《人美版小学美术一年级下册教案全册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人美版小学美术一年级下册教案全册（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、美术第二册教案备课人： 年 月 日教学目的教学过程板书设计备 注 船课时：2课时教材分析一、教学内容与目标1、通过学生的感知和对住处的捕捉，实践研究性的学习过程。2、会用有特征的形构成不同用途、不同特点运动状态的船，表达个性。3、在探究性学习和儿童艺术表现过程中，领悟人与自然的关系，以及科技和文化在社会发展中的作用。4、在了解、认知船的过程中，潜在地启示学生劳动创造文明、智慧的意识，拓宽知识面。5、在创造中启迪智慧，培养个性。二、教学重点与难点重点：在感知中用有特征的形构成某种船。难点：在探究过程中立意和构思，生动地画出船的状态。三、学习材料绘画用纸、彩笔等教学过程一、课前准备收集有关船的图片
2、、录像资料盘。二、游戏与导入由“折纸大赛”引起造型的兴致。开展折纸船航行游戏，启发构思。三、欣赏放映录像资料，展示图片。四、构思观察折纸船航行游戏后，任意摆放的各种船。想象这些大小各异的船是生活中的哪种船？这些船能改变成理想中的什么船？五、造型与创作美术第二册教案备课人： 年 月 日教学目的教学过程板书设计备 注选彩纸，折成有特征的形，再剪去折掉的部分，成为设想中的船型。再用不同的彩色纸剪花纹装饰船身，形成有功能的船。六、联想构成再利用剪贴剩下的彩纸，剪纸条、纸点，妥别以平贴和浮贴的形式表现水域状态。七、评价 给自己的船命名，讲一讲船的功能，描述人与自然、人与船之间的故事。美术第二册教案备课人
3、： 年 月 日教学目的教学过程板书设计备 注 画自己课时：2课时教材分析一、教学内容与目标1、通过欣赏、观察与交流，使学生了解自画像的基本特点及其表现方法，并能在观察和回忆的基础上抓住人物的形象特点，用比较自由的方法进行表现活动。2、通过观察、讲座交流与表现活动，提高学生的审美表现力，增进同学间的友谊和自我的信心，让学生通过伤口的表现进一眇加深对自己的认识，并提高审美的观察能力。二、教学的重点与难点教学的重点和难点在于启发学生观察和捕捉人物形象的主要特点并进行表现，教学时要注意观察方法的引导，加强学习的交互性。三、学习材料小镜子，水彩笔或油画棒教学过程一、 组织教学二、 导入“猜猜我是谁”游戏
4、导入：课前请几位学生用硬纸遮脸，等上课学生纪律稳定后教师带领依次进入教室。请学生猜猜他们是谁？凭什么判断？请表演的学生往下移纸板，露出头发，眉，眼，耳，鼻，嘴，至整张脸。请学生仔细比较他们的特点。学生用小镜子观察自己的脸部特征。说说同桌的特征。三、新授讲解演示作画方法美术第二册教案备课人： 年 月 日教学目的教学过程板书设计备 注学生说老师的脸部特征，教师画四、学生作画练习，教师巡回辅导五、小结作业展评欣赏大师们的“自画像”美术第二册教案备课人： 年 月 日教学目的教学过程板书设计备 注 长呀长课时：2课时教材分析一、教学内容与目标1、了解植物生长的基本知识，展开回忆与想象，根据自己的意愿，大
5、胆自由地表现出一种自己喜欢的植物生长的情景。2、通过观察、体验和交流，感受植物生命的美丽与独特，进行想象与构思，追求表现的新颖与生动。3、通过课堂觉悟民活动，培养学生热爱大自然、热爱绿色生命的思想感情。4、培养学生在小组的学习氛围中，相互交流、相互学习、资源共享的良好品质，提高观察、感受、探究、联想的能力。二、教学的重点与难点重点：教学的重点在于启发学生回忆与想象植物征稿匠生动情景，要打开学生的思路，使学生能从环境、生长过程或片断、情节等多方面展开联想活动，鼓励创新，表现出生动的画面。难点：表现的自由性与流畅性，通过欣赏、鼓励等多种方法解决。教学过程一、课前布置学生通过查找资料或实践解决如下问
6、题：观察并记录某一植物的生长过程。植物生长需要哪些条件？二、引入新课：可用童话故事一粒种子发芽了。三、新授过程引导学生了解有关植物的生长知识。组织学生交流资料播放植物生长过程的有关纪录影片或图片资料。师生小结美术第二册教案备课人： 年 月 日教学目的教学过程板书设计备 注分析教材第5页作业特点，引导学生明白范作是如何将植物生长过程反映出来的。思考：你还有不同的画法、想法吗？小结：画出植物各生长期色彩丰富的变化，可使画面更美。可添加各个时期出现的小昆虫、动物、自然环境因素，使画面更丰富。大胆想象，画出与别人不一样的精彩作品来。四、学生作画教师重点肯定有创意、有个性的作业，同时扶助较落后的学生。五
