《部编版二年级上册语文第8课《古诗二首》教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版二年级上册语文第8课《古诗二首》教学课件（58页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。教学课件部部编编版版二二年年级级上上册册语语文文部编版二年级上册语文部编版二年级上册语文第第8 8课课 古诗二首古诗二首 要想看得更远，应该站在哪里观测？要想看得更远，应该站在哪里观测？第第1 1课时课时登鹳雀楼登鹳雀楼 唐唐 王之涣王之涣 王之涣王之涣（688688742742）字字季凌季凌，祖籍晋阳（今山西太原），祖籍晋阳（今山西太原）。盛。盛唐唐时期的诗人，以时期的诗人，以善于描善于描写边塞风光写边塞风光著称。他的代表作著称。他的代表作有有登鹳雀
2、楼登鹳雀楼凉州词凉州词等。等。登鹳雀楼登鹳雀楼 唐唐 王之涣王之涣白日依山尽，黄河入海流。白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。欲穷千里目，更上一层楼。白日白日依依山山尽尽，黄黄河入海流。河入海流。欲穷欲穷千里目，更上一千里目，更上一层层楼。楼。找出不认识的字，再查字典，注音。找出不认识的字，再查字典，注音。yyjnjnyyqinqin cncn hunhun 数数数数云云云云 朵朵朵朵依依尽尽黄黄层层欲欲穷穷依依尽尽黄黄层层将这些字按结构分类。将这些字按结构分类。依依尽尽黄黄层层左右结构左右结构上下结构上下结构上中下结构上中下结构半包围结构半包围结构yy依依部首：部首：亻亻结构：构
3、：左右左右书写指写指导：左窄右左窄右宽。“衣衣”的点在的点在竖中中线右右侧，竖提的提的竖段在段在竖中中线左左侧。登鹳雀楼登鹳雀楼 唐唐 王之涣王之涣白 日 依 山 尽，黄 河 入 海 流。白 日 依 山 尽，黄 河 入 海 流。欲 穷 千 里 目，更 上 一 层 楼。欲 穷 千 里 目，更 上 一 层 楼。/读诗歌，划节奏。读诗歌，划节奏。自由读一读古诗，对照注释，自由读一读古诗，对照注释，说说每句诗是什么意思。说说每句诗是什么意思。白日依山尽白日依山尽傍晚的太阳傍晚的太阳 完。诗中指太阳西沉，最后消失了完。诗中指太阳西沉，最后消失了靠着靠着尽尽诗意：诗意：夕阳依傍着西山慢慢地沉没。夕阳依傍着
4、西山慢慢地沉没。白日白日 山山诗中景诗中景诗中画诗中画黄河入海流黄河入海流滚滚流入大海滚滚流入大海诗意：诗意：滔滔黄河水朝着大海的方向汹涌奔流。滔滔黄河水朝着大海的方向汹涌奔流。黄河黄河 黄河水浩浩荡荡向大海奔流。黄河水浩浩荡荡向大海奔流。诗人真的看到黄河奔流入海了吗诗人真的看到黄河奔流入海了吗？诗人想象黄河从此人想象黄河从此处经过，一直奔流入海，一直奔流入海，“入海流入海流”点明了黄河流点明了黄河流经的方向。的方向。诗中景诗中景诗中画诗中画诗中问诗中问欲穷千里目，更上一层楼。欲穷千里目，更上一层楼。夸张的说法，指看到很远的地方夸张的说法，指看到很远的地方想要想要尽尽再再 站得高站得高才能才能
5、看得远看得远。诗中理诗中理诗意：诗意：若想看到更若想看到更远远的的风风景，需要登上更高的景，需要登上更高的 楼楼层层。根据诗意，展开想象，你看到了一幅什么根据诗意，展开想象，你看到了一幅什么样的画面？样的画面？一轮红日正依山傍岭慢慢地沉没，火红的一轮红日正依山傍岭慢慢地沉没，火红的晚霞烧红了半边天；滚滚黄河水汹涌奔腾着流晚霞烧红了半边天；滚滚黄河水汹涌奔腾着流入大海，气势磅礴。看到这样的景象，我强烈入大海，气势磅礴。看到这样的景象，我强烈地感觉到只有站得高才能看得远。地感觉到只有站得高才能看得远。白日依山尽，黄河入海流。白日依山尽，黄河入海流。远景景近景近景所所见见对仗工整对仗工整欲穷千里目，
6、更上一层楼。欲穷千里目，更上一层楼。“千里千里”“”“一一层”都是都是虚数虚数，有，有更更远、更高的意思，、更高的意思，说出了出了站站得高才能看得得高才能看得远的哲理。的哲理。所所感感 前两句诗对仗十分工整，前两句诗对仗十分工整，“”和和“”两种景物相对，两种景物相对，“”和和“”两种色彩相对，两种色彩相对，“”和和“”两个两个动词相对，动词相对，“”和和“”两个数字相两个数字相对，构成了形式上的美感。对，构成了形式上的美感。白日白日黄河黄河白白黄黄依依入入千千一一想一想想一想填一填填一填登登鹳鹳雀雀楼楼登楼所见登楼所见白日依山白日依山（实景）（实景）黄河入海黄河入海（想象）（想象）登楼所感登
