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1、镇平县杨营镇20 1 4年度义务教育薄弱学校改造项目可行性研究报告河南中建工程管理有限公司二0一五年四月镇平县杨营镇2014年度义务教育薄弱学校改造项目项目编制单位：河南中建工程管理有限公司咨询资格等级：丙级证书编号：(发证机关：中华人民共和国国家发展和改革委员会)项目编制人员编制人员： 张 锐 于 霞 庞 菊编制时间：二0一五年四月目 录第一章总论5 1-1项目名称与建设单位5 1-2学校基本情况5 1-3研究工作的依据与范围6 1-4建设规模及内容8 1-5组织管理与实施进度8 1-6环境保护与消防安全8 1-7投资估算与资金筹措9 1-8结论与建议9第二章项目背景及建设必要性10 21项
2、目背景10 22项目区概况12 23项目建设的必要性13第三章建设场地及建设条件15 3-1建设场地15 3-2建设条件15第四章建设规模与内容18 4-1建设依据18 4-2建设原则18 43建设规模、内容18第五章总平面布置与建筑结构方案19 5-1总平面布置19 52建筑结构方案20第六章公用工程24 6.1给排水24 6.2供电26第七章环境保护、安全卫生及节能29 71环境保护29 72消防及安全32 73节能33 7.4节水35第八章 建设期管理与实施进度安排37 81建设期管理37 82实施进度安排37第九章项目招标方案38 91基础设施建设项目招标范围及招标组织形式38 92投
3、标、开标、评标和中标程序38 93评标委员会的人员组成和资质要求39第十章投资估算及资金筹措40 1 01投资估算40 1 02资金筹措43第十一章社会效益评价44 1 11项目对本地区社会影响分析44 1 1.2项目与所在地互适性分析44 1 1.3、社会效益评价结论45第十二章结论与建议46第一章 总论1.1项目名称与建设单位 1.1.1项目名称 镇平县杨营镇2014年度义务教育薄弱学校改造项目 l.1.2项目承办单位 镇平县杨营镇人民政府 1.1.3项目拟建地点 分别位于镇平县杨营镇李家营小学、岁坡小学、林寨小学院内。 1.1.4可行性研究报告编制单位 编制单位：河南中建工程管理有限公司
4、 资质证书号：工咨丙 1.2学校基本情况 镇平县杨营镇2014年度义务教育薄弱学校改造项目共涉I及李家营小学、岁坡小学、林寨小学三所学校，基本情况如口下： l、镇平县杨营镇李家营小学 杨营镇李家营小学位于杨营镇最西边，西与贾宋、北与晁陂、南与张林交界，学校总占地面积7000平方米，总建筑面积900平方米。学校现有教学班7个，学生200余人，教师11人，学校老师全部参加过新课程、师德师能、普通话、计算机、综合素质等继续教育及教师资格认定，通过考核等次及资格全部合格。 2、镇平县杨营镇岁坡小学 杨营镇岁坡小学位于杨营镇东部，是杨营镇规划中的六所中心完小之一。学校北部紧临快速通道，南部紧临沪陕高速，
5、西边紧临玉神路和207国道，交通十分便利。学校现有教学班7个，学生150余人，教师12人，学校老师全部参加过新课程、师德师能、普通话、计算机、综合素质等继续教育及教师资格认定，通过考核等次及资格全部合格。 3、镇平县杨营镇林寨小学 杨营镇林寨小学位于杨营镇西部，西邻黄土河，南临利民路，是杨营镇一所农村普通完全小学，学校总占地面积7000平方米，总建筑面积1600平方米。学校现有教学班7个，学生225余人，教师11人，学校老师全部参加过新课程、师德师能、普通话、计算机、综合素质等继续教育及教师资格认定，通过考核等次及资格全部合格。学校有市县级骨干教师各1人，三年来我们始终把优化育人环境，提高教育
6、质量，突出学校特色作为工作主线，以德育为首加强师德建设，以新课改为契机，优化教学过程，建构有效课堂，使学生在养成教育和自主学习方面有了很大进步，毕业合格率位列全镇前茅。 1.3研究工作的依据与范围 1.3.卫研究工作依据 (1)中华人民共和国教育法； (2)国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020)； (3)、项目可行性研究报告编制委托书； (4)、镇平县人民政府办公室关于印发镇平县2014年“全面改薄”、校舍维修改造及学前教育三年行动计划项目建设意见的通知镇政办201 526号； (5)、中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定(中发19999号)； (6)、国家制定的
