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1、全册教学课件全册教学课件教教 科科 版版 五五 年年 级级 上上 册册 科科 学学有关光的思考有关光的思考1 1看到这张图片，同学们能想到什么？看到这张图片，同学们能想到什么？你们了解光吗？你们了解光吗？它是怎样传播的？它是怎样传播的？它在现代科技中有哪些应用？它在现代科技中有哪些应用？关关于光，你你知道什么么？关关于光，你你还想知道什么么？(1)我知道有光才会亮我知道有光才会亮(2)我知道光看得见但摸不着。我知道光看得见但摸不着。(3)我知道我能看见蜡烛的火我知道我能看见蜡烛的火焰是因为燃烧的蜡烛在发光。焰是因为燃烧的蜡烛在发光。(1)我想知道太阳光是怎么来的我想知道太阳光是怎么来的?(2)
2、我想知道光有什么作用我想知道光有什么作用?(3)我想知道没有了光我想知道没有了光,我们的生活我们的生活会怎么样会怎么样?激趣导入激趣导入探索：哪些物体是光源，哪些不是光源。探索：哪些物体是光源，哪些不是光源。太阳光太阳光星光星光萤火虫萤火虫太阳、激光笔太阳、激光笔等光源发出的等光源发出的光非常强烈，光非常强烈，不能直接用肉不能直接用肉眼去看，它们眼去看，它们会对我们的眼会对我们的眼睛造成伤害。睛造成伤害。荧光灯荧光灯灯光灯光烛光烛光人眼看到的物体人眼看到的物体汽车后视镜汽车后视镜月光月光发光鱼发光鱼探究新知探究新知什么是光源？什么是光源？自身能发光的物体叫做光源。自身能发光的物体叫做光源。月亮
3、是光源吗月亮是光源吗 不是，因为它本不是，因为它本身不发光，而是反身不发光，而是反射了太阳的光。射了太阳的光。没有点燃的是光源吗？没有点燃的是光源吗？不是，因为没有点不是，因为没有点燃的蜡烛不能发光。燃的蜡烛不能发光。判断一个物体是不是光源，前提是该物体要能判断一个物体是不是光源，前提是该物体要能发光，然后正在发光且是自身发出的光，而不是发光，然后正在发光且是自身发出的光，而不是反射其他物体的光，这样的物体才是光源。反射其他物体的光，这样的物体才是光源。如蜡烛本身不是光源，而燃着的蜡烛是光源；月亮不是光源，因为如蜡烛本身不是光源，而燃着的蜡烛是光源；月亮不是光源，因为它的光不是自身发出的，而是
4、反射了太阳的光。它的光不是自身发出的，而是反射了太阳的光。研讨：如果没有光，会发生什么？研讨：如果没有光，会发生什么？能否看到黑暗能否看到黑暗中的红苹果？中的红苹果？活动帮助卡活动帮助卡任务：观察黑暗中的红苹果任务：观察黑暗中的红苹果 第（第（）组）组活动活动内容内容(1)先想一想，如果把一个红苹果放入带小孔的黑色盒子中，先想一想，如果把一个红苹果放入带小孔的黑色盒子中，将教室的窗帘全部遮上，并且将教室的灯全部关掉。把你的将教室的窗帘全部遮上，并且将教室的灯全部关掉。把你的眼睛贴在盒子的小孔上，再用一块黑布盖住你和箱子。你能眼睛贴在盒子的小孔上，再用一块黑布盖住你和箱子。你能看到盒子里的红苹果
5、吗看到盒子里的红苹果吗?(2)再亲自体验一下，最符合你体验的一项是（再亲自体验一下，最符合你体验的一项是（）。）。A.我不能看到这个红苹果我不能看到这个红苹果,无论我在这个教室待了多长时间无论我在这个教室待了多长时间B.当我在这个教室待了一段时间当我在这个教室待了一段时间,眼睛适应了黑暗之后眼睛适应了黑暗之后,可以可以看到这个红苹果看到这个红苹果C.当我在这个教室待了一段时间当我在这个教室待了一段时间,眼晴适应了黑暗之后眼晴适应了黑暗之后,可以可以看到这个红苹果的影子看到这个红苹果的影子A没有光，我们看不到任何物体没有光，我们看不到任何物体 只有在光源的光或来自物体的反射光进入眼睛只有在光源的