7、、学生相互点评作业，优秀作品集中展示，通过投影放大共同欣赏。美术第二册教案备课人： 年 月 日教学目的教学过程板书设计备 注 太阳课时：1课时教材分析一、教学内容与目标1、熟悉工具和材料，进行感官体验。2、采用揉、捏、粘、压等技法进行简单的浮雕造型创作。3、通过太阳五官及光芒的多种设计和表现，强调培养学生的个性和创新精神。4、培养学生们的合作精神和耐心细致、持之以恒的工作态度，提高学生的动手能力。二、教学的重点与难点重点：学习用泥塑析方法表现太阳的脸和光芒。难点：太阳五官通讯光芒的多种造型及富于个性的色彩变化。三、学习材料彩泥教学过程一、布置学生欣赏后羿射日的故事并讲叙。二、请学生在画好的圆形
8、上用线描方法表现不贩太阳。三、结合课本中彩泥太阳作品请同学分析、研究浮雕太阳制作方法。四、分组安排学生用彩泥材料设计、制作新颖生动的太阳作品。五、小结美术第二册教案备课人： 年 月 日教学目的教学过程板书设计备 注 漂亮的瓶子课时：1课时教材分析一、教学内容与目标1、通过欣赏与感受活动，了解瓶子艺术的造型特点及其美化方法。2、掌握瓶子对称特点的折剪方法，能较顺利地剪出一个大小合适、造型好看的瓶子，并能进行美化与装饰。3、通过欣赏与感受活动，提高学生的审美创造能力和审美评价能力，培养他们热爱传统艺术的情感。4、通过折折、剪剪、画画、玩玩，提高学生的动手能力，培养学生对美术活动的兴趣，体验创造成功
9、的快乐。二、教学的重点与难点重点：瓶子特点及其艺术魅力的感受及瓶子对称造型剪法。使学生能创作出一个造型别致，图案、花纹、色彩好看的瓶子作品。难点：剪对称瓶子时，如何使瓶子的大小及外形美观。三、学习材料常规用品、剪子教学过程一、课前提出本次作业两人协作完成。二、引入新课：取出一张彩纸，请学生闭上眼，用几秒钟一剪刀剪出一个漂亮的花瓶，然后揭示课题，提出学习要求。三、新授过程：1、看教材的花瓶，同时思考：瓶子的左右外形有什么特点？一个瓶子有哪子部分？这两个瓶子开头有什么不美术第二册教案备课人： 年 月 日教学目的教学过程板书设计备 注同？瓶子装饰的方式有什么不同？小结：有口、脖子、肚子、底及耳等，这
10、两个瓶子一个肚子高、一个肚子低，装饰方法都用了花纹和图案2、欣赏不同形态和不同图案、色彩的花瓶，边欣赏边讨论：这些瓶子美在哪里？用了哪些方法进行美化？你觉得还可以用什么方法来美化？你最想画上什么图案和花纹？学生谈欣赏感受和想法：瓶子的形体、装饰方法千变万化，美不胜收3、指导创作：学生讲座对称开头的剪法，并让学生示范，总结出方法及需要注意的问题。四、学生创作1、合作双方讨论要创作的瓶子的形体特点，并动手操作。2、合作双方讨论实施装饰的方法，教师巡视，对有创新方法的制作给予表扬及指导。五、欣赏评述 学生分组互评。美术第二册教案备课人： 年 月 日教学目的教学过程板书设计备 注 洗 澡课时：2课时教
11、材分析一、 教学内容与目标1、通过回忆观察，抓住洗澡时的动态、场景等特点，创造性地表现生活中有相同特点的场景。2、让学生学会体验生活，热爱生活，表现生活。3、培养学生的记忆力、想象力和丰富的表现力。4、培养学生多角度观察事物和思考的能力。二、教学重点与难点重点：抓住洗澡的特点大胆想象。难点：用各种方法，突出洗澡的趣味性。三、学具准备 彩色笔、油画棒、彩纸、剪彩刀、胶水教学过程一、组织教学二、歌曲引入课题观看，回忆洗澡情节。三、讲述洗澡趣事引导学生分析洗澡时的特定环境动作。四、表演引导学生观察，请学生分给讨论。五、欣赏教材范画，还有哪些东西可以洗澡。启发学生多角度地表现“洗澡”情节。六、讲作业要
12、求小组讲座准备表现谁洗澡？七、学生绘画教师巡视，指导八、评讲、小结。美术第二册教案备课人： 年 月 日教学目的教学过程板书设计备 注 手形的联想课时：1课时教材分析一、教学内容与目标1、通过对手形的观察，激发学习兴趣和引起对生活中相似事物的联想；通过手形作品的欣赏，理解作业要求和表现形式。2、感知手形的变化与组合，进而结合身边熟悉的事物进行联想，探究装饰与组合的美感。3、培养观察生活、表现生活、装饰美化生活的能力，培养热爱生活的情感。4、从不同角度对手形进行联想，用点线、面结合的方法进行装饰与组合。二、教学重点与难点观察古籍不同姿态、角度的手形，探索以手形与身边熟悉事物的联系进行联想，研究手形的装饰与组合。三、学习材料水粉、蜡笔、彩色纸等。教学过程一、组织教学二、激发兴趣以手形引发对手的联想三、观察联想联想手形跟生活中熟悉的外形或其中一部分相似。四、欣赏感受认识手形的装饰形式。1、欣赏手形装饰手形变成了什么？用了什么方法？美术第二册教案备课人： 年 月 日教学目的教学过程板书设计备