7、十二五期间教育发展纲要； (7)、河南省十二五教育发展计划； (8)、中小学校建筑设计规范(GBJ9986)； (9)、镇平县“十二五”规划及教育规划； (10)、项目承建单位提供的有关本项目的基础资料、技术资料等。 l.3。2研究工作的范围 根据国家对建设项目的可行性研究阶段的工作范围和深度规定，本报告在对项目的建设条件进行了实地查勘，对项目概况及建设的必要性、建设场地与条件、内容与规模、总平面布置及建筑结构方案、公用工程、环境保护、安全卫生、消防安全及节能、组织机构与定员、项目组织与实施进度安排、项目招标方案、投资估算与资金筹措等方面进行综合研究和分析的基础上，重点研究和论述项目建设的必要
8、性、内容及方案、投资估算与资金筹措，为项目的决策和建设提供了可靠和准确的论证。1.4建设规模及内容 镇平县杨营镇2014年度义务教育薄弱学校改造项目共涉及李家营小学、岁坡小学、林寨小学三所学校，建设内容主要为学生食堂餐厅，具体内容如下： 1、镇平县杨营镇李家营小学食堂餐厅建筑面积280平方米； 2、镇平县杨营镇岁坡小学食堂餐厅建筑面积338平方米；3、 镇平县杨营镇林寨小学食堂餐厅建筑面积416平方米；1.5组织管理与实施进度 项目承办单位为镇平县杨营镇人民政府。拟成立项目建设领导小组，以确保项目高质量、高标准按进度计划安排的工期完成。项目建设周期为6个月，各个学校分别同期进行建设。1.6环境
9、保护与消防安全 项目所在地位于三所学校院内，距工业区较远，周围没有污染源，场地受外围环境污染的可能性较小。项目按照环境保护法的要求，项目建设按照“三同时”原则同步进行，有关环保问题及时报环保部门审批。本项目属于社会公益事业工程，没有工业性污染物，主要污染物为生活垃圾和生活污水，经处理后达标排放，不对周边环境造成影响。 建设场区内设置必要的消防灭火保护措施。在电气系统设计中，应严格遵守电气安全规程。按建筑设计防火规范安装消防给水和固定灭火装置，配备相适应的灭火器。加强管理，明确消防责任，提高消防意识， 确保消防安全。1.7投资估算与资金筹措 本项目总投资1242万元。其中： 1、镇平县杨营镇李家
10、营小学食堂餐厅投资33。6万元； 2、镇平县杨营镇岁坡小学食堂餐厅投资406万元。 3、镇平县杨营镇林寨小学食堂餐厅投资50万元。 资金来源为申请农村义务教育薄弱学校改造计划中央财政资金及省级财政资金。1.8结论与建议 镇平县杨营镇2014年度义务教育薄弱学校改造项目的实施，能从很大程度上缓解三所学校就餐面积不足、基础设施配套不全等问题，优化教学环境，从而能进一步改善杨营镇整体办学水平，为统筹城乡教育的均衡发展提供支撑。并为全县教育水平的快速提高打下坚实基础。有利于尽早实现镇平县教育事业“十二五”发展目标，对镇平县义务教育教学质量的提高有着重要的意义， 建议项目承办单位加快前期工作，积极落实建
11、设资金，早日开工，保质保量完成项目建设，尽早投入使用，发挥其应有的效益。第二章项目背景及建设必要性2.1项目背景 教育是社会主义建设事业的基础工程，在增强综合国力中教育具有基础性地位，教育是经济、政治、文化建设的基础工程，教育是具有先导性、全局性、基础性的知识产业和关键的基础设施，教育是知识创新、传播和应用的主要基地。经济全球化的推进、国际竞争的加剧、知识经济的崛起和信息技术的迅猛发展，对教育改革和发展提出了更加紧迫的要求。 教育发展趋势表明，教育横向扩展到社会上各个方面、纵向延伸到一个人一生的历程。教育渗透到各行各业和社会的各个方面，形成一种完整的结构体系。教育的发展，关系到我国实施科教兴国和可持续发展两大战略的实施。因此，党和国家把教育发展作为提高民族素质和培养创新能力、拉动内需、促进经济增长的重大举措。 实施科教兴国和可持续发展两大战略，科技是关键，教育是基础，而基础教育是基础中的“基础”。促进基础教育事业发展既是推动生产力发展的重要措施，又关系到广大人民群众的切身利益，基础教育是实施科教兴国战略的奠基工程，对提高中华民族素质、培养各级各类人才，促进社会