6、光或来自物体的反射光进入眼睛后，我们才能看见光源或该物体。没有光，我们后，我们才能看见光源或该物体。没有光，我们将什么也看不见。将什么也看不见。在黑暗的环境中，由于在黑暗的环境中，由于光线不足，我们会看不到光线不足，我们会看不到或看不清黑暗中的物体。或看不清黑暗中的物体。人们为了在黑暗的环境中人们为了在黑暗的环境中也能够看清物体，便发明也能够看清物体，便发明了了夜视仪夜视仪。夜视仪一般是安装在夜视仪一般是安装在照相机中的一种发光仪，照相机中的一种发光仪，它可以在它可以在“黑暗黑暗”的环境中的环境中发出人眼看不见的光，发出人眼看不见的光，这种光能被照相机感知这种光能被照相机感知并照亮物体，夜视仪
7、再并照亮物体，夜视仪再将其转换成电子信号，将其转换成电子信号，我们便看到了我们便看到了“黑暗黑暗”中的中的物体。物体。光是怎样传播的光是怎样传播的2 2聚聚 焦焦我们在幕前，能够听我们在幕前，能够听到幕后说话人的声音，到幕后说话人的声音，却看不见说话的人。却看不见说话的人。这是为什么呢？这是为什么呢？像声音一样，光也有自己的传播方式。与声音的传播像声音一样，光也有自己的传播方式。与声音的传播相比，光的传播有什么特点？相比，光的传播有什么特点？探探 索索探索：光是怎么传播的探索：光是怎么传播的实验帮助卡实验帮助卡任务：探究光是怎样传播的任务：探究光是怎样传播的第（第（）组）组实验步骤：实验步骤：
8、(1)把三张打孔的矩形卡纸用长把三张打孔的矩形卡纸用长尾夹固定，并直立在桌面上，尾夹固定，并直立在桌面上，调整卡纸使所有小孔在一条直调整卡纸使所有小孔在一条直线上，再将一张无孔矩形卡纸线上，再将一张无孔矩形卡纸(纸屏纸屏)同样固定，放在最后，同样固定，放在最后，卡纸之间的间隔约为卡纸之间的间隔约为15厘米。厘米。(3)把手电筒放在离你最近把手电筒放在离你最近的卡纸前，保持一定距离，的卡纸前，保持一定距离，使手电筒的光能直接穿过这使手电筒的光能直接穿过这些小孔，观察纸屏。重复实些小孔，观察纸屏。重复实验验3次并在表格的图中标出次并在表格的图中标出光行进的路线。光行进的路线。(2)关闭所有灯光，拉
9、上窗帘，保证手电筒是唯一光源。关闭所有灯光，拉上窗帘，保证手电筒是唯一光源。(4)把中间的一张卡纸向左把中间的一张卡纸向左或向右移动大约或向右移动大约5厘米，再厘米，再观察纸屏。重复实验观察纸屏。重复实验3次并次并在表格的图中标出光行进在表格的图中标出光行进的路线。的路线。光的传播光的传播实验方法光行进的路线1.1.光直接穿过小孔2.2.移动一张卡纸你你认为光是怎怎样进行传播的沿直线传播沿直线传播思考：思考：1.纸屏上的光斑在卡纸移动前后有什么变化？纸屏上的光斑在卡纸移动前后有什么变化？你怎样解释这个现象？你怎样解释这个现象？研研 讨讨 答：在卡纸移动前，光通过一个个小孔投射到最后的纸屏答：在
10、卡纸移动前，光通过一个个小孔投射到最后的纸屏上，形成光斑；卡纸横向移动后，纸屏上没有光斑，而在上，形成光斑；卡纸横向移动后，纸屏上没有光斑，而在移动的卡纸上出现了光斑。我们认为出现此现象的原因是移动的卡纸上出现了光斑。我们认为出现此现象的原因是光沿直线传播，被遮挡后不能穿过卡纸继续向前传播。光沿直线传播，被遮挡后不能穿过卡纸继续向前传播。2.你能利用光传播的道理，简单解释为什么我你能利用光传播的道理，简单解释为什么我们能够听到屏幕后说话人的声音却看不见他本人了们能够听到屏幕后说话人的声音却看不见他本人了吗？与声音的传播相比，光的传播有什么特点？吗？与声音的传播相比，光的传播有什么特点？答：光在
11、同种均匀介质中沿直线传播，被屏幕挡住后无法答：光在同种均匀介质中沿直线传播，被屏幕挡住后无法进入我们的眼睛，而声音以波的形式传播，可以通过屏幕和进入我们的眼睛，而声音以波的形式传播，可以通过屏幕和空气进入人耳。空气进入人耳。生活中还有哪些现象可以说明光是沿直线传生活中还有哪些现象可以说明光是沿直线传播的呢？播的呢？皮影戏皮影戏日食日食路灯路灯日出日出随堂练习随堂练习 下图是状状和同学们一起做验证光的传播路线的实验装下图是状状和同学们一起做验证光的传播路线的实验装置。根据你所学知识帮助状状回答下列问题。置。根据你所学知识帮助状状回答下列问题。1.1.如图甲，三张卡纸的小孔在同一条直线上，让手电筒
