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1、学校发展规划一、学校整体发展目标（一）、办学主旨：主动发展，和睦育人。主动发展：是指学校整体的主动发展，教师集体和学生集体的主动发 展；和睦育人是育人目标的和睦，即让我们的学校教育面向全体学生，关 注学生全面发展，和睦育人是人际关系的和睦，即教师、学生、家长集体 之间的和睦，和睦育人是教育资源的和睦，即充足利用校内外教育资源， 指引学生实践、体验、成长。（二）、办学目标：以新课改理念为引领，经过提高学校管理质量、促使全体主动、健康 发展，创立优异的校园育人气氛，使我校教育务实创新、教工奋斗向上； 学生勤学善思、个性发展张扬；设备齐备舒坦、环境陶冶情操；人际文明 和睦、学校充满活力，最后我校成为
2、一所教育教课质量俱佳、风俗教育有 特点、被家长社区认可的学校。二、综合发展计划（一）学校管理1、发展目标：建立民主、人本、科学的管理思想，建立高效、激励的学校管理体制；踊跃探究人本化与制度化有机联合的管理模式，促使学校健康和睦地发展。2、健全评估体制，提高管理水平。1）目标管理体制依据发展规划，确立学年度的整体目标；环绕总目标，每学期要精心 设计各方面的素质教育计划，做到目注明确、方法科学、举措适合、安排 周祥；（ 2 ）评论激励体制联合新期间对教师的要求，完美教师岗位责任制。严格执行聘用制，教师赏罚制度，把评优、晋级、提携、介绍等与实行素质教育的业绩联系起来。对为学校的特点化发展做出特别贡献
3、的教师，依据贡献的权重，结合岗位责任赏罚制度赐予适合的奖赏。（ 3）民主管理体制宽泛征采建议，让全体教师共同参加学校制度的制定和改正，建立适 应新课程发展的惯例管理制度，使学校的各项工作沿着科学化、规范化的 方向发展。扩大家长参加学校管理的范围，在学校管理、师资建设、学生培育等 方面听取家长建议，接受家长评论，并将家长评论归入到学校管理收效评 定、教师工作业绩评定、学生发展评定之中。（二）师资队伍建设建设一支拥有现代化教育意识、掌握现代化教育技术、娴熟运用现代 化教育手段，师德师风好、富裕团队精神的师资队伍。1、增强以师德为核心的思想建设以师德规范为标准，以先进教师形象为楷模，以创立“文明组室
4、”活 动和“心目中好老师”评比活动为载体踊跃，展开师德创优活动，形成优 异师德师风。2、展开以提高教育教课能力为中心的业务培训（ 1）环绕新观点、 新课程、新知识和新技术， 踊跃展开校本培训工作，经过 校本培训，使教师进一步更新教育理念和教育方法，增强教师的教科 研意识，不停进步，努力提高自己素质。（ 2）成立校本研修制度， 踊跃展开以学科组建设为主的集体商讨活动，形 成团队互帮、互学、互动形态。（ 3）创建教师学习商讨的硬环境和软环境：供给书报资料，介绍阅读 文章，为教师的学习与商讨供给时间和空间的保障。（三）德育工作建设一支政治思想素质高、业务能力强、逐渐趋于专业化德育工作队 伍。实践和优
5、化“学校、家庭、社会”三位一体的思想道德建设工作。1、队伍建设：增强管理层队伍建设，组织学习先进教育（管理）理论和重要文件精神，探究有学校特点的学校德育工作方法，依法自主、实行学校德育工作，仔细执行“调研、指导、协调、服务和评估”管理职能。落实校长学校德育工作述职制。2、基础道德建设：以争创行为规范“示范班”、“合格班”活动为载 体，经过学习新小学生守则和小学生平时行为规范，指引学生从 小养成优异的行为习惯，自觉恪守社会公德，使学生在“诚信意识、公共 次序、爱惜环境、文明礼貌”等方面进一步提高。利用清明、端午、中秋、重阳等民族传统节日，指引学生在认可中华 民族的优异传统文化的基础上，取其精髓、
