读。王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。（世说新语）1用自己的话说说下列词语的意思。（1）竞走：_（2）信然：_2写出下列句子的大致意思。（1）看道边李树多子折枝。译文：_（2）诸儿竞走取之，唯戎不动。译文：_3说说为什么“树在道旁而多子，
10、此必苦李。”_4你从这个故事中获得了什么启示？_12. 阅读文言文，完成练习。母鸡孵卵，数周成雏。随母出行，未尝远离。母鸡每得食，必先唤其雏。若遇猫、犬，尽力护之。与父母之爱子无异。1给加点字选择正确的解释。必先唤其雏（_） A它的，指母鸡的 B别的，其他的尽力护之（_） A它，指母鸡 B它，指小鸡2画“_”的句子意思是：_3文中用四个字写出了小鸡遇到危险时母鸡的做法，请用“”画出来。13. 阅读课文选段，回答问题。精卫填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，以堙于东海。1将课文补充完整。2下列对“女娃游于东海，溺而不返”理解正确的一项是（ ）A.女娃在东海游玩，溺水后身亡。B.女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来。C.女娃去东海游玩，再也没有回来。3这篇课文表现了女娃_的精神。4“精卫填海”属于神话故事，我还能写出来个神话故事的名字_、_。14. 文言文阅读。海上之人有好鸥鸟者，每旦之海上，从鸥鸟游，鸥鸟之至者百住而不止。其父曰：“吾闻鸥鸟皆从汝游，汝取来，吾玩之。”明日之海上，鸥鸟舞而不下也。注释：旦：早晨 百住：数以百计。住，数。1下列语句中加点词解释有误的一项是（ ）A.海上之人有好鸥鸟者 好：喜欢B.每旦之海上 之：到去C.从鸥鸟游 从：听从D.汝取来，吾玩之 取：捉