12、的光如图甲，三张卡纸的小孔在同一条直线上，让手电筒的光从从1 1号卡纸小孔射进。这时号卡纸小孔射进。这时,在左侧纸屏上在左侧纸屏上_(填填“能能”或或“不不能能”)”)看到光斑。请在图甲中画出光行进的路线。看到光斑。请在图甲中画出光行进的路线。能能2.如图乙，将三张卡纸中的如图乙，将三张卡纸中的2号卡纸向右移动一小段距离，让号卡纸向右移动一小段距离，让手电筒的光从手电筒的光从1号卡纸小孔射进。这时，在左侧纸屏上号卡纸小孔射进。这时，在左侧纸屏上_(填填“能能”或或“不能不能”)看到光斑。请在图乙中画出光行进的路线。看到光斑。请在图乙中画出光行进的路线。3.以上两个实验可以证明光是沿以上两个实验
13、可以证明光是沿_传播的。传播的。不能不能直线直线4.(多选多选)下列实验操作方法正确的有下列实验操作方法正确的有()。A.四张卡纸都需要打孔四张卡纸都需要打孔B.我们需要关闭所有灯光我们需要关闭所有灯光,拉上窗帘拉上窗帘,保证手电筒是唯一光源保证手电筒是唯一光源C.矩形卡纸上的孔的高度要相同矩形卡纸上的孔的高度要相同BC光的传播会遇到阻碍吗光的传播会遇到阻碍吗3 3光沿直线传播光沿直线传播复习导入复习导入聚聚 焦焦 清晨，雾气朦胧的森林中，清晨，雾气朦胧的森林中，一束束的光就像射线一样遍一束束的光就像射线一样遍洒大地。洒大地。夜晚，华丽喧闹的城市里，夜晚，华丽喧闹的城市里，色彩斑斓的激光束直射
14、天空色彩斑斓的激光束直射天空光能以直线的方式一直传播下去吗？光能以直线的方式一直传播下去吗？任务：探究光能否穿过透明、半透明和不透明物体任务：探究光能否穿过透明、半透明和不透明物体第第()组组实验步骤：实验步骤：(1)关闭所有灯光，拉上窗帘，保证手电筒是唯一光源。关闭所有灯光，拉上窗帘，保证手电筒是唯一光源。(2)将塑料杯放在手电筒前方，将塑料杯放在手电筒前方，用干净的透明玻璃遮住手电筒，用干净的透明玻璃遮住手电筒，观察光能否穿过玻璃，能否看清观察光能否穿过玻璃，能否看清玻璃前方塑料杯的细节。玻璃前方塑料杯的细节。探索一：光能否穿过透明、半透明和不透明物体探索一：光能否穿过透明、半透明和不透明
15、物体探探 索索(3)把玻璃换成一张纸，观察把玻璃换成一张纸，观察光能否穿过这张纸，能否看光能否穿过这张纸，能否看清这张纸前方塑料杯的细节。清这张纸前方塑料杯的细节。(4)把纸换成一本书，观察把纸换成一本书，观察光能否穿过这本书，能否光能否穿过这本书，能否看到这本书前方的塑料杯。看到这本书前方的塑料杯。实验记录实验记录遮挡物现象透明玻璃一张纸一本书光直接穿过玻璃，能看清光直接穿过玻璃，能看清玻璃前方塑料杯的细节玻璃前方塑料杯的细节部分光穿过纸，看不清纸部分光穿过纸，看不清纸前方塑料杯的细节前方塑料杯的细节光不能穿过书，看不到书光不能穿过书，看不到书前方的塑料杯前方的塑料杯思考思考:光能穿过任何物
16、体吗？当光照射到一个不透光能穿过任何物体吗？当光照射到一个不透明的物体上时，会发生什么情况？明的物体上时，会发生什么情况？光不能穿过所有物体，当光照射到一个不透明的物体上光不能穿过所有物体，当光照射到一个不透明的物体上时，光的传播路径会被中断，不能继续传播，且光照不到的时，光的传播路径会被中断，不能继续传播，且光照不到的地方就形成了影子。地方就形成了影子。研研 讨讨探索二：光照射烟雾的现象探索二：光照射烟雾的现象用激光笔从水槽一端照用激光笔从水槽一端照射过去，会看到什么现射过去，会看到什么现象？象？【不能用激光笔发出的光照射眼睛不能用激光笔发出的光照射眼睛】点燃线香后放入水槽并点燃线香后放入水槽并盖上水槽盖。用激光笔盖上水槽盖。用激光笔从水槽一端照射过去，从水槽一端照射过去，会看到什么现象？会看到什么现象？当激光穿过充满烟气的水槽时，会看到一条笔直当激光穿过充满烟气的水槽时，会看到一条笔直的光路，说明光是沿直线传播的。烟本身是很小的的光路，说明光是沿直线传播的。烟本身是很小的不透明的固体颗粒，虽然会阻碍光的传播，但有一不透明的固体颗粒，虽然会阻碍光的传播，但有一部分会被照亮，所以能让激