7、楼所感欲穷千里目欲穷千里目（博大胸怀）（博大胸怀）更上一层楼更上一层楼（包含哲理）（包含哲理）登鹳雀楼前两行写登鹳雀楼前两行写景景，营造了景，营造了景色辽阔、气势雄浑的意境；后两行寓色辽阔、气势雄浑的意境；后两行寓理理于于诗，写出了诗人诗，写出了诗人积极向上积极向上的精神，告诉我的精神，告诉我们们“只有站得高才能看得远只有站得高才能看得远”的道理。的道理。凉州词凉州词 唐唐 王之涣王之涣黄河远上白云间，黄河远上白云间，一片孤城万仞山。一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。春风不度玉门关。纵目望去，黄河目望去，黄河渐行行渐远，好像奔流在，好像奔流在缭绕的白云中的白云中间
8、，就在黄河上游的万仞高山之中，一，就在黄河上游的万仞高山之中，一座孤城玉座孤城玉门关关耸峙在那里，峙在那里，显得孤峭冷寂。何必得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光柳曲去埋怨春光迟迟不来不来呢，春呢，春风是吹不到玉是吹不到玉门关一关一带的。的。译文：译文：悬崖挂块大白布，悬崖挂块大白布，千人万人捉不住。千人万人捉不住。好似千军万马吼，好似千军万马吼，疑是银河飞下谷。疑是银河飞下谷。第第2 2课时课时望庐山瀑布望庐山瀑布 唐唐 李李 白白 李白李白（701-762701-762）字太白字太白，号，号青莲居士，有青莲居士，有“诗仙诗仙”之称，之称，唐代唐代伟大的伟大的
9、浪漫主义诗人浪漫主义诗人，也是我，也是我国诗国诗坛上最伟大的诗人之一坛上最伟大的诗人之一。其。其主要作主要作品有品有蜀道难蜀道难梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别将进酒将进酒等等。学习古诗第一步：学习古诗第一步：望庐山瀑布望庐山瀑布看看 在江西九江的南在江西九江的南边，以雄、奇、，以雄、奇、险、秀、秀闻名于世，素有名于世，素有“匡匡庐奇秀甲天下奇秀甲天下”之美誉。之美誉。从山上突然而又从山上突然而又猛烈地流下来的水猛烈地流下来的水望望瀑布瀑布学习古诗第二步：学习古诗第二步：望庐山瀑布望庐山瀑布 唐唐 李白李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九
10、天。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。望庐山望庐山瀑布瀑布 唐唐 李白李白日照香日照香炉炉生紫生紫烟烟，遥遥看瀑布挂前看瀑布挂前川川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。pp bbllynynyoyochunchun找出不认识的字，再查字典，注音。找出不认识的字，再查字典，注音。观瀑布观瀑布观瀑布观瀑布瀑瀑布布炉炉烟烟遥遥川川写一写，将这些字按结构分类。写一写，将这些字按结构分类。照照照照炉炉烟烟挂挂川川川川炉炉烟烟挂挂上下结构上下结构上下结构上下结构独体独体 左窄右左窄右宽。“火火”首笔点在横中首笔点在横中线上，上，捺改点；捺改点；“户”撇沿撇沿竖中中线撇向撇向“火
11、火”下。下。ll炉炉部首：部首：火火结构：构：左右左右书写指写指导：望庐山瀑布望庐山瀑布 唐唐 李李 白白日 照 香 炉 生 紫 烟，日 照 香 炉 生 紫 烟，遥 看 瀑 布 挂 前 川。遥 看 瀑 布 挂 前 川。飞 流 直 下 三 千 尺，飞 流 直 下 三 千 尺，疑 是 银 河 落 九 天。疑 是 银 河 落 九 天。/读诗歌，划分节奏。读诗歌，划分节奏。自由读一读古诗，对照注释，说说每句自由读一读古诗，对照注释，说说每句诗是什么意思。诗是什么意思。学习古诗第三步：学习古诗第三步：日照香炉生紫烟日照香炉生紫烟香炉峰，在香炉峰，在庐山北部山北部照耀照耀 日光透日光透过云云雾，远望如紫色
