读书活动策划方案汇编15篇

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1、读书活动策划方案汇编15篇 读书活动策划方案1(1876字)一、 活动目的:“读好书,习美德,立良行”,以阅读为载体培养学生的素养是一个艰巨而漫长的过程。让每一个学生都学会阅读,热爱阅读是我们的希望。以读书节为契机,引导学生亲近书籍,与经典为友,与智慧同行,使读书成为一种自觉的习惯,以此丰富校园文化,营造书香校园。二、 活动主题:让读书成为一种习惯三、 活动时间:_年4月1日 _年4月30日四、 活动安排:(一):图书整理1、图书馆整理,并做好各种准备工作,下发各班图书。2、班级图书换换看。3、各学部制定活动方案,准备书籍。4、准备三六年级阅读小博士评比。(二):共读一本书学生与家长共读一本书

2、(各学部可以指定为小博士评比做准备的书),在亲子共读中唤起家长对读书的重视和学生对读书的兴趣。将读书经过通过拍摄照片、书屋特写、写读后感等方式汇成资料。(三):红领巾书市通过“以书易书、交换书籍”的形式,先让每个学生整理出自己想要交换的书籍1-3本再到班主任处调换易书卡最后通过易书卡到易书市场(分高、低段书市)换取自己喜欢的书。地点:学校明珠广场,时间:四月中旬,参加对象:全校学生。(四):智慧大讲堂邀请市语文教研员莫国夫老师为语文老师作推进学生阅读专题讲座。时间:4月11日。(五):学部活动一学部:美图润我情 妙笔慧我心开展优秀绘本作品的推介活动,采用师生共读、学生自读、生生共读、亲子共读等

3、多种形式,让孩子在图文共赏中增加对绘本的兴趣。并且在父母的帮助下尝试做“绘本阅读卡”,记录读书心得。二学部:童心悦读 书香阵阵选择适合二年级学生好书进行阅读推介,要求学生至少每天读书半小时。帮助学生为自己最喜爱的书进行简单的读书笔记,在班级开展读书交流会。制作读书卡片,进行展览。三学部:我和长袜子皮皮交朋友学部开展好书推介活动,同时开展师生共读一本书长袜子皮皮,学会阅读记录单的使用。在阅读基础上,班级举行皮皮故事会,交流阅读感受,学部进行优秀“阅读记录单”的评比展示。四学部:读书小报 书香润心向学生推介阅读书目,开展班级读书活动。学生优美文字摘录下来;把读书后的点滴感受记录下来,并进行独立的读

4、书小报制作、美化。每班推荐优秀作品,学部进行展示,由班主任带队欣赏学习,让学生相互借鉴,相互提高,不断积累。五学部:古文韵味 诵读添趣选择小学生小古文100课中简短有趣的小古文10则,进行学习、诵读,做到人人诵得准,诵得好。在班级开展古文诵读的基础上评选学部“小古文诵读星”进行表彰。同时开展小古文配插图形式的小报展示活动。六学部:制作插页 共享书趣开展“制作精美插页,共享读书乐趣”的活动,采用制作读书插页的方式来指导学生的课外阅读,以让他们能读有所悟,读有所得。教师做好插页制作指导,扩展读书插页的内容,引导学生进行美化,让读书插页看起来赏心悦目。(六):评比小博士根据学生对3-6学部指定的好书

5、阅读情况,由指定老师出好相应测试卷,每班推选4名学生进行阅读小博士的评比活动,并授奖表彰。指定书目:长袜子皮皮(三年级),夏洛的网(四年级),青铜葵花(五年级),鲁宾孙漂流记(六年级)。命题内容分值比例为:指定书目内容为40%,其他百科知识为60%。评比时间为:第89周。(七):成果展示读书节结束时,各学部将本届读书节各项活动通过学部之窗进行展示。读书活动策划方案2(2026字)一、活动主题:芳菲迎四月 书香满校园二、主题活动时间:_年4月9日_年4月30日三、活动内容及安排:(一)启动阶段:4.3-4.8(二)主题活动阶段:4.9-4.30(三)总结表彰阶段:4.28-4.30第一阶段启动阶

