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1、教化孩子的家长心得体会集锦7篇 当我们备受启迪时,就很有必要写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。究竟应如何写心得体会呢？以下是我为大家收集的教化孩子的家长心得体会7篇,欢迎阅读与保藏。教化孩子的家长心得体会 篇1 人们都说父母是人生的第一个老师，良好的家庭教化就显得非常重要了，下边谈谈我的教化心得: 一、帮孩子端正看法 家长必需帮助孩子提高对家庭作业的责任感，要让孩子明白,每天保质保量地按时完成作业是他必需要做到的,是他作为一个学生应尽的职责，就像爸爸妈妈每天上班时都要尽心尽职地完成本职工作一样，没有任何可以讨价还价的余地；家长还必需帮助孩子提高对家庭作业的重要性的相识，要让孩子明白做作
2、业是驾驭好学问不行缺少的一个环节,是学习的持续和拓展，是巩固学问和提高学习成果的必不行少的重要手段，并不是可有可无的。 二、努力提高孩子爱好 爱好是影响人的行动的重要因素,它能促使人宠爱从事某项活动，但有些孩子学习爱好低落、学习自觉性较差,于是他们每天做作业都是硬着头皮在应付老师和家长，能拖就拖,能不做就尽量躲避。对于这类孩子出现的作业问题，父母应当从培育和提高孩子的学习爱好入手,要想方法变更孩子对学习是“大人逼我学”的状态，要让孩子能够变成“我爱学”、“我要学”的主动学习。 三、一心一意做作业 有的孩子写作业时没有用心投入,“附加动作”太多,一会儿东张张西望望,一会儿摸摸这玩玩那,还有的孩子
3、喜爱几个人凑在一起边闲聊边写作业，或者喜爱边听音乐、边看电视、边吃零食边写作业,如此三心二意当然不能保证作业的质量和效率。因此,家长应当要求孩子在做作业时集中留意力,不要做与作业无关的事情，孩子的书桌上也不要摆放令孩子分心的东西,在孩子做作业时不要去打搅孩子:“今日在学校表现好不好，有没有受老师表扬”，“肚子饿了吗,要不要吃点心”,“做几道了?还有几道？” 四、支配合理作业 父母应当教会和督促孩子合理地支配和处理每天的作业，比如,学校里的作业要抓紧，能在学校里完成的就不要都带回家里；放学后不要先去玩个够,等到精力耗的差不多时才去做作业;做作业前要事先打算好学习用具(胶带、水彩笔、白纸、书本等）
4、，不要等到用的时候再临时去找；在做作业时要看清题目、审清题意后再动笔，不要做了之后才发觉题目搞错了或没有按题目的要求去做;做作业时遇到不会的题,可以先绕过去，先做其它会做的题，不要就停在那里无谓地消耗时间。 五、留意劳逸结合孩子做作业是要动脑筋的，假如孩子连续思索问题的时间较长而得不到休息，大脑就会疲惫,就会出现大脑运转速度缓慢的现象，这时孩子的学习效率就会下降，错误率也会增高，这时假如让孩子适当的休息,疲惫得以解除后其学习效率反而会提高。一般来说,小学生连续做作业的时间不宜超过半小时1小时。 六、加强实力训练 既好又快地完成作业也是须要一些最基本的实力的，比如小手肌肉的敏捷、手和眼的协调一样
5、等,有的孩子作业“慢”就是因为他们的协调实力不足,在做作业时频繁地抬头和低头，从而降低了读写的效率和精确率。对于这类孩子,家长首先应当加强其视知觉实力和动作协调实力的训练，可以让孩子多做一些课余活动如篮球投篮、打乒乓球、剪纸、走迷宫、跳绳、滑冰等。 七、先复习后作业作业的目的是要让学生正确地理解、娴熟地记忆所学的生词、语法、定义、定理和公式等，是要让学生更好地巩固所学的学问。孩子完成作业的好坏是建立在对课堂上老师所讲授的学问的驾驭的基础之上的,假如课堂学问没驾驭、所学的内容没有消化和理解，作业自然就做不好,因此为了顺当地完成作业,可以要求孩子在做作业前先看书和参考资料,复习完了之后再动笔写作业
6、,而不要图省事,回到家抓起笔就写。 因此，笔者认为家长要以自身的行为和正确的方式去影响和教化子女,让孩子在家里感到轻松、开心，这样才能使孩子保持健康的、主动的心情。教化孩子的家长心得体会 篇2 十年树木,百年树人,教化是一个自人类文明诞生至今，无限存在的永恒课题。她持续至人类文明高度发展的今日，仍是我们无法回避异样重视的问题。 人生如梦,人生苦短,父母一生中应完成的任务,起来不过区区两件，一是在社会中实现自我,获得事业的胜利。二是教化好自已的后代,完成自我持续的重要部分.教化孩子,从与孩子共同生活的时间,在孩子心目中的地位，教化孩子如何做人，到对孩子的言传身教,每一位家长都任重而道远。 孩子的
