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1、 . . . C语言课程设计报告链表实现学生信息管理一课程设计目标C语言课程设计的目的是通过课程设计的综合训练,培养学生实际分析问题、编程和动手能力,最终目标是通过这种形式,帮助学生系统掌握该门课程的主要容,更好地完成教学任务。本课程设计具有如下特点：重点在于C语言的基本特征上,涵盖了C语言的重要基础知识。结合了实际应用的要求,使课程设计既涵盖知识点,又接近工程实际需要。通过激发学习兴趣,调动学生主动学习的积极性,并引导他们根据实际编程要求,训练自己实际分析问题的能力以及编程能力,并养成良好的编程习惯。另外,在实际编程中,为了提高编程质量,希望学生在书写代码时,对空行、空格和注释严格按要求处理
2、,以建立良好的编程风格。二设计项目：学生学籍管理该课程设计是设计一个模拟学生信息管理程序,要求使用链表来实现。它具有浏览、插入、删除、修改等功能,并且能够对数据进行文件存储和读出操作。主要功能模块：1. 浏览学生信息：显示学生的信息。2. 插入学生信息：添加学生的信息。3. 删除学生信息：通过输入学号删除学生的信息。4. 修改学生信息：通过输入学号修改学生的信息。5. 保存学生信息：将学生信息保存到文件。0. 退出系统：结束程序的运行,结束前询问是否保存信息。三具体任务由老师提供主菜单程序以及第0、2个模块。学生在这个信息系统中加入四个模块,即:1. 浏览学生信息3. 删除学生信息4. 修改学
3、生信息5. 保存学生信息四、详细介绍1、浏览学生信息2、插入学生信息3、删除学生信息4、修改学生信息5、信息的写入读出6、学生信息的保存与释放五、课程设计实践小节这是这学期的第一次正式的程序设计,目的是运用链表来实现学生的学籍信息管理。在学习过程中,我不仅把以前的函数循环搭配使用了起来,也接触到链表这些全新的概念。链表的使用在今后的程序设计中尤为关键,他可以保存、调用和更改数据,在信息时代的程序设计中很重要。在这次的程序设计中,老师和同学都是我强大的后盾。比如之前在switch语句下的break的使用和getchar的重要性,还有在小程序里面的循环,每一步的程序都很重要。通过这次的程序设计,我
4、了解到我所感兴趣的东西并不是感兴趣就可以掌握的,要经过不断的练习和调试,在一次一次的失败中找到原因,团结周围的所有力量来突破。最重要的收获其实还是写编码的重要性。我这边接触过一些华为之类的程序设计员,他们都有c语言设计规要求,每种固定程序的编写都有固定的格式,不按照格式的都有相应的处罚。这次的程序设计中我充分的体会到了格式的重要性,我程序的最大的问题就在于switch语句里面格式的不对称导致的出错,最后是老师发现的,这是个极大的问题。最后在这次的程序设计过程中感老师和帮助过我的同学！六、源程序完整清单#include #include #include #include struct node
5、char number12;char name10;char sex6;char classes10;char tel12;struct node *next;typedef struct node NODE;/ 函数的声明void Browse; void Insert; void Delete; void Modify;void WriteInfo;void ReadInfo;void FreeList;void Exit;/ 主程序int mainint choice; / a variable accept the users choiceNODE *head;head=mallocs
6、izeof; / creat head nodehead-next=NULL; / install a tailReadInfo; / get info from disk file if file existedwhile/ 主菜单printfn%s, * 学生信息管理系统 *n * 1. 浏览学生信息 *n * 2. 插入学生信息 *n * 3. 删除学生信息 *n * 4. 修改学生信息 *n * 5. 保存学生信息 *n * 0. 退出系统 *n *n 请按功能代码选择:;scanf; / number with return char into the IO buttergetcha
7、r; / clear the return char from bufferswitchcase 1:Browse;break;case 2:Insert;break;case 3:Delete;break;case 4:Modify;break;case 5:WriteInfo;break;case 0:Exit;exit;default:printf; / end of switch / end of whilereturn 0;/ 浏览学生信息void Browse NODE* p=head;ifnext=NULLprintf;return;p=head-next;printf;prin
8、tf;whileprintfnumber,p-name,p-classes,p-sex,p-tel;p=p-next;void Insert / 定义插入函数NODE *t,*p;t=mallocsizeof; / create a new node and pointed by tp=head; / p is to point to the head node, which is passed from main functionprintf;scanfnumber;printf;scanfname;printf;scanfsex;printf;scanfclasses;printf;sca
9、nftel;ifnext=NULL / 原本无学生记录p-next=t; / new node connect to head nodet-next=NULL; / install a tail for the new node else / 原本有学生记录t-next=p-next; / new node insert to the rear of the head node.p-next=t; / two stepsvoid Delete / 定义删除函数NODE* p=head,*t=p-next;char num12;printf;scanf;whileifstrcmpnumber,n
10、um!=0t=t-next;p=p-next;elsep-next=t-next;free;printf;return;printf;/ 修改学生信息void ModifyNODE* p=head;p=p-next;char num12;printf;scanf;int choice;whileifstrcmpnumber,num!=0p=p-next;elseprintf;scanf;switchcase 1:printf;scanfnumber;break;case 2:printf;scanfname;break;case 3:printf;scanfsex;break;case 4:printf;scanfclasses;break;case 5:printf;scanftel;break;break;/将学生信息写入文件void WriteInfo
