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1、东浦镇中心小学四年级阅读竞赛卷（60分钟）一、快速搜索（30%）1请你在空格中填入一字，变成新词。6% 令人惊奇的事（ ）闻 旧时发生的事（ ）闻 比较重要的新闻（ ）闻 辗转流传的事（ ）闻 令人厌恶的事（ ）闻 珍奇有趣的见闻（ ）闻2成语中的数字，或加或减即可有规律地变成另一个数字成语。请你试一试。6%（ ）龙戏珠+（ ）鸣惊人=（ ）令五申 （ ）敲碎打+（ ）来二去=（ ）事无成（ ）生有幸+（ ）呼百应=（ ）海升平 （ ）步之才+（ ）举成名=（ ）面威风3明末地理学家徐霞客有“五岳归来不见山，黄山归来不看岳”之说，请问：其中的五岳是指： 、 、 、 、 。本学期，我们曾学过北宋
2、诗人 写的题西林壁，提到了另一座非常有名的山庐山，诗中是这样描写的 ， 。8%4你能写出下列名句的下半句吗？ 4%书山有路勤为径， 。 但愿人长久， 。海内存知己， 。 人生自古谁无死， 。5我爱阅读。6%格林兄弟写的童话家喻户晓，其中 （童话题目）是你最喜欢的。神话故事也不错哦！中国四大名著之一的 （书名）就是一部神话小说。故事讲了唐僧师徒 的传奇故事。你最喜欢的书是 ，喜欢的原因是 （四字成语概括）。中国获得诺贝尔文学奖的作家叫 。二、课内阅读（30%）（一）观潮（选段） 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平
3、浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 1照样子写词语。3%浩浩荡荡： 、 、 。 2我还能写出形容声音大的四字词语。3%山崩地裂 、 、 。3从第一段话中的“ ”、“ ”两个词可以看出观潮人群的热情之高。 2%4“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。”中的“水墙”指 ，说明 。2%（二）白鹅选段这白鹅，是一位即(
4、j j)将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子里。它伸长了头颈(jn jng)，左顾右盼。我一看这（姿 资）态，想道：“好高傲的动物！”鹅的高傲更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的叫声，音调严肃郑重，似（厉 历）声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模(m m)大样的，颇像京剧里的净角(ju jio)出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬
5、你一口。1在文中选择正确的读音和字，在上面画“ ”。6%2写出下列词语的反义词。4%严肃 高傲 急速 呵斥3鹅叫声的特点是： ，如果鹅也会说话，想一想，见到生客，它会大声训斥说： 。3%4文中告诉我们鹅的高傲表现在 、 、 三个方面，这段在全文起的作用是 。4%5这个片段最大的特点就是把白鹅完全当作了人，这种修辞方法叫 。请你从文中找一句这样的句子，用横线画下来，并仿写一句： 3%三、课外阅读（40%）（一） 北二百里，曰发鸠之山，其上多枯木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出
6、焉，东流注于河。山海经1“精卫”的样子是 ，它原来是 。4%2“女娃游于东海，溺而不返”，你知道发生什么事了吗？2% 。3“常衔西山之木石”的“常”表示 。1%4这个故事象征了中华民族 的精神。2%5这是一个家喻户晓的故事，请你在文首补充好题目。2%6你还听说过哪些中国古代神话故事，请再写出三个。3% 、 、 。（二） 有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？”“千斤”。 毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！” 牛大哥认真地说道
7、：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。 1给下面加横线的字选择正确的读音，在上面画“ ”。4%毛驴(l l) 友谊（y y） 分（fn fn）量 耳朵(du duo) 2下面哪个可以做这篇故事的题目，在（ ）里打“”，并在文中补充好2%（1）毛驴和老山羊 （ ）（2）老山羊和牛大哥（ ）（3）毛驴和牛大哥（ ）3毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？2% 4读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？2% 5用文中的一句话，把下面的话补充完整。2%这篇寓言故事告诉我们：
8、（三）微笑的魅力 在人的喜怒哀乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。 在课堂上，如果老师微笑着提问题，我就会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课全神贯注，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量，而且使人与人之间友好相处呢！ 有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰捡起来。一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢
9、？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过 脸色又缓和了 微笑着安慰我 菲菲 不要紧一支钢笔值啥 谁叫咱们是好朋友呢 看着这动人的微笑，听着这亲切的话语，一刹那间，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！我扑过去，我俩紧紧地搂抱在一起啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！ 1从文中找出下列词语的近义词。2%聚精会神（ ） 惴惴不安（ ） 2用“ ”画出文中的过渡句。1%3给没有标点的句子加上合适的标点符号。2% 4读文章45自然段，概括主要内容，这件事说明了什么？ 3%5“微笑的魅力”具体指的是什么？（用文中的一句话来回答） 2% 6深入研读，深刻体悟，完成填空。4%微笑，只是轻轻一抿，给人欢情却是悠长。微笑是夏日的微风，给人 ；微笑是冬日的阳光，给人 。微笑是短暂的，然而它却给你留下了 ；微笑是无声的，可从它背后我却听到了 。