6、与时俱进。利用重要事件和重要人物纪念日，对学生进行道德人品教育。利用长征成功、抗战成功等纪念日，对学生进行勿忘国耻、安不忘危 的教育，弘扬长征精神、延安精神和优异革命传统。3、学校家庭社会“三位一体”建设：办妥家长学校，经过各样形式的 家庭教育指导，研究新期间的家庭教育指导工作。（四）教课工作管理人员能用“新课改”的先进理念指导学校的教课工作；教师在教 课工作全过程中能贯彻先进的教育理念；学生拥有较浓重的学习兴趣和踊 跃主动的学习态度，使教课质量稳中有升。培育教师能运用现代化的教课手段进行教课活动。组织教师参加各种各级现代化技术的培训。学校要点培训基础课件制作。（五）科研工作（要点项目）依据“
7、校本教研”理念和教师专业成长的规律，按分步推动、分类要 求、分层发展的思路，建立以学校骨干教师为主体的科研队伍；聚焦“校 本课程”的研究与开发生为要点发展项目，探究以“学习为中心、反省为 手段、实践改良为目标”的教师教课行动研究的策略、方法；为进一步深 入“校本课程”开发，提高教师的研究意识、教课能力和讲堂教课质量累 积相应的经验。1、鉴于“校本教研”开发和教师专业成长规律的学习和商讨2、“校本教研”开发研究的设计、实行和评估（六）信息技术教育工作经过学科整合、管理整合等研究，使现代教育技术在学生信息修养提 高，以及教育教课、教师培育、管理工作中发挥踊跃的作用。1、成立学校数字化建设工作小组，
8、形成信息技术应用管理制度。2、引进和培育信息技术专职教师，提高信息技术课教课质量，充足发 展学生的信息修养。3、举办信息技术应用学习班，提高教师信息修养。4、联合白板化教室建设，在新教材教课中，增强信息技术教育手段在 学科教课中的整合运用。5、发挥信息技术在学校管理中的作用：（七）体 卫 工 作：学校体育特点鲜亮，特点项目成为传统优势。学生在健康知识、健康 行为和身心素质方面有确实的提高。1. 成立有校长负责的学校体育工作组织机构，形成学校体育工作管理 网络。2. 以新课改为契机，增强体育科研，提高体育平时课的教课质量。培 育学生体育活动的兴趣，着重个性发展。3. 建立学生健康第一的思想，以健
9、康教育与健康促使为手段，为学生 供给健康成长的校园环境，使学生在健康知识、理念、行为水平易身心健 康素质上有确实的提高。4. 宽泛展开“爱心献社会”的活动，以他人为楷模，着重学生健康人 品的形成。八）教课条件改良在学区各校网络、电脑的普及基础上，持续加大学校教室电子白板的建设步伐，在实现中心小学、蔴莲滩小学教室内通白板的基础上，持续利用 各样优势资源，持续加大各校教室电子白板的建设力度。三、学校发展的保障1、观点保障经过学习、反省与商讨，形成全员一体的办学思想，明确办学目标， 转变教育观点，形成与学校发展相适应的课程观、学生观、科研观与管理观，进而为规划实行供给坚固的观点保障。2、组织保障同心
10、协力，发挥各自功能，共同服务于学校发展。（ 1 ）校长对学校事务全面负责，协调学校正外关系，整合学校办学资 源，合理安排学校工作。（ 2 ）工会要起好教师和行政的桥梁作用，为教师自主发展创造优异的 气氛。3、资源保障（1）经费保障合理使用学校有限的办学资本，调整经费使用构造，保障教师科研、 教师培训、新课程改革、学生综合实践活动等各项工作的顺利展开。（ 2 师资保障完美教师全员聘用制和奖金分派查核制，促使教师有序流动，为规划 的实行供给人力资源的保障。4、评估保障（ 1 ）拟订年度工作目标和计划为落实规划的实行，学校、各室、 各年级、各班级应拟订相应的工作计划，形成较为详细的计划方案系统。（ 2）成立评估系统依据学校发展规划的内容，制定相应的评估 系统，每学年组织评估，监察规划的实行，并可以实时调整，订正规划。尹集学区2015年 2月尹集学区2015 年 2 月
