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1、2022秋天幼儿园教案秋天幼儿园教案 在教学工作者实际的教学活动中，可能须要进行教案编写工作，通过教案打算可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整。那么写教案须要留意哪些问题呢？以下是我帮大家整理的秋天幼儿园教案，希望能够帮助到大家。 秋天幼儿园教案1活动目标:1、知道秋天是个丰收的季节，感受水果的丰富性。2、通过多种感官感知水果的色、香、形、味,知道水果的基本特征，喜爱吃水果。3、能大胆地在集体前表述自己的见解，在活动中感受交往共享的欢乐。活动重点：有关水果特征的学问并不是最重要，重要的是让幼儿知道怎样才能获得这些学问，所以本活动的重点是培育幼儿主动运用感官感知水果的各种特征。活动
2、应立足于授渔，而不是授鱼。活动打算：布袋一个，苹果、梨、桔子、柿子、石榴、葡萄、香蕉各一个。视频,刀一把,切开的水果块若干,牙签。幼儿每人自带水果一个。活动过程：一、猜一猜，激发活动爱好。1、师：前两天老师去果园参观，果园里的伯伯送老师一袋好东西，你们猜猜里面装了什么？2、请个别幼儿上来摸一摸。3、猜一猜摸到的是什么？你是怎么知道的？二、通过探究活动，提高幼儿运用感官的实力。1、幼儿去看一看，摸一摸，比一比，闻一闻，自由探究水果的特征。2、围绕问题沟通发觉：（1）你和什么水果交的挚友，它是什么样的？（2）你是怎么知道它是这样的？（3）还有谁知道长的什么样？是怎么知道的？三、了解水果的基本特征，
3、知道水果一般都有果皮、果肉、果核三部分组成。师：小挚友真能干，用我们的小手、小眼睛、小鼻子，知道了水果宝宝的外面是什么样的，那你们想不想知道水果宝宝的里面长着些什么呢？1、切开水果，视频展示，让幼儿视察。2、幼儿探讨，水果的里面是些什么？3、比一比，这些水果宝宝有什么一样的地方？使幼儿知道它们都有果皮、果肉、果核。4、我们吃水果时，吃的是水果的哪一部分？四、尝一尝，进一步感知水果的特征。师：嗯水果的阵阵香味直钻老师的鼻孔，你们有没有闻到，闻到了你们想干什么？（想吃）那我们一起来品尝一下这些好吃的水果吧。（1）幼儿自由选择水果品尝。（2）说一说，你吃的是什么？吃起来是什么感觉？（3）除了今日我们
4、吃到的水果外，近来你在家里还吃到了什么水果？五、通过探讨，知道多吃水果身体好师：你喜爱吃水果吗？为什么？在幼儿探讨的基础上老师进行小结：水果好吃又有养分，吃了水果小挚友身体好。六、活动延长：制作水果娃娃，水果拼盘进行“开水果店”的嬉戏秋天幼儿园教案2活动目标：1、引导幼儿感受秋天的改变，初步理解秋天明显的特征。2、学习词语：秋天、凉快。活动打算：检查幼儿的鞋子、衣服是否穿整齐。活动过程：1、交代参观要求：两人牵好手，一对跟着一对走。不要去采摘路边的东西，只可以用眼睛看。2、带领幼儿到田野里。引导幼儿相识现在是秋天来了小挚友，现在是什么季节？（学习词语：秋天）小挚友，秋天到了，你知道四周的景物有
5、些什么改变？（引导幼儿视察景物）秋天到了，一些树叶有些什么改变？落下来的树叶是什么颜色的？地上的草怎样了？哪些水果熟了？天气变得怎样了？秋风吹在身上有什么感觉？秋天到了，人们穿上了什么衣服？（学习词语：凉快）3、回教室老师小结秋天到了，天气慢慢变得凉快了，有些树的叶子变黄了，有的树叶一片一片飘落下来。秋天到了，草儿起先枯了。苹果、橘子、梨等水果成熟了，秋风吹在身上凉凉的，人们起先要穿上毛线衣了。秋天幼儿园教案3设计意图：秋天是个丰收漂亮的季节，在这个季节里孩子是欢乐的，有数不清的发觉：形态各异的秋叶、五彩缤纷的果实，大街上飘着糖炒栗子的香甜味、菜场上蔬菜鲜嫩欲滴、水产商们在高声叫卖螃蟹、水果店