6、段(4月3日4月8日)1.制定“读书节”,学工部门将方案分发至学院各班级。2.读书节活动宣传:学院制作读书节活动条幅、展板、海报;发放读书节活动宣传彩页;利用学院、QQ群、学院微信公众号平台等多种方式进行宣传,扩大第一届读书节活动的影响力,让更多的学生参与到活动中来。3.负责人:第二阶段主题活动阶段(4月9日4月30日)【主题活动一:会阅读,慧悦读名句集锦手抄报比赛】活动对象:16级五年制大专学生作品要求:文字部分体现阅读智慧,图画部分贴合主题内容提交时间:4月9日4月23日负责人:美术教研组当你阅读雅思贝尔斯的什么是教育,是否会用心思考教育的真谛?当你读到卢梭对自然教育的诠释,是否也会激起内

7、心的波澜?当你读到苏霍姆林斯基把整个心灵都献给孩子,是否也沉醉其中、渴望成为像他那么优秀的教师?同学们,阅读是一次思想的碰撞,也是一番愉悦的体验。你会阅读吗?你的阅读会思考吗?你的阅读充满智慧和愉悦吗?为激励我院学生读好书、会读书、悦读书,现面向16级五年制大专学生举行“会阅读 慧悦读”名句集锦手抄报比赛,届时将评选一二三等奖,并对作品予以奖励和展示。【主题活动二:小身材 大创意书签设计大赛】活动对象:17级五年制大专学生作品要求:书签应新颖独特,具有实用性提交时间:4月9日4月23日负责人:美术教研组书签就像一个驿站,给阅读的人歇歇脚;书签就像一页小舟,在翰墨书香里漂流;书签就像一位密友,保

8、守着你阅读的秘密。小小的一片书签,暖暖地相伴书籍,为我们带来下一次阅读的欣喜。为激发学生的创造性,动员学生爱护书籍,现面向17级五年制大专学生举行“小身材 大创意”书签设计大赛,形状、大小、色彩、材质等自拟,作品积极向上,符合读书节主题。届时将评选一、二、三等奖,并对获奖作品予以展示和奖励。【主题活动三:阅读经典 品茗书香读后感征文比赛】活动对象:14、15级五年制大专学生作品要求:作品以经典的教育书目读后感为佳提交时间:4月9日4月23日负责人:教研组开卷有益。读书,能让绵延的时光穿越我们的身体,能让我们的身后耸立起人类文化的巨石,能让几千年来积淀的智慧在我们每个人的血液里汩汩流淌。可是人生

9、有涯书无涯,在那浩如烟渺的书海中,究竟哪些才能够蕴藉我们短暂的一生呢?毫无疑问,经过的黄沙荡涤仍余香悠远的经典之作是当之无愧的,因此我们需要阅读经典。为鼓励学生阅读经典教育著作,现面向14、15级五年制大专学生举行“阅读经典 品茗书香”读后感征文比赛,阅读书目自选,经典教育著作最佳,应具有理性判断和深度思考。届时将评选一、二、三等奖,并对获奖作品予以展示和奖励。【主题活动四:我喜欢的童话故事讲故事比赛】活动对象:15级五年制大专学生活动要求:各班主任将活动照片和2个完整的讲故事视频发送给姚X老师和沈_老师,学院将安排普通话老师进行评比活动时间:4月9日4月30日活动地点:各班教室负责人:严X主

10、任、陈X主任讲故事是幼师生的专业技能之一,为鼓励学生大胆表现、生动演绎童话故事,提高学生的语言表现力和感染力,同时配合专业认证的要求,考查学生的讲故事水平,现面向15级五年制大专学生举行“我最喜欢的童话故事”的讲故事比赛,要求各班推选2名同学参赛,做好相应的道具、服装、垫乐等准备,比赛期间应拍摄活动照片、录制相关视频。届时将评选一、二、三等奖,并对获奖作品予以展示和奖励。【主题活动五:读书对对碰读书沙龙活动】活动对象:16级、17级高专班学生活动要求:分享交流指定书目活动时间:4月94月27日活动地点:活动室待负责人:学前教育教研组读书活动策划方案3(1727字)【活动主题】:满园书香关不住【

