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1、-精品 word 文档值得下载值得拥有 -顶岗支教实习总结我按照学校师范生教师岗位顶岗实习要求，于 2014 年 2 月 16 日，抵达赣县大埠中学进行为期 6 个月的教师岗位顶岗支教实习活动。在这个教师岗位实习阶段，我得到了大埠中学领导和有关老师的大力指导，较好地完成了顶岗实习任务。 下面就实习期间我各方面的工作做一个个人总结：一、实习情况：（一）思想方面： “纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”。教育实习对一个师范生要成为一名合格的教师来说是非常重要的。在我们的师范学校我们已经学习了自己本专业的一些理论知识，而教育实习就是让我们把理论付诸于实践的过程。因为教学是一个教师和学生互动的双向的过程，
2、 自己所学的专业理论知识固然重要，但是当我们走向了真正的教育岗位上，我们会发现一次优秀的教育活动需要考虑到多方面的因素，老师课前对自己即将所讲知识的准备工作， 课堂上面对突发状况的随机应变能力，教师的课堂管理与组织能力，还有学生的对你的教学输出的回应情况，虽然我们强调说作为教师我们要学会去主导、引导学生， 但是我们也需要根据学生的反应情况对自己的教学作出相应的调整。所以这次为期6 个月的教育实习活动， 很好地锻炼了我们的教学能力，让我们逐渐学会了如何去掌控引导学生，如何把我们自己所学的专业知识转化为教学技能，如何在三尺讲台上展示作为一个教师该有的风采。而且通过这次教育实习，也让我明白了， 教育
3、不仅仅是传授给学生知识，还有一个更重要的一点是要教会学生怎样去做人、怎样去学习。 授人以鱼不如授人以渔， 半年的实习生活能够教给学生的知识绝对是有限的，但是如果我们能够给学生多讲讲一些关于做人，学习习惯的培养方面的道理， 我想这对于他们以后漫长人生来说是非常受益的。这次的教育实习也让我知道了教师并不是一项轻松的职业，要想成为真正的、 受学生爱戴的、 能在学生的成长过程中发挥积极作用的教育工作者，你除了要具备良好的专业知识，综合能力，你还要有爱心、耐心和细心，真正发自内心地去关爱学生，再顽固的学生也可以被融化。教育是一门学问，每一次教育活动的开展，都是一次教学艺术的运用，这就需要我们在自己的教学
4、岗位上不断地钻研、 总结、提高。教育实习是我们迈向教育行业的第一步，在这里我们收获了教育技能，收获了从教体验，更感受了每一位天真可爱的学生那灿烂的笑容和他们那纯净的心灵世界。在这里我感谢我们的学校赣南师范学院为我们提供的顶岗实习平台，感谢我们的顶岗实习学校大埠中学对我们在教学技能上的指导，以及生活上的关心。 为期 6 个月的实习生活圆满结束，我的内心充满了满足与喜悦。（二）教学方面：大埠中学对我们顶岗实习的新老师表现出了足够的关心与重视，在我们来到这个学校第二天的大会上就为我们两个实习生各安排了一位指导老师，这两位指导老师也是我们各自在教学和班主任工作上的师傅。这个学校有着良好的师徒结对的传统
5、，其他教师也有着自己相应的师傅，所以很多教师即使已离新老师的队伍过去很久，他们现在依旧亲切称呼他们当初的指导老师“师傅 ”，我们也不例外。 刚开始的两个星期，我们都要去听我们师傅的课， 他们怎么上课的，然后我们下节课就按照这种教学流程上，我上课的时候， 除了我的师傅， 还会有其他英语组的教师以及相关领导来听我的课，并对我们的教学提出相应的指导意见。 所有的英语教师都来听过我的课，他们对我上课中存在的一些优点与不足，提出的意见和建议， 对我之后的教学生活起到了很大的作用。除了去听我师父的课，我也去听了所有英语组教师的课， 以及其他自己感兴趣科目老师的课，他们都很欢迎我， 学生每次看到我来听课，也
6、表现出很大的兴致，我也会带着纸和笔，做好相应的记录，并进行评课。在这刚开始的两个星期， 学校老师和学生都对我们表现出很大地宽容，因为我们是新老师， 以前从来没有走上过讲台， 紧张和对教学过程、 教学知识运用的生疏在所难免，即使我们在教学上存在着各种问题， 我们的师傅也耐心地对我们进行鼓励和指导，这对我们的成长起到了很- 精品 word 文档 值得下载值得拥有 -精品 word 文档值得下载值得拥有 -大的作用。 半个月的时间， 我逐渐习惯了站在讲台上与学生交流的感觉，慢慢褪去了刚开始上课时的紧张与生疏感， 变得更加从容、 自然。于是半个月后我们迎来了学校领导对我们教学的检验， 上公开课。在上公