7、成长应当是立体的.多方位的多实力的成长,对孩子的教化也是立体全方位式的教化，仅仅依靠学校教化,忽视家庭教化，对孩子的成长是一种缺憾。家庭教化既是一门综合性很高的艺术，又是一项异样困难的过程，它不仅要求家长有个方面的学问和见识,而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的主动性,让孩子在求知.交友.做人.自我修养等各方面获得良好的教化，促使孩子把潜力完全发挥出来。教化孩子是一项非常困难的事情,也是一项宏大的事业。望子成龙，盼女成风是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看,可以成就一个人的傲慢与辉煌,从大处看,可能造就一个民族的骄傲,甚至成为一种文明与进步的代表。缺憾的是,就一些父
8、母而言,望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教化孩子方面的一点粗浅的看法。一.爱孩子,敬重孩子,做孩子的知心挚友在生活中要敬重孩子,以同等的身份对待孩子,与孩子建立相互信任的关系,组做孩子的知心挚友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子,或许你会说这个道理再简洁不过了,哪个做父母的会不爱自已的孩子呢?但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可,我就经常给我淘气的儿子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次谆谆教导的开导,一件件小小的礼物,这会使孩子很自然的感受到父母赐予他的爱，也增加了他对父母的信任感，所以我们家长都应当用爱心去培育孩子良好的行为习惯。 二父母与孩子良好的沟通的前提是
9、倾听父母要放下高高在上的姿态,学会同等地与孩子沟通,静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙.再累,也要用心致志地倾听,时常地询问孩子：在学校有什么好玩的事吗?上课时你对自已的表现满足吗？今日你的笑脸又增加了吗?每当我这样问儿子的时候，他总是非常兴奋的向我汇报一切,当他说出自已对事情的看法时,我也会敬重他的看法，与他商议办,给了他足够的信念和自信，我认为这对培育孩子的品行非常重要,倾听是一种艺术，也是一种学问。 三.激励孩子敢于迎接挑战当今时代是一个竞争激烈的时代,所以从小就要培育孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神,学习上我常激励儿子说：你太棒了,真聪慧这么难的学问你都能答对，妈妈好佩服你
10、啊,他一听就很兴奋，而且还调动了他的学习主动性,当他遇到困难时，我不断地给他打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染他,也达到了品德教化的目的。四.教化孩子正确地面对挫折在人的一生当在,遇到挫折在所难免,苦难是人生的一大财宝，不幸和挫折可以使人沉沦,也可以铸造人的坚毅意志,成就充溢的人生，苦难是人生的一位良师，他能教给孩子学会用感谢的心情主动的看法对待一切问题，英勇地参加社会竞争 五.培育孩子的适应实力在实践活动中，针对发生改变的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控.自我改造.实现主观与客观相融,从而保证明践活动正常进行的实力,自古以来，它就是求得生存的基本实力，今日人类社会快速改
11、变和激烈竞争的时代，须要人们更强的适应实力,谁的适应实力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈下胜利的彼岸。 六.与孩子一起阅读书籍家长与孩子共同阅读，孩子可以从中得到欢乐及满意，能感受到爱及暖和,有时更甚与对书本身的爱好。 七.表扬是塑造好性格的妙方人性最深切的渴望就是获得他人的赞许,孩子当然也不例外，来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使他们进一步强化良好的行为，直至养成好性格。八.父母冲动的行为会让孩子性格逆反父母应当相识到,逆反是青春期孩子发泄心情的一种方式,父母应当冷静处理,不要总和孩子顶牛多和孩子沟通,这样才能渐渐消退孩子的逆反心理。九学会宽容和忍让宽容是一道