11、活动对象】:【指导老师】:【活动时间】:3月15号【活动地点】:5411教室【活动背景】:以弘扬长师校园文化,点缀“书香校园”为背景【活动目的】:1、通过班会使学生养成热爱读书丶博览群书的习惯;2、通过读书使学生从书本中得到心灵的感悟,寻找生活的榜样;3、通过读书促使学生知识的更新,活跃思维,提高综合实力。【活动形式】:小品,辩论,书法,团辅,知识抢答【活动准备】:活动策划书准备:班长班会宣传及现场布置:宣传委员(和文艺委员 后勤工作:体育委员和心理委员)班会纪律:班长和副班长奖品安排:组织委员监督组: 学习委员班会卫生:生活委员【活动主持人】:【活动步骤】:(1)、宣布班会开始:由班长胡志超

12、宣布活动正式开始(2)、故事知多少:由_用有关读书月主题的PPT将大家引入主题,并代表发言(3)、好书推荐就着PPT的引入,季小宝发言请各位同学们谈一下各自的的读书体会,并向大 家推荐自己最喜爱的一本书,以及从书中你们学到了什么,得到些什么启发能借鉴给我们同学们的呢?A同学:鲁滨逊漂流记B同学:心灵鸡汤C同学:钢铁是怎样炼成的D同学:上下五千年(同学纷纷发言,推荐自已所读过的好书,并说说自己的体会)。 女:的确,书是我们的好朋友,好老师,我们应该多读书,苦读书,从书中汲取营养,增长知识。接下来,一段小小的知识竞赛环节,带领我们步入知识的海洋。(4)、知识竞赛男:比赛规则:当主持人念完题后,以主

13、持人说开始抢答为信号,以谁先举起你手中的旗子为抢到本次答题资格,抢答者必须在三秒钟回答出你的答案,否则视为放弃,重新开始本题的抢答,回答正确者可获得礼仪小姐手中的获品一份。PPT(显示题目)(5)、小品表演好学生与坏学生(6)、辩论赛:辩论主题:万般皆下品 唯有读书高正方核心观:只有读好书,当个好学生才能做个对社会有用的人 反方核心观:有些人书读得不好,甚至中途辍学的人,他后来也成了对社会有用的人。(请同学根据这个方面的内容展开资料的查找与讨论,周末系主任观看,并指导,不要出漏子哦)活动过程:(辩论赛时间) 双方陈述各自的观点三分钟,自由辩论十分钟左右,最后总结陈词三分钟。评委点评三分钟。(7

14、)、书法表演:经过一番激烈的唇枪舌战之后,下面由_x同学展示书法(8)、合唱中穿插口技改编版水调歌头 ?明月几时有女:我们班可是有相当多的艺术人才!对不对?那么下面我们一热烈的掌声欢迎_同学和_同学来带给歌曲水调歌头(9)、由班长和团支书宣布班会结束【活动注意事项】第一步:确定班会主题主题是班会的灵魂,要有较强的针对性和目的性。从内容说,班会主题往往与党和国家的最新方针政策或最近发生的、与中学生密切相关的国内外重大时事或社会热点相联系。从拟订技巧上来说,主题一定要简明扼要、中心明确、切中要害,可以是单句,也可以是复句,但切忌冗长、罗嗦。第二步:做好准备工作读书活动策划方案4(1206字)一、活动主题:阅读,让我们的世界更丰富二、活动目的:为了提高同学们对书籍的热爱,培养同学们学读书、爱读书、会读书、读好书的良好习惯,提升自身文化素养,拓宽知识面,丰富大学生的课余生活。三、活动意义:读书可以增强自身的文化内涵,也可以扩大自己的视野。同时也是一个国家文明的体现。在阅读率不断下滑的背景

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