6、里的水果晶莹透亮秋天真的好迷人！由此激发了幼儿主动探究、酷爱大自然的情感，所以我和配班老师协商，共同设计了主题活动秋的畅想，利用秋天的自然物标本进行剪剪、切切、拼拼、贴贴等各种操作技能，选择各种材料自由表现，大胆想象、创作秋天丰收的景象、田野的美景，感受秋天的丰富。教学目标：1、让幼儿了解秋天是丰收的季节、漂亮的季节，感受秋天的丰富性；2、培育幼儿对自然现象的爱好，酷爱大自然、亲近大自然；3、在与同伴的合作中大胆表现，获得主动的情感体验，共享活动的乐趣。教学打算：1、课前带小挚友到公园秋游，让他们自己拍照，发觉秋天的漂亮；2、家长和幼儿共同搜集各种植物的图片；3、刚出锅的糖炒栗子、烤山芋、冰糖
7、葫芦等实物；4、创设秋叶、干果拼贴区，水果拼盘区三个区域环境；5、投影仪一台，农贸市场的录像。教学过程：一、导入活动：秋天已轻轻地、静静地来到我们身边，你们喜爱秋天吗？沈老师也喜爱漂亮的秋天，因为秋姑娘给我们送来了很多的礼物：五彩缤纷的果实、各种各样的秋叶。二、话说秋天：1、秋天的颜色：（1）昨天，我们班去公园秋游的，回来以后杨老师送我一沓彩纸，她说这沓彩纸就是秋天的颜色，小挚友，你视察到的秋天是什么颜色呢？假如请你们选个颜色送给秋天，你会选什么颜色呢？能说说你的理由吗？（2）出示小草、枫叶、菊花、松树、大地的图片，请幼儿谈谈它们的颜色。（3）学习词语：绚丽多彩。2、秋天的味道：（1）秋天有一
8、股好闻的味道，这些好闻的气味是从哪来的呢？（2）用你们的小鼻子嗅嗅，篮子里是什么好吃的？（3）烤山芋是什么味道？（香香的）除了烤山芋是香香的，还有哪些吃的也是香香的？（4）糖炒栗子是什么味道？（甜甜的）还有什么水果的味道也是甜甜的？（5）冰糖葫芦是个什么味？（酸酸的）哪种水果也是酸酸的？（6）刚才小挚友说了秋天是香香的、甜甜的、酸酸的，你们谁还知道秋天有哪些味道？（例如辣椒辣辣的，百合苦苦的）3、秋天的心情：（1）那天老师要带小挚友们参观农贸市场，请看大屏幕，看完了以后讲讲大屏幕上都有谁？他们的心情都怎样？（2）农贸市场里看到人们都在卖什么？（3）卖水果的，有卖蔬菜的，有卖水产品的，还有卖农副
9、产品的，这么多的产品，请小挚友说说秋天是个怎样的季节？人们的心情应当怎样呢？（4）秋天是个丰收的季节，棉桃姐姐裂开了小嘴，谷穗姐姐弯下了腰，高粱姐姐压的竿头往下垂，我们用一首歌来表达秋天的心情吧，全体合唱秋天多么美这首歌。4、秋天的美景：秋天很美，美在哪里呢？小挚友用照相机拍了很多漂亮的秋天，让我们一起来观赏你们眼里的秋天美在哪里？三、创作秋天，分组活动：1、老师为小挚友打算了秋叶、干果拼贴区，水果拼盘区三个区域，小挚友随意选一个区域，大伙合作，共同完成一幅秋天的创作。2、你们利用树叶、干果、水果创作一幅画，篮子里有剪刀、双面胶、勾线笔，油画棒等等，每个小组把画创作到大白纸上，你们协商一下作品
10、的主题，分工合作，我们看哪组合做的又快又好。3、展示介绍作品，对幼儿的创建意识赐予确定，增加幼儿的自信念与胜利感，体验合作给自己、别人带来的欢乐。四、结束教学：刚才我们小挚友创作的作品特别有创意，这么美的画我们去布置教室外的廊檐吧。在欢快的音乐声中带孩子走出教室。五、活动延长：小挚友布置廊檐，探讨一下怎样布置会更美。秋天幼儿园教案4一、教学目标：1、视察并参加秋天的收获，体验丰收的喜悦，情愿与别人共享欢乐。2、增加劳动意识和技能，懂得珍惜劳动成果，敬重付出劳动的人。3、通过各种感官视察相识几种秋天成熟的果实，初步学习用分类的方法进行简洁的探究活动。二、教学重点：相识几种秋天成熟的果实，初步学习