7、开课之前，心里面有些许的紧张，因为要面对的是学校领导和所有的英语教师， 所以上课前一天都细心地备课并自己在房间里一遍遍地试讲，还好，公开课上下来他们都还满意， 除了提出一些我需要在细节上注意的小缺点外，都表扬我上课声音洪亮，富有激情，这让我对自己的教学有了一定的信心。我总共上了三个科目，七（3）班英语和生物，七年级三个班的音乐。一周有13 节课时，还有 4 节英语早晚自习。上课教学上：在与我们班学生见面的第一节课上，我就向他们提出了我在英语这门学科上对他们的要求。上课前要做好预习工作，预习单词，学会拼读单词，知道单词在文中意思；上课期间要认真听讲， 紧跟老师思路，需要朗读单词句子的的时候，一定
8、要张大嘴巴大声朗读，要打起精神， 尽量融入课堂，认真听从执行老师发出的各项指令，必要的话做好相应的笔记，争取在课堂上就要掌握这节课所学的新内容，充分提高课堂效率； 课后要及时做好复习工作， 复习单词词组句型，课堂笔记，回忆上课老师所讲，并完成相应的练习。 我还让他们每一人都准备了两本本子， 一本是英语笔记本，用来记录英语笔记和摘录辅导书上的知识点，还有一本是纠错本， 用来摘录自己平时做题上所犯下的错误，到了一周的最后一天就把这本本子拿出来翻看， 看看自己这一周所犯的错误。班上学生好像都对我这个新来的英语老师表现出极大的欢迎与好奇， 就连在后面坐的一些比较调皮的学生都纷纷拿出本子乖乖地把我所说的
9、话记录下来了，这让我对我即将要教的这个班也充满期待。在上每堂课前我都要认真地备课，在备课本上把什么时候该说什么话，什么时候该在黑板上写什么字，并且要在黑板的什么位置写， 以及该教哪些内容，该进行哪些教学环节都会写得很清楚。刚开始上课的前两周，我对自己的教学感觉还比较良好，正式上课前也较少出现焦虑现象，自己是在享受一个个上课过程。但是在上了两周课以后，有一次晚自习上，我问学生对我的教学有什么意见和建议，并叫他们每个人把想对我说的话用笔写在纸上收上来交给我。他们当中有写我上课富有激情，使得他们上课兴致较高，有写我比较关心学生，对他们比较认真负责的，也有写我上课有点枯燥， 较少与他们开玩笑，还有有的
10、知识点没有讲清楚，对学生不够凶，使得课堂纪律不够好， 应该对他们更加严格。 。我认真地看完了他们所写的对我的意见和建议，并清除的记得哪位学生写了什么话， 并把他们对我的褒贬都放在了心上，尤其是学生所指出的我教学上的一些不足之处， 这也是造成我后来一学期过去一大半了，在上每堂课前还是会有很重的焦虑情绪的重要原因， 因为在乎学生对自己的评价，所以介意着自己的不足，想在学生面前做到更好。所以在接下来的备课阶段，我都会有意识地增加让自己的教学更加有趣的环节。英语这门学科， 它是非常重视导入陈列新知识这个环节的，也许在这一环节就可以把这一课的所有新单词陈列出来进行学习，但是山区的教育资源落后，没有先进的
11、教学媒体放映PPT，你只能单一地借助图片或者在黑板上画简笔画进行陈列，有时候还会碰上学校的打印机没有墨的情况，图片也打印不了，你只能自己化简笔画。记得在上第五单元“Why doyou likepandas?,这一单元的时候， 有一篇大阅读是讲述泰国大象的，本来如果能有多媒体播放泰国大象的特点、 在泰国人民心目中的地位，以及所处的现状会极大地提高学生对这个部分所学内容的兴趣， 但是无奈教育资源有限，我只能自己到网上下载了相应的图片，并去了解关于泰国大象的知识， 然后在课堂上像讲故事一样陈列出所涉及的新单词。记得再讲这个部分内容的时候， 那个原先在纸条上写我的课堂比较枯燥的那位学生也表现出极大地兴趣，这让我心里很开心。所采取的举措：在我的英语教学上我比较重视对英语单词的听写，几乎每个单元的单词都有听写。我- 精品 word 文档 值得下载值得拥有 -精品 word 文档值得下载值得拥有 -还根据学生的英语基础把他们分成了三个阶段，每次听写 10个单词，成绩最好的那个等级每次听写要达到 70 分，也就是至少要听对7 个单词， 更次的那个等级每次至少要听对6 个，最后的那个等级每次至少要听对4 个，如果哪位学生没有达到要求，课外活动时间就要留下来抄写单词，所有单词全抄，每个4 行，每行 3 个，而且我还在班上张贴了一个表格，以画正字的形式记录每一次听写1
