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1、八年级语文导学案班级 组别 姓名 课题唐宋大诗人诗中的物候授课时间学习目标1、积累词语，掌握重点字词；2、摘抄课文中出现的诗句，并熟读成诵3、通过阅读品味，了解物候现象的变化4、开阔视野，提高自己的文学修养学习重难点1、 积累词语、诗句，了解物候变化2、 阅读品味，了解物候现象的变化知识链接竺可桢，1890年至1974年，浙江上虞人，著名的科学家、教育家。物候，指动植物或非生物受气候和外界环境因素的影响而出现的季节变化现象。这是一篇科技小品文，文题简明扼要地指出了文章的说明对象。说明文文体知识：分类： 、实物说明文、事理说明文、程序说明文 、科技性说明文、文艺性说明文（也叫科学小品或知识小品）
2、两大说明方式：平实说明与生动说明说明文结构：常见的形式有：“总（概说）分（具体）”式、“总分总”式、“分总”式、并列式、递进式等说明顺序、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序、程序顺序、空间顺序：注意表方位的名词、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、从特殊到一般、由现象到本质等。说明方法： 列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、摹状貌、引资料。阅读说明文，了解说明文采用的说明方法，一要看用怎样的说明方法，说明什么对象，适应怎样的生活需要；二要看所用的说明方法是通过怎样的语言形式表达的。掌握几种常见的说明方法，会分析在文中
3、的作用： 1分类别：把事物按照一定的标准分类说明，条理清晰，有条不紊，使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象，突出强调地说明了事物各部分之间的联系和区别（事物特征） 学习流程2下定义：运用科学准确的语言对被定义概念作简明扼要周全严密的规定，揭示了事物的本质属性，多用于介绍科学知识，使读者对概念有确切的了解。 3作比较：用人们熟知的事物与所要说明的事物作比较，从而更具体深刻的突出强调说明被说明事物的特征。（横比和纵比） 4举例子：举有代表性的例子更具体地说明事物某方面的特征，增强说明力。 5打比方：运用打比方的说明方法，生动形象地说明了事物的特征，化复杂的科学道理简单化，化抽象为具体，易于理解
4、接受。 说明文语言特征：生动（趣味性）、准确（科学性）学习目标：1积累词语，掌握重点字词，摘抄课文中出现的诗句，并熟读成诵2通过阅读品味，了解物候现象的变化一、 给下面加点的字注音，或根据拼音写汉字。瘟神（ ） 蜀东（ ） 花hu( ) 相得益zhng( )羌笛（ ） 譬如（ ） 涪（ ）二、 熟读课文，完成下列表格诗人诗 文物 候白居易赋得古原草送别1、草木有一年一度的循环规律2、李白王安石李 益刘禹锡王之涣毛泽东杨柳是初春的象征；物候的地域性和历史变迁是分不开的。杜甫“西川有杜鹃”陆游鸟啼学习流程 （第一课时）三、 精读课文，探讨下面问题1、 课文第二自然段引用了黄宗羲的一段话，仔细阅读，
5、说说它的含义及其在课文中的作用。 2、 唐宋大诗人诗中的物候指明了什么？对此你有什么启发？ 四、 关注本课最亮点。1、 多出引用诗文，充满诗情画意。2、 条理清晰，结构严谨。用了 的结构。3、 语言生动、平实。4、主旨探秘作者通过举例和引用大量的唐诗宋词，生动活泼地介绍了无比丰富的物候现象，从而激发了我们观察大自然的兴趣。达标检测1、 指出下面的句子所使用的说明方法。（1）从这一角度看来，花香鸟语都是大自然的语言。（ ）（2）地质学家和古生物学家以地层学的方法，初步摸清了地球表面，即地壳里三四十亿年以来的石头历史。（ ）（3）第一，因为柳树抽青早；第二，因为它分布区域很广，南从五岭，北至关外，
6、到处都有。（ ）（4）但是，春天来临的指标是什么呢？这从许多唐、宋人得诗中我们可以找到答案。李白诗：“东风已绿瀛洲草，紫殿红楼觉春好”。（ ）2、古韵寻芳。先赏读下面的诗句，然后写出诗句所代表的季节。（1）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（ ）（2）千山鸟飞绝，万径人踪灭。（ ）（3）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（ ）（4）银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。（ ）3名著阅读（1）西游记中唐僧师徒到达火焰山，面对熊熊烈火，孙悟空首先打算采取 （行为）达到灭火的目的。（2）钢铁是怎样炼成的主人公保尔。在双目失明的情况下，通过 （方式）实现人生价值，开始了新的生活。 每日积累一、春 阳春布德泽，万物生光辉
7、-汉 乐府古辞长歌行 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀-唐 贺知章咏柳 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都-唐 韩愈早春呈水部张十八员外 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。-宋苏轼惠崇春江晚景二首 等闲识得东风面，万紫千红总是春-宋朱熹春日 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.-南宋 志南和尚绝句 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。白居易钱塘湖春行 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 王维鸟鸣涧 二、夏： 描写夏天的古诗 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红杨万里晓出静慈寺送林子方 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙-宋赵师秀约客 芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人-宋秦观三月晦日偶题 纷纷红紫已成
8、尘，布谷声中夏令新 -宋陆游初夏绝句 三、描写秋天的古诗和描写秋天的名句 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色-唐王勃秋日登洪府膝王阁饯别序 树树皆秋色，山山唯落晖-唐王绩野望 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼-唐李白宣州谢朓楼饯别校书叔云 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅-唐杜甫茅屋为秋风所破歌 四、描写冬天的古诗和描写冬天的名句 忽如一夜春风来,千树万树梨花开-岑参白雪歌送武判官归京 撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起-晋谢道蕴咏雪联句 燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台-唐李白北风行 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。-唐柳宗元江雪 谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花-唐韩愈李花二首 六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝-唐高骈对雪