11、用分类的方法进行简洁的探究活动。增加劳动意识和技能，懂得珍惜劳动成果，敬重付出劳动的人。三、教学难点：通过各种感官视察相识几种秋天成熟的果实，初步学习用分类的方法进行简洁的探究活动。四、教学打算：1、学生打算：搜集资料调查秋天收获些什么；搜集一些关于疼惜粮食的诗歌或谚语；打算一些秋季的果实。2、老师打算：一些秋季的果实。第一课时 共享秋收的喜悦一、引入话题，明确任务。1、师：你们知道现在是什么季节吗？(课件出示（秋姐姐）秋姐姐捧着火红的枫叶，乘着凉快的秋风，和大家见面了。快看，秋姐姐给大家带什么来了？课件展示苹果、葡萄等图片。2、师：这些都是秋季收获的果实，秋季是一个丰收的季节，是一个收获的季
12、节。这节课就让我们走进秋天，参加到秋收活动中来一起共享秋收的喜悦。二、沟通资料，体验积累。1、小组内沟通整理师：课前老师已经让同学们去视察、体验搜集我们沂源县都有哪些秋收活动，都收获些什么,接下来请同学们以小组为单位来沟通一下，小组长作好记录，看看大家都有哪些收获？2、班级沟通：师：通过刚才的沟通大家更全面的了解了我们家乡的秋天都有哪些收获，现在哪个小组的同学汇报一下你们整理的结果？预设：苹果、葡萄、梨、山楂等水果的采摘收获玉米、花生、棉花等粮食作物3、师：在我国不同的地方秋天人们也在忙着收获，享受丰收的喜悦。课件出示：（1）农夫伯伯驾驶着收割机在收获水稻。（2）阿姨的手上下飘舞在忙着摘棉花。
13、（3）在海边渔民们也正忙着收获肥肥的螃蟹，还有美味的大虾。师总结：这个收获的季节真是一个让人兴奋的季节，让人满意的季节啊！你想对劳碌的人们说点什么呢？师依据学生的回答总结：农夫伯伯用辛勤的劳动才换来今日的收获，所以我们要珍惜这些劳动成果。三、活动引领，深化相识疼惜食物，珍惜劳动成果。1、朗读儿歌：香喷喷的米饭哪里来？白花花的大米做出来；白花花的大米哪里来？金灿灿的稻谷脱出来；金灿灿的稻谷哪里来？农夫伯伯种出来。一粒稻谷一滴汗，疼惜粮食理应当。、想一想，说一说，丰收果实是怎样得来的？让学生体验劳动的辛苦和欢乐。、学习古诗、古训，培育节约美德。古人云：“一餐一饭，当来之不易。” “锄禾日当午，汗滴
14、禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”师总结： 古人对于粮食的珍惜与重视是多么实在的道理啊！节约是美德。希望同学们，能够记住古人说的话，珍惜粮食，疼惜食物，敬重农夫的劳动成果，不要奢侈粮食。四、合作沟通，内化相识。以小组为单位说一说小学生应当怎样疼惜粮食（1）学生沟通。（2）全班沟通。秋天幼儿园教案5尝试用棉签在轮廓线内来回涂色。会选用艳丽的色调表现秋天不同的水果。1、奇妙的果园背景图和剪好的各种水果（苹果、梨、桔子、香蕉、石榴、山楂）；PPT课件；音乐：郊游、海顿小夜曲、森林狂想曲；音效哭声。2、切好的食物水果一盘。3、红、黄、绿的颜料；盒子、棉签、抹布等。一、以情景导入，激发幼儿爱好。1、音乐伴奏下，师幼以户外郊游的形式来到果园。2、参观果园，巩固对秋天里各种水果的相识。3、探寻哭声，出示奇妙的果园，引导幼儿帮助小猴。二、出示材料，探究讲解操作方法。1、老师以情景化的语言介绍今日的作画材料。2、请幼儿探究如何操