12、漂亮的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人,的确是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道漂亮的风景，宽容更是一种实力,人的一半是天使，一半是魔鬼,宽容损害自已的人不是一件简单做到的事，我们的心犹如一个容器，当爱越来越多的时候,仇恨就会被挤出去，我们只有不断地用爱来充溢内心.用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅须要广袤的胸襟,更须要很高的才智。 十.遇事允许孩子申辩申辩也是一种权利,有的父母喜爱那种腑首帖耳听话的孩子,父母怎么讲，孩子就怎么做。一旦发觉孩子做错了,就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触心情，为谎，推脱
13、责任埋下恶根，孩子申辩本身是一次有条理地运用语言的过程，也是父母沟通的过程,假如父母能意识地找一些问题来与孩子辩论,孩子的思维实力和口语实力可以得到很好的训练。 十一.避开把孩子的分数看得太重要作为父母不要成天盯着孩子的分数,做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子成天心情惊慌,诚惶诚恐，无心学习，父母应当把留意力放在孩子的品德培育上,放在创建实力.学习实力的培育上，让孩子将来即使上不了高校,也能够自食其力。十二.没有教化不好的孩子，只有不懂如何教化的父母家长总爱将教化孩子当成风筝,任其高飞，线绳终端不离手心才踏实,而孩子却愿当只小鸟,渴望翱翔,家再暖和,也总是
14、孩子练飞的首站,而不是他翱翔的天空,不能将其终生关在小天地里，家长的双手不是用来用劲捆绑孩子手脚的,而应当是用来磨练孩子翅膀的。 十三.擅长发觉并培育孩子的爱好爱好是最好的老师只有从爱好动身，才能让孩子乐学,现在社会上有种怪现象，那就是小小年纪，大多数孩子要学许多门学问，许多家长不去考虑孩子学习效果如何，好象是学的内容越多,孩子就离成才就越近，完全不考虑孩子是否情愿去学，有没有爱好，结果造成奢侈金钱,奢侈经验，更奢侈孩子天真的欢乐时间，所以我希望父母从平常的生活学习中捉孩子的爱好点，加以引导，然后再给他们的爱好去点温加油，让他们燃烧起来，这样才会获得更加的效果。 一位知名教化家说得好:国家的命
15、运与其说驾驭在执政者手里,不如说驾驭在父母手里孩子的教化和培育是一门很困难的学问，让我们家长与老师与学校共同合作，培育出更多更优秀的人才来。教化孩子的家长心得体会 篇3有人说,父母给孩子最好的表扬，是确定孩子的努力，而不是实力。 这点我深表赞同。 动态黑色音符“珍宝，你真棒!”，是我们最常听到的家长表扬孩子的一句话。 诚然，不行否认,表扬孩子,是促使孩子进步的一个重要途径，但表扬的方式必需要留意,若方式不对,则会达到适得其反的效果。 那么究竟如何正确的确定与认可孩子呢?表扬孩子时，不要老是说：“你是最棒的” 一天早上,我送孩子去上学,快到校门口时，便望见有个妈妈，拉着孩子的手，蹲着对孩子说，“
16、你知道吗,你是最棒的！”,说完还对孩子打了个“V”的手势，只不过她说话的声音特殊大，路过的家长几乎都能听到。 大部分家长会一遍遍的告知孩子： “你太厉害了！”“你真的太聪慧了!” “你实在太优秀了！” 听起来像是喊口号,内容重复不断的在孩子耳边回响。 孩子入学前，我曾经给他报了一个情商类的课程,其中有一堂课里，讲的是关于如何表扬孩子。 课程中,老师一再提到：表扬要详细,不能只表扬结果,要表扬过程。 比如,你可以说： “我刚才看你做作业很仔细，这道题这么做，思路很独特”， “你搭的积木很美丽，你的小手很能干”，“你心地和善，很情愿帮助别人”。 而不是一味的说,“你是最棒的!”，这样的表扬太过于笼统。 那是我第一次