12、的烟云望如紫色的烟云香炉香炉 诗意：诗意：太阳照在香炉峰上，峰顶太阳照在香炉峰上，峰顶云雾弥漫，云雾弥漫，蒙蒙的水汽透过阳光，呈现出蒙蒙的水汽透过阳光，呈现出一片紫色，像燃起一片紫色，像燃起的紫烟缭绕着香炉峰。的紫烟缭绕着香炉峰。如何理解如何理解“生生”字？字？“生生”有有升升腾之意。从之意。从“生生”字我字我们能感受能感受到云到云雾仿佛从山中不停地弥漫出来，就像仿佛从山中不停地弥漫出来，就像香炉里升起的烟。一个香炉里升起的烟。一个“生生”字就把香炉峰字就把香炉峰描描绘成了一个仙境，把云成了一个仙境，把云雾写活了。写活了。遥看瀑布挂前川遥看瀑布挂前川从从远处看看悬挂挂河流，河流，诗中指瀑布中指
13、瀑布挂挂 诗意：诗意：远远望去，瀑布像一条巨大的白望去，瀑布像一条巨大的白丝带高挂在山川之高挂在山川之间。瀑布高大，只有远远地看，才能看出瀑布高大，只有远远地看，才能看出它的全貌。它的全貌。“挂挂”字字化静为动化静为动，惟妙惟肖地写出，惟妙惟肖地写出了遥望中的瀑布悬挂于山间的样子，表现了遥望中的瀑布悬挂于山间的样子，表现了瀑布了瀑布高、直、陡高、直、陡的特点。的特点。“遥看遥看”说明了什么？说明了什么？体会体会“挂挂”字之妙。字之妙。飞流直下三千尺，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。疑是银河落九天。形容瀑布流得很快，像飞一样形容瀑布流得很快，像飞一样极高的天空极高的天空指很高很高指很高很高怀疑怀
14、疑古人指古人指银河系构成的河系构成的带状星群状星群飞流飞流银河银河 诗意：诗意：瀑布从很高很高的山峰上直泻而下，瀑布从很高很高的山峰上直泻而下，使人以使人以为是是银河从九天河从九天倾泻下来。泻下来。从哪些字词可以感受到瀑布流速之快？从哪些字词可以感受到瀑布流速之快？从哪些字词可以感受到瀑布之长？从哪些字词可以感受到瀑布之长？哪个字表达了诗人面对三千尺瀑布的心理哪个字表达了诗人面对三千尺瀑布的心理活动？活动？飞流流直直三千尺三千尺疑疑飞流直下三千尺，疑是银河落九天。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。疑疑 “疑疑”字表明这是诗人的想象，为全诗蒙字表明这是诗人的想象，为全诗蒙上了一种恍恍惚惚、亦真亦幻
15、的艺术色彩。上了一种恍恍惚惚、亦真亦幻的艺术色彩。写山高水急写山高水急瀑流直泻瀑流直泻飞流飞流夸张夸张瀑布瀑布银河河比喻比喻“疑疑”字用在这里有什么作用字用在这里有什么作用？“三千尺三千尺”是是虚数虚数，并非实指。这是以，并非实指。这是以夸张夸张的手法极写瀑布从高处喷涌而出、一泻的手法极写瀑布从高处喷涌而出、一泻千里的雄伟气势，使人自然联想到山的高大千里的雄伟气势，使人自然联想到山的高大险峻。险峻。思考：庐山瀑布真的有思考：庐山瀑布真的有“三千尺三千尺”吗吗？这样写的好处是什么？这样写的好处是什么？红日高悬，照耀着香炉峰，峰顶烟云弥红日高悬，照耀着香炉峰，峰顶烟云弥漫、飘动，这烟云透过阳光呈现
16、出一片紫色，漫、飘动，这烟云透过阳光呈现出一片紫色，绕着香炉峰袅袅娉娉，缓缓升腾。远远望去，绕着香炉峰袅袅娉娉，缓缓升腾。远远望去，瀑布仿佛一条巨大的白丝带高高地挂在悬崖瀑布仿佛一条巨大的白丝带高高地挂在悬崖绝壁之间。绝壁之间。根据诗意，想象画面。根据诗意，想象画面。那瀑布飞流直下，溅起了无数晶莹的那瀑布飞流直下，溅起了无数晶莹的水花，发出震耳欲聋的声响，仿佛千军万水花，发出震耳欲聋的声响，仿佛千军万马奔腾而来。我被深深地震撼了，这瀑布马奔腾而来。我被深深地震撼了，这瀑布应该是从九天银河直落下来的吧？应该是从九天银河直落下来的吧？假如你就是诗人，看到眼前假如你就是诗人，看到眼前的情景，你会产生怎样的心情的情景，你会产生怎样的心情，你最想说什么呢？你最想说什么呢？学习古诗第四步：学习古诗第四步：望望庐庐山山瀑瀑布布生紫烟生紫烟挂前川挂前川三千尺三千尺落九天落九天遥看遥看联想联想雄伟壮丽雄伟壮丽 望庐山瀑布这首风景诗抓住瀑布的望庐山瀑布这首风景诗抓住瀑布的动态美动态美，运用，运用比喻比喻、夸张夸张等修辞方法，再现等修辞方法，再现了瀑布的了瀑布的雄伟壮丽雄伟壮丽，抒发了诗人对大自然的，抒发了